12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim Testi

Yukarıda tanımı verilen kavram hangisidir?

• A) Vahiy
• B) İçtihat
• C) İcma
• D) Tevil
• E) Rivayet

Tabloda kavramlar tanımlanmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek doğru tamamlar?

• A) İndirilme süreci
• B) Bir ayetin indirilmesine vesile olan olay ya da soru
• C) Yazıya geçirilme
• D) Ezberlenme
• E) Çoğaltılma

Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre vahyin uzun bir süreye yayılmasının sağladığı yarar hangisidir?

• A) Hükümlerin ezberlenememesi
• B) Sürenin uzaması
• C) Hükümlerin, karşılaşılan durumlarla birlikte anlaşılıp benimsenmesi
• D) Uygulamanın zorlaşması
• E) Anlamın kaybolması

Yukarıda tanımı verilen kavram hangisidir?

• A) Tefsir
• B) Nüzul
• C) Vahiy
• D) Mushaf
• E) Meal

Kartlarda metnin korunmasına yönelik yollar verilmiştir. Bu yolların birlikte kullanılmasının gerekçesi hangisidir?

• A) Yolların birbirinden bağımsız olması
• B) Yalnızca ezberin yeterli olması
• C) Yazının gereksizliği
• D) Denetimin engellenmesi
• E) Birbirini denetleyerek metnin aslına uygunluğunu güvence altına almaları

Tabloda kavramlar verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm nasıl tamamlanmalıdır?

• A) Surelerin numaralanmış cümle ya da bölümlerinden her biri
• B) Kitabın tamamı
• C) Bir bölümün adı
• D) Metnin çevirisi
• E) Metnin açıklaması

Tabloda sure grupları verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan yere hangi ifade yazılmalıdır?

• A) Hicretten önce
• B) Hicretten sonra
• C) Nüzulden önce
• D) Mushaf sonrası
• E) Belirsiz dönemde

Tabloda kavramlar karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre eksik bilgi hangi seçenektedir?

• A) Ezberleme yöntemi
• B) Yaklaşık çeviri
• C) Metnin bağlamı ve anlamı üzerine yapılan ayrıntılı açıklama
• D) Yazıya geçirme
• E) Okuma kuralı

Yukarıdaki saptamanın meal kavramı bakımından anlamı hangisidir?

• A) Vurgunun önemsizliği
• B) Mealin metnin aslıyla aynı olması
• C) Çevirinin imkânsızlığı
• D) Mealin, metnin aslının yerine geçmeyen yaklaşık bir aktarım olması
• E) Sözcüklerin aktarılamaması

Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre metin okumada gözetilmesi gereken hangisidir?

• A) Anlamın ölçülemezliği
• B) Ayetin tek başına okunması
• C) Bağlamın gereksizliği
• D) Çıkarımın yasaklanması
• E) Ayetin öncesi, sonrası ve indiği durumla birlikte okunması

Tabloda ilim dalları verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğa hangi ifade gelmelidir?

• A) Metnin anlamının açıklanması
• B) Okuma kuralları
• C) Yazı sanatı
• D) Ezber tekniği
• E) Ciltleme

Yukarıdaki saptamaya göre ezber geleneğinin işlevi hangisidir?

• A) Yazıyı gereksizleştirmesi
• B) Yazılı metni denetleyen bağımsız bir kayıt sağlaması
• C) Metni değiştirmesi
• D) Kaydı zorlaştırması
• E) Denetimi engellemesi

Kartlarda Kur'an'ın konu alanları verilmiştir. Bu alanların birlikte bulunmasının gösterdiği hangisidir?

• A) Ahlakın kapsanmadığı
• B) Metnin tek konulu olduğu
• C) Metnin, insan hayatını bütün olarak ele aldığı
• D) Kıssaların bulunmadığı
• E) İbadetin dışlandığı

Tabloda anlatı türleri karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan bölüm nasıl doldurulmalıdır?

• A) Kronoloji kurmak
• B) Olayı belgelemek
• C) Tarih yazmak
• D) Anlatılandan ders ve ibret çıkarılmasını sağlamak
• E) İstatistik üretmek

Tabloda okuma biçimleri verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu tamamlayan seçenek hangisidir?

• A) Ses güzelliği
• B) Doğru telaffuz
• C) Hızlı okuma
• D) Ezber kolaylığı
• E) Metnin verdiği mesajın kavranması

Kartlarda metni anlamada izlenmesi gereken ilkeler verilmiştir. Bu ilkelerin ortak amacı hangisidir?

• A) Yanlış ve eksik çıkarımları önlemek
• B) Okumayı zorlaştırmak
• C) Kaynağı gizlemek
• D) Bütünlüğü bozmak
• E) Bağlamı kaldırmak

Yukarıdaki okuma biçiminin sakıncası hangisidir?

• A) Metnin okunamaması
• B) Metnin bütünlüğünü bozarak yanlış bir izlenim oluşturması
• C) Görüşün anlaşılmaması
• D) Bölümlerin bulunamaması
• E) Aktarımın gecikmesi

Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre bu sürecin en belirgin özelliği hangisidir?

• A) Karşılaştırmanın bırakılması
• B) Kaydın hiç yapılmaması
• C) Kaydın denetlenerek ilerlemesi
• D) Çoğaltmanın engellenmesi
• E) Yazımın ertelenmesi

Tabloda iki çalışma karşılaştırılmıştır. Bu tabloya göre ilmî bakımdan hangisi daha güvenilirdir ve neden?

• A) B; kişisel olduğu için
• B) B; daha kısa olduğu için
• C) İkisi eşittir
• D) A; birden çok kaynağa ve yönteme dayandığı için
• E) Hiçbiri güvenilir değildir

Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?

• A) Çeviriyi görmemek
• B) Meali okumamak
• C) Metni bulamamak
• D) Kişiyi tanımamak
• E) Yaklaşık bir çeviriyi, metnin kesin ve tek anlamı saymak

Kartlarda bu temada işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

• A) Kur'an; süreç içinde inen, denetimle korunan ve bağlamıyla anlaşılan bir metindir.
• B) Vahiy tek seferde indi.
• C) Metin denetimsiz korundu.
• D) Anlama bağlam gerektirmez.
• E) Metin okunamaz.