← Geri ⬇️ Word indir
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Nesillerin Mirası Testi

………………………………… Okulu
Adı Soyadı: No: Sınıf: Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 20 Süre: …… dk Her soru 5 puandır.
1.
Sade TürkçeHece ölçüsüHalkın yaşamıMillî konular

Kartlarda bir edebiyat anlayışının başlıca ilkeleri verilmiştir. Bu ilkeleri benimseyen anlayış hangisidir?

  • A) Millî edebiyat anlayışı
  • B) Divan edebiyatı anlayışı
  • C) Fabl geleneği
  • D) Tezkire geleneği
  • E) Gölge oyunu geleneği
2.
AnlayışDil tercihiHedef okur
Ağır dilYabancı sözcük yoğunDar bir çevre
Sade dilGünlük TürkçeGeniş halk kesimi

Tabloda iki dil tercihi ve hedef okur kitlesi karşılaştırılmıştır. Bu tabloya göre dilde sadeleşmenin edebiyat açısından doğurduğu sonuç hangisidir?

  • A) Eserlerin okunmaz hâle gelmesi
  • B) Eserlerin daha geniş bir okur kitlesine ulaşabilmesi
  • C) Şiirin ortadan kalkması
  • D) Okur sayısının azalması
  • E) Ölçünün kaldırılması
3.
Dönem koşuluEdebiyata yansıması
Savaş yıllarıKahramanlık ve fedakârlık teması
Göç dalgaları?

Tabloda dönem koşullarının edebiyata yansıması verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm hangi seçenekle tamamlanır?

  • A) Ölçü tartışmaları
  • B) Doğa betimlemeleri
  • C) Yurt özlemi ve yerinden olma teması
  • D) Yazım kuralları
  • E) Nazım birimi seçimi
4.

Bir yazar üzerine

Yazar, çocukluğunun geçtiği kasabayı ve orada tanıdığı insanları romanına taşımış; kişilerin konuşmalarında yöresel söyleyişleri kullanmıştır.

Yukarıda anlatılan durum, edebiyat eseri ile yazarın yaşantısı arasındaki ilişki bakımından neyi gösterir?

  • A) Yazarın hayal gücünü hiç kullanmadığını
  • B) Eserin tamamen belgesel olduğunu
  • C) Kurmacanın bulunmadığını
  • D) Yazarın yaşantısının esere kaynaklık edebildiğini
  • E) Eserin çeviri olduğunu
5.
TürTemel özelliği
ŞiirDuygu ve imge yoğunluğu, ölçülü söyleyiş
HikâyeTek olay çevresinde kısa anlatı
Roman?

Tabloda üç edebî tür karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre eksik bırakılan bilgi hangisidir?

  • A) Bilgi verme amaçlı metin
  • B) Ölçülü ve kafiyeli söyleyiş
  • C) Tek olayla sınırlı kısa metin
  • D) Yalnızca hayvan kahramanlar
  • E) Geniş zaman ve çok sayıda kişiyi kapsayan uzun anlatı
6.

Bir yazarın aynı konuyu hem hikâye hem roman olarak işlemesi durumunda romanda öne çıkması beklenen fark hangisidir?

  • A) Kişilerin ve olayların daha ayrıntılı ve katmanlı biçimde işlenmesi
  • B) Ölçü kullanılması
  • C) Kafiye eklenmesi
  • D) Anlatıcının kaldırılması
  • E) Mekânın hiç verilmemesi
7.
Ortak dilanlaşmakolaylaşırOrtak tarihgeçmişpaylaşılırOrtak edebiyatdeğerlerpekişir

Şemada bir bilincin oluşum basamakları verilmiştir. Şemaya göre edebiyatın bu süreçteki rolü hangisidir?

  • A) Dili zorlaştırması
  • B) Ortak değerleri metinler yoluyla dolaşıma sokup pekiştirmesi
  • C) Geçmişi unutturması
  • D) Toplumu bölmesi
  • E) Değerleri gizlemesi
8.
Metinİletinin verilişi
BirinciYazar dersi doğrudan söyler
İkinciOkur olaylardan kendi çıkarır

Tabloda iki metnin ileti verme biçimi karşılaştırılmıştır. İkinci metindeki verme biçimi hangi kavramla adlandırılır?

  • A) Didaktik üslup
  • B) Açık ileti
  • C) Örtük ileti
  • D) Ölçü
  • E) Motif
9.

Bir yazarın iletisini örtük biçimde vermeyi tercih etmesinin okuma süreci açısından sağladığı yarar hangisidir?

  • A) Metnin belgeye dönüşmesi
  • B) Metnin kısalması
  • C) Okurun hiç düşünmemesi
  • D) Okurun metinle etkin biçimde ilgilenip anlamı kendi kurması
  • E) Ölçünün kolaylaşması
10.
ÖlçütÖnceki dönemSonraki dönem
DilAğır ve süslüSade
ÖlçüAruz ağırlıklıHece ve serbest
KonuSoyut ve kalıplıToplumsal ve güncel

Tabloda iki dönem üç ölçütte karşılaştırılmıştır. Bu tabloya dayanarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

  • A) Dilde sadeleşme yaşanmıştır.
  • B) Ölçü anlayışı değişmiştir.
  • C) Konular topluma yaklaşmıştır.
  • D) Değişim birden çok alanı kapsamıştır.
  • E) Sonraki dönem eserleri daha çok okunmuştur.
11.

