← Geri ⬇️ Word indir
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

11. Sınıf Felsefe Çevre Sorunları ve Felsefe Testi

………………………………… Okulu
Adı Soyadı: No: Sınıf: Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 20 Süre: …… dk Her soru 5 puandır.
1.
KavramKapsamı
Doğaİnsandan bağımsız olarak var olan bütün
Çevre?

Tabloda iki kavram karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek doğru tamamlar?

  • A) Canlının içinde yaşadığı ve etkileşimde bulunduğu ortam
  • B) Yalnızca ormanlar
  • C) Yalnızca şehirler
  • D) Yalnızca denizler
  • E) Yalnızca hava
2.
YaklaşımDoğanın değeri
İnsan merkezliİnsana yararı ölçüsünde
Doğa merkezli?

Tabloda iki yaklaşım karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm nasıl tamamlanmalıdır?

  • A) Hiçbir değeri yoktur
  • B) Kendi başına, insandan bağımsız bir değeri vardır
  • C) Yalnızca ekonomik değeri vardır
  • D) Yalnızca estetik değeri vardır
  • E) Değeri ölçülemez
3.
Değer türüAnlamı
Araçsal değerBaşka bir amaca hizmet ettiği için değerli
İçsel değer?

Tabloda iki değer türü karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Buna göre boş bölüme ne gelmelidir?

  • A) Satılabilir olduğu için değerli
  • B) Ölçülebilir olduğu için değerli
  • C) Kendisi için değerli, başka bir amaca indirgenemez
  • D) Nadir olduğu için değerli
  • E) Yeni olduğu için değerli
4.
Doğaya karşısorumlulukCanlılarınhaklarıGelecekkuşaklar

Kartlarda bir alanın temel konuları verilmiştir. Bu konuları ele alan felsefe alanı hangisidir?

  • A) Mantık
  • B) Bilgi felsefesi
  • C) Estetik
  • D) Çevre etiği
  • E) Varlık felsefesi
5.

Bir kavramın tanımı

Bugünün ihtiyaçlarını, gelecek kuşakların kendi ihtiyaçlarını karşılayabilme imkânını ortadan kaldırmadan giderme anlayışı.

Yukarıda tanımı verilen kavram hangisidir?

  • A) Rekabet
  • B) Verimlilik
  • C) Tüketim
  • D) Üretkenlik
  • E) Sürdürülebilirlik
6.
Gelecek kuşaklar da yaşamak için doğaya muhtaç olacaktır.Bugünkü kullanım onların imkânlarını belirlemektedir.O hâlde bugünkü kuşağın gelecek kuşaklara karşı bir sorumluluğu vardır.

Yukarıdaki akıl yürütmeye yöneltilebilecek en güçlü itiraz hangisidir?

  • A) Henüz var olmayan kişilere karşı sorumluluğun nasıl temellendirileceği sorusu
  • B) Doğanın var olmadığı savı
  • C) Kullanımın ölçülemeyeceği savı
  • D) Kuşak kavramının tanımsızlığı
  • E) Öncüllerin çelişik olması
7.
Ortak otlakherkese açıkHerkespayını artırırOtlaktükenir

Şemada ortak kaynakların kullanımına ilişkin bir süreç verilmiştir. Şemanın ortaya koyduğu temel sorun hangisidir?

  • A) Kaynağın hiç kullanılmaması
  • B) Bireysel olarak akılcı davranışın toplu sonuçta herkese zarar verebilmesi
  • C) Otlağın çok büyük olması
  • D) Kimsenin kaynak istememesi
  • E) Kullanımın yasaklanması
8.

Ortak kaynakların tükenmesini önlemek için önerilen çözümlerin ortak yönü hangisidir?

  • A) Kullanımı serbest bırakmaları
  • B) Kaynağı tamamen kapatmaları
  • C) Bireysel kullanımı sınırlayan ortak kural ve denetim getirmeleri
  • D) Kaynağı yok etmeleri
  • E) Kuralları kaldırmaları
9.
Acı çekebilen varlıkların çıkarları gözetilmelidir.Birçok hayvan acı çekebilmektedir.O hâlde bu hayvanların çıkarları da gözetilmelidir.

Yukarıdaki akıl yürütmenin ahlaki değerlendirme çemberi bakımından sonucu hangisidir?

  • A) Acının ölçülemeyeceği
  • B) Çemberin daralması
  • C) İnsanların dışlanması
  • D) Ahlaki gözetim çemberinin insan dışındaki canlıları da kapsayacak biçimde genişlemesi
  • E) Çıkarların yok sayılması
10.
GörüşÇevre sorunlarına yaklaşım
BirinciTeknolojik gelişme sorunu çözecektir
İkinciTüketim alışkanlıkları da değişmelidir

Tabloda iki yaklaşım karşılaştırılmıştır. Birinci görüşe yöneltilebilecek en uygun eleştiri hangisidir?

  • A) İki görüşün aynı olduğu
  • B) Teknolojinin hiç gelişmediği
  • C) Tüketimin ölçülemeyeceği
  • D) Sorunun var olmadığı
  • E) Teknoloji verimliliği artırsa da toplam tüketim artarsa kazanç ortadan kalkabilir.
11.
AktörEtki düzeyi
BireySınırlı
Sanayi ve kamu politikalarıYüksek

Tabloda çevre sorunlarında aktörlerin etki düzeyi karşılaştırılmıştır. Bu tabloya göre yalnızca bireysel çabaya dayanan bir yaklaşımın sınırlılığı hangisidir?

