10. Sınıf Felsefe Bilgi Felsefesi Testi

Kartlarda bir savın bilgi sayılabilmesi için aranan koşullar verilmiştir. Buna göre gerekçesi olmayan doğru bir inanç için ne söylenebilir?

• A) Doğru olduğu için bilgidir.
• B) Koşullardan biri eksik olduğu için bilgi sayılmaz.
• C) İnanıldığı için bilgidir.
• D) Koşulların hiçbiri gerekli değildir.
• E) Gerekçe bilgiyi engeller.

Tabloda iki kavram karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek doğru tamamlar?

• A) Bir nesnenin ağırlığı
• B) Var olanın kendisi
• C) Bir yargının gerçeklikle uyuşması
• D) Bir kişinin inancı
• E) Bir sözcüğün yazımı

Yukarıda anlatılan görüş bilginin kaynağı konusunda hangi yaklaşımı temsil eder?

• A) Sezgicilik
• B) Deneycilik (empirizm)
• C) Kuşkuculuk
• D) Akılcılık (rasyonalizm)
• E) Faydacılık

Yukarıda anlatılan görüş hangi yaklaşımı temsil eder?

• A) Nihilizm
• B) Akılcılık
• C) Kuşkuculuk
• D) İdealizm
• E) Deneycilik (empirizm)

Tabloda iki yaklaşımın güçlükleri verilmiştir. Bu tabloya göre yapılabilecek en uygun çıkarım hangisidir?

• A) Her iki kaynağın da tek başına yetersiz kalabildiği
• B) Aklın hiçbir işlevi olmadığı
• C) Deneyin gereksiz olduğu
• D) İki yaklaşımın aynı olduğu
• E) Bilginin imkânsız olduğu

Yukarıdaki akıl yürütmenin savunduğu yaklaşım hangisidir?

• A) Dogmatizm
• B) Kuşkuculuk
• C) Deneycilik
• D) Akılcılık
• E) Faydacılık

Kuşkuculuğun bilgi felsefesindeki olumlu katkısı hangisidir?

• A) Araştırmayı durdurması
• B) Bilgiyi tamamen ortadan kaldırması
• C) Bilgi savlarının dayanaklarının titizlikle sınanmasını sağlaması
• D) Öğrenmeyi engellemesi
• E) Gerekçeyi gereksiz kılması

Tabloda doğruluk ölçütleri karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm nasıl tamamlanmalıdır?

• A) Kısa olduğunda
• B) Yararlı olduğunda
• C) Çok kişi inandığında
• D) Bağlı olduğu diğer yargılarla çelişmediğinde
• E) Yazılı olduğunda

Yukarıda anlatılan ölçüt hangisidir ve ona yöneltilebilecek temel eleştiri nedir?

• A) Uzlaşım ölçütü – kimse katılmaz.
• B) Uygunluk ölçütü – gerçeklikle karşılaştırılamaz.
• C) Tutarlılık ölçütü – çelişki aranmaz.
• D) Apaçıklık ölçütü – sezgi yoktur.
• E) Yarar ölçütü – işe yarayan her düşünce doğru olmayabilir.

Tabloda bilgi türleri dayandıkları yola göre verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Buna göre boş bölüme ne gelmelidir?

• A) Kavram çözümlemesi ve akıl yürütme
• B) Ölçüm ve tartım
• C) Rastlantı
• D) Ezber
• E) Taklit

Bilginin kaynağı olarak sezgiyi öne çıkaran yaklaşıma yöneltilen temel eleştiri hangisidir?

• A) Sezginin hiç kullanılmaması
• B) Sezgiyle ulaşılan sonucun başkalarınca sınanmasının güç olması
• C) Sezginin ölçülebilir olması
• D) Sezginin akılla aynı olması
• E) Sezginin deneyle özdeş olması

Tabloda aynı savın iki farklı gerekçesi verilmiştir. Bilgi felsefesi açısından yapılabilecek en uygun değerlendirme hangisidir?

• A) İkisi de bilgi değildir.
• B) İkisi de bilgidir.
• C) Sav aynı olsa da yalnızca birincinin savı gerekçelendirilmiş bilgi niteliği taşır.
• D) Gerekçenin önemi yoktur.
• E) Sav yanlış olduğu için ikisi de geçersizdir.

Yukarıdaki görüşün bilgi anlayışı bakımından ileri sürdüğü temel sav hangisidir?

• A) Zihnin hiçbir katkısı olmadığı
• B) Bilginin hiç mümkün olmadığı
• C) Bilginin yalnızca duyuya dayandığı
• D) Bilginin, zihnin katkısıyla biçimlenen sınırlı bir kavrayış olduğu
• E) Bilginin kesin olduğu

Yukarıda anlatılan tutumun bilgi üretimi bakımından doğurduğu temel sorun hangisidir?

• A) Araştırmanın uzaması
• B) Verilerin çok olması
• C) Hipotezin bulunmaması
• D) Ölçümün yapılmaması
• E) Sonucun baştan belirlenerek gerekçelendirmenin geçersizleşmesi

"Çoğunluk kabul ettiği için bu görüş doğrudur." biçimindeki bir savunmaya yöneltilebilecek en uygun eleştiri hangisidir?

• A) Kabul görmek doğruluğun kanıtı değildir; gerekçe ayrıca aranmalıdır.
• B) Çoğunluk her zaman yanılır.
• C) Görüş sayısı önemsizdir.
• D) Doğruluk hiç aranmaz.
• E) Uzlaşma imkânsızdır.

Tabloda bilimsel bilginin iki niteliği verilmiştir. Bu tabloya göre bilimsel bilgi için en uygun ifade hangisidir?

• A) Hiç değişmeyen mutlak bilgidir.
• B) Sınanabilir ve gerektiğinde düzeltilebilir bir bilgi türüdür.
• C) Sınanamayan bir bilgidir.
• D) Gerekçesiz bir bilgidir.
• E) Yalnızca inanca dayanır.

Kartlarda bilginin kaynağı olarak öne sürülen yollar numaralandırılmıştır. Bir matematik teoreminin kanıtlanmasında ağırlıklı olarak kullanılan yol kaç numaralıdır?

• A) I
• B) II
• C) III
• D) II ve III
• E) Yalnız III

Tabloda bir iddia ve desteği verilmiştir. Bilgi felsefesi ölçütleri bakımından bu desteğin temel zayıflığı hangisidir?

• A) İddianın kısa olması
• B) Yorumların yazılı olması
• C) Örnek sayısının azlığı ve karşılaştırma grubunun bulunmaması
• D) Yöntemin adının verilmemesi
• E) Tablonun küçük olması

Bilgi felsefesi öğrenmenin günlük hayattaki en somut katkısı hangisidir?

• A) Ezberi kolaylaştırması
• B) Bilgi miktarını artırması
• C) Okuma hızını yükseltmesi
• D) Karşılaşılan savların dayanaklarını sorgulama alışkanlığı kazandırması
• E) Tartışmayı bitirmesi

Kartlarda bu ünitede işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

• A) Bilgi ile inanç aynıdır.
• B) Bilgi gerekçesiz olabilir.
• C) Bilginin kaynağı tartışmasızdır.
• D) Doğruluk ölçütü aranmaz.
• E) Bilgi; gerekçesi, kaynağı ve doğruluk ölçütü birlikte sorgulanan bir savdır.