Edebiyatta yeni bir anlayışın ortaya çıkması genellikle önceki anlayışa yöneltilen eleştirilerle başlar. Bu durum edebiyat tarihi bakımından neyi gösterir?

  • A) Edebiyatın kendi içinde tartışarak yenilendiğini
  • B) Eski eserlerin değersizleştiğini
  • C) Yeniliğin dışarıdan dayatıldığını
  • D) Edebiyatın hiç değişmediğini
  • E) Eleştirinin edebiyata zarar verdiğini
12.

Bir romandan bölüm

Odaya girdim, masanın üzerindeki mektubu gördüm; elim titreyerek zarfı açtım.

Yukarıdaki parçada olayların aktarılış biçimi, anlatıcı bakımından hangi özelliği gösterir?

  • A) Anlatıcının her şeyi bilmesi
  • B) Anlatıcının olayın içinde yer alması
  • C) Anlatıcının hiç bulunmaması
  • D) Anlatıcının gözlemci olması
  • E) Anlatıcının hayvan olması
13.
KavramAnlamı
KonuMetinde anlatılan olay ya da durum
Tema?

Tabloda iki kavram karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğa en uygun ifade hangisidir?

  • A) Metnin uzunluğu
  • B) Metindeki kişi sayısı
  • C) Metnin bütününden çıkan soyut ana düşünce
  • D) Metindeki ölçü
  • E) Metnin yazıldığı yıl
14.
Toplumsal sorunyaşanırEsersorunu işlerOkurfarkındalıkkazanır

Şemada edebiyat ile toplum arasındaki ilişki verilmiştir. Şemaya göre edebiyatın toplumsal işlevi için en uygun ifade hangisidir?

  • A) Edebiyat yalnızca eğlendirir.
  • B) Edebiyatın toplumla ilgisi yoktur.
  • C) Edebiyat sorunları çözer.
  • D) Edebiyat toplumsal sorunları görünür kılarak farkındalık oluşturabilir.
  • E) Edebiyat okuru etkilemez.
15.

Bir romanda anlatılanların yazarın yaşadıklarıyla birebir aynı olduğunu düşünen bir okurun yaptığı değerlendirme hatası hangisidir?

  • A) Anlatıcıyı fark etmek
  • B) Metni hiç okumamak
  • C) Temayı bulamamak
  • D) Ölçüyü yanlış saymak
  • E) Kurmaca metni belge gibi okumak
16.
AmaçUygun tür
Bir anı yoğun duyguyla aktarmakŞiir
Bir kişinin uzun yaşam serüvenini anlatmak?

Tabloda amaca göre tür seçimi verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre bu boşluğa ne yazılmalıdır?

  • A) Roman
  • B) Fabl
  • C) Dilekçe
  • D) Tekerleme
  • E) Bilmece
17.

Bir edebî eseri değerlendirirken yalnızca yazarın kişisel görüşlerine bakıp metnin kendisini incelemeyen bir okurun yaptığı hata hangisidir?

  • A) Metni çok dikkatli okumak
  • B) Değerlendirmeyi metin yerine metin dışı ölçütlere dayandırmak
  • C) Temayı belirlemek
  • D) Anlatıcıyı incelemek
  • E) Dil özelliklerine bakmak
18.
IHalk türküleriIIDestanlarIIIModern roman

Kartlarda kültürel birikimin taşındığı üç ürün numaralandırılmıştır. Bu ürünlerin ortak yönü hangisidir?

  • A) Hepsinin manzum olması
  • B) Hepsinin anonim olması
  • C) Her birinin kendi döneminin birikimini sonraki kuşaklara taşıması
  • D) Hepsinin aynı dönemde üretilmesi
  • E) Hiçbirinin okunmaması
19.

Bir metinden bölüm

Köyün son evinden yükselen türkü, tarlada çalışanların elini bir an durdurdu; herkes aynı sözleri içinden tekrarladı.

Yukarıdaki parçayla ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılamaz?

  • A) Ortak bir kültürel ürünün paylaşıldığı görülmektedir.
  • B) Bir topluluk betimlenmektedir.
  • C) Sözlü kültür ürününe gönderme vardır.
  • D) Metinde bir an aktarılmaktadır.
  • E) Türkünün sözleri metinde verilmiştir.
20.
Dönem eseribiçimlendirirEser değeritaşırDeğer kuşaklaraaktarılır

Kartlarda bu temada işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

  • A) Aktarım yalnızca sözlü ürünlerde olur.
  • B) Edebiyatın dönemle ilgisi yoktur.
  • C) Eserler hiçbir değer taşımaz.
  • D) Edebiyat; döneminden beslenip ürettiği değerleri sonraki kuşaklara taşıyan bir aktarım zinciridir.
  • E) Dönem eseri hiç etkilemez.

CEVAP ANAHTARI

1. A 2. B 3. C 4. D 5. E 6. A 7. B 8. C 9. D 10. E 11. A 12. B 13. C 14. D 15. E 16. A 17. B 18. C 19. E 20. D

SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/10-sinif/turk-dili-ve-edebiyati/testler/nesillerin-mirasi-10 · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.