  • A) Etkisi yüksek olan alanları değiştirmeden sonucu dönüştürememesi
  • B) Bireyin hiç etkisi olmaması
  • C) Politikaların etkisiz olması
  • D) Ölçümün imkânsızlığı
  • E) Sorunun var olmaması
12.

Bir durum

Bir bölgede kurulacak tesis istihdam sağlayacak; ancak yakındaki sulak alanın canlı çeşitliliğini azaltacaktır.

Yukarıdaki durumun çevre etiği bakımından ortaya koyduğu temel güçlük hangisidir?

  • A) İstihdamın gereksizliği
  • B) Ekonomik yarar ile doğal değerin çatıştığı durumlarda tercih ölçütü gerekmesi
  • C) Sulak alanın değersizliği
  • D) Tesisin kurulamayacağı
  • E) Ölçümün yapılamayacağı
13.

Bir ilke üzerine

Bir uygulamanın zararlı olup olmadığı kesin olarak bilinmiyorsa, zarar kesinleşene kadar beklemek yerine önlem alınması gerektiğini savunan ilke.

Yukarıda tanımlanan ilkenin dayandığı temel düşünce hangisidir?

  • A) Ölçümün imkânsızlığı
  • B) Bilimin gereksizliği
  • C) Geri döndürülemez zararlar karşısında belirsizliğin önlem gerekçesi sayılması
  • D) Zararın hiç oluşmayacağı
  • E) Beklemenin her zaman doğru olduğu
14.
GrupKirliliğe katkısıEtkilenme düzeyi
A ülkesiYüksekDüşük
B ülkesiDüşükYüksek

Tabloda kirliliğe katkı ile etkilenme düzeyi karşılaştırılmıştır. Bu tablonun ortaya koyduğu sorun hangisidir?

  • A) Ülkelerin eşitliği
  • B) Ölçümün yanlışlığı
  • C) Kirliliğin bulunmaması
  • D) Zararın, ona en az yol açanları daha çok etkilemesi biçiminde bir adalet sorunu
  • E) Katkının ölçülemezliği
15.

Doğanın korunmasını yalnızca ekonomik gerekçelerle savunmanın sınırlılığı hangisidir?

  • A) Gerekçenin uzunluğu
  • B) Ekonominin ölçülememesi
  • C) Doğanın değersiz olması
  • D) Korumanın gereksizliği
  • E) Ekonomik değeri düşük görülen alanların korumasız kalabilmesi
16.
Reklamihtiyaç algısıoluştururSatın almaartarAtıkçoğalır

Şemada tüketim döngüsü verilmiştir. Şemaya göre çevre sorunlarının ele alınmasında hangi boyutun da gözetilmesi gerekir?

  • A) İhtiyaçların nasıl oluştuğuna ilişkin kültürel boyut
  • B) Yalnızca teknik boyut
  • C) Yalnızca hukuki boyut
  • D) Yalnızca coğrafi boyut
  • E) Yalnızca istatistiksel boyut
17.
YaklaşımÖnerdiği değişim
YüzeyselKirliliği azaltan teknik önlemler
Derin?

Tabloda iki çevreci yaklaşım karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre eksik bırakılan bilgi hangisidir?

  • A) Yalnızca filtre takmak
  • B) İnsanın doğaya bakışını ve yaşam biçimini kökten değiştirmek
  • C) Yalnızca ölçüm yapmak
  • D) Yalnızca rapor yazmak
  • E) Hiçbir şey yapmamak
18.
Doğa milyonlarca yıldır kendini yenilemiştir.O hâlde bugünkü kirlilik konusunda endişelenmeye gerek yoktur.

Yukarıdaki akıl yürütmeye yöneltilebilecek en uygun eleştiri hangisidir?

  • A) Sonucun uzun olması
  • B) Öncülün yanlış olması
  • C) Yenilenme hızı ile bugünkü bozulma hızının karşılaştırılmamış olması
  • D) Öncül sayısının azlığı
  • E) Terimlerin tanımsızlığı
19.

Çevre bilinci kazandırmada yalnızca bilgi vermenin yeterli olmadığı, davranış değişikliğinin de hedeflenmesi gerektiği söylenir. Bu görüşün dayanağı hangisidir?

  • A) Eğitimin etkisizliği
  • B) Bilginin gereksizliği
  • C) Davranışın ölçülemezliği
  • D) Bilgi sahibi olmanın tek başına davranışı değiştirmeye yetmemesi
  • E) Bilincin oluşmayacağı
20.
Doğanın değeritartışmalıdırSorumlulukkuşaklarıkapsarÇözüm çokboyutludur

Kartlarda bu ünitede işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

  • A) Çözüm tek boyutludur.
  • B) Çevre sorunları yalnızca tekniktir.
  • C) Doğanın değeri tartışmasızdır.
  • D) Sorumluluk yalnızca bugünü kapsar.
  • E) Çevre sorunları; değer, sorumluluk ve çözüm boyutlarıyla birlikte ele alınması gereken felsefi bir konudur.

CEVAP ANAHTARI

1. A 2. B 3. C 4. D 5. E 6. A 7. B 8. C 9. D 10. E 11. A 12. B 13. C 14. D 15. E 16. A 17. B 18. C 19. D 20. E

SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/11-sinif/felsefe/testler/cevre-sorunlari-ve-felsefe-11 · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.