2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim ve Kültürümüz Testi
………………………………… Okulu
Adı Soyadı:
No:
Sınıf:
Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 20
Süre: …… dk
Her soru 5 puandır.
1.
Bir yorum ilkesi
Bir ayet, öncesi ve sonrasıyla, konuyla ilgili diğer ayetlerle ve Kur’an’ın genel ilkeleriyle birlikte ele alınmalıdır.
Yukarıda açıklanan ilkenin adı sorulmaktadır. Bu ilke hangisidir?
- A) Kur’an bütünlüğü ilkesi
- B) Tarihsellik
- C) Kıyas
- D) İcma
- E) Örf
2.
Bir ayetin indiği ortamın ve olayın bilinmesinin yorumdaki önemi sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Bilginin gereksiz olması
- B) Ayetin değişmesi
- C) Ayetin hangi soruya ya da duruma karşılık geldiğinin anlaşılmasını sağlaması; anlamın daha doğru kavranması
- D) Yorumun engellenmesi
- E) Metnin kısalması
3.
Kur’an-ı Kerim’in anlaşılmasında dil bilgisinin önem taşımasının nedeni sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Metnin uzun olması
- B) Metnin kısa olması
- C) Dilin değişmesi
- D) Çevirinin yasak olması
- E) Metnin indiği dilin sözcük anlamlarının ve anlatım özelliklerinin bilinmesinin doğru yoruma temel oluşturması
4.
| Kavram | Anlamı |
|---|
| Meal | Ayetin anlamının başka bir dile yaklaşık olarak aktarılması |
|---|
| Tefsir | ? |
|---|
Tabloda iki kavram karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan açıklama hangisidir?
- A) Ayetin ezberlenmesi
- B) Ayetin ayrıntılı olarak açıklanması, yorumlanması ve bağlamıyla birlikte incelenmesi
- C) Ayetin okunması
- D) Ayetin yazılması
- E) Ayetin kısaltılması
5.
Mealin özgün metnin yerini tam olarak tutamamasının nedeni sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Meallerin yanlış olması
- B) Çevirinin kolay olması
- C) Meallerin kısa olması
- D) Her çevirinin aynı zamanda bir yorum içermesi ve dillerin anlatım olanaklarının birebir örtüşmemesi
- E) Sınırın bulunmaması
6.
Kur’an-ı Kerim’in anlaşılmasında akıl ve düşünmenin yerinin ne olduğu sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Aklın devre dışı bırakılması
- B) Yalnız ezberin yeterli olması
- C) Metnin akletmeye, düşünmeye ve ibret almaya çağırması; anlamanın düşünmeyi gerektirmesi
- D) Yorumun yasak olması
- E) Aklın gereksiz olması
7.
| Sanat dalı | Kur’an-ı Kerim ile ilişkisi |
|---|
| Hat | Ayetlerin güzel yazıyla yazılması |
|---|
| Tezhip | Yazma eserlerin altın ve boya ile bezenmesi |
|---|
| Ebru | ? |
|---|
Tabloda Kur’an-ı Kerim çevresinde gelişen sanatlar verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan ilişki hangisidir?
- A) Yazma eserlerin cilt ve sayfa süslemelerinde kullanılan kâğıt bezeme sanatı
- B) Ayetlerin okunması
- C) Ayetlerin ezberlenmesi
- D) Ayetlerin çevrilmesi
- E) İlişki bulunmaması
8.
Kur’an-ı Kerim’in mimarimiz üzerindeki etkisi sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Etkisinin bulunmaması
- B) Yalnız köprüler
- C) Yalnız ev mimarisi
- D) Cami, medrese ve külliye gibi yapıların hem işlev hem süsleme bakımından metinle ilişkili olarak biçimlenmesi
- E) Yalnız kaleler
9.
| Edebî tür | Konusu |
|---|
| Mevlit | Hz. Muhammed’in doğumu ve yaşamı |
|---|
| Naat | Hz. Muhammed’e övgü |
|---|
| Tevhit | ? |
|---|
Tabloda dinî edebiyat türleri verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan konu hangisidir?
- A) Doğa betimlemesi
- B) Tarih anlatısı
- C) Savaş anlatısı
- D) Aşk şiiri
- E) Allah’ın birliğini anlatan şiirler
10.
Kur’an-ı Kerim’in dilimiz üzerindeki etkisine örnek olarak verilebilecek durum hangisidir?
- A) Alfabenin değişmesi
- B) Günlük dile yerleşmiş çok sayıda kavram, deyim ve kalıp ifade bulunması
- C) Dilin kısalması
- D) Sözcüklerin azalması
- E) Etkinin bulunmaması
11.
Kur’an-ı Kerim’in okunma geleneğinin musiki kültürümüzle ilişkisi sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) İlişki bulunmaması
- B) Geleneğin yeni olması
- C) Musikinin yasak olması
- D) Yalnız enstrüman kullanılması
- E) Tilavet geleneğinin makam bilgisiyle gelişmesi ve dinî musiki türlerinin bu birikim üzerinde şekillenmesi
12.
Kültürümüzde vakıf geleneğinin yaygınlaşmasında dinî öğretilerin rolü sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Rolünün bulunmaması
- B) Yalnız devlet kurması
- C) Vakıfların yasaklanması
- D) İnfak, sadaka ve hayır kavramlarının kalıcı hayır kurumlarının oluşmasını özendirmesi
- E) Geleneğin yeni olması
13.
İsra suresi 9. ayet
İsra suresinin 9. ayetinde Kur’an-ı Kerim’in insanları en doğru yola ilettiği ve iyi işler yapan müminlere büyük bir ödül bulunduğu bildirilmektedir.
Yukarıda anlamı özetlenen ayetin verdiği temel mesaj sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Yalnız geçmişten söz etmesi
- B) Kur’an-ı Kerim’in yol gösterici olduğunu ve inanç ile iyi işlerin birlikte anıldığını belirtmesi
- C) Yalnız ceza bildirmesi
- D) Yalnız tarih anlatması
- E) Mesaj içermemesi
14.
İsra suresi 9. ayette geçen "en doğru yola iletme" ifadesinin anlaşılması için başvurulacak yöntem sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Meallere başvurup ayetin bağlamını ve konuyla ilgili diğer ayetleri birlikte değerlendirmek
- B) Tek bir sözcüğe bakmak
- C) Tahminde bulunmak
- D) Yorumdan kaçınmak
- E) Yalnız ezberlemek
15.
Bir ayetin mesajını anlamak için meal kullanırken dikkat edilmesi gereken nokta sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Tek bir meale bağlı kalmak
- B) Yalnız başlığa bakmak
- C) Birden çok mealden yararlanmak, ayetin öncesi ve sonrasını okumak ve gerektiğinde açıklamalı kaynaklara başvurmak
- D) Rastgele sayfa açmak
- E) Sonucu tahmin etmek
16.
Bir ayetin bağlamından koparılarak yorumlanmasının doğuracağı sonuç sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Sonuç doğurmaması
- B) Metnin genel ilkeleriyle çelişen, dayanaksız sonuçlara ulaşılması
- C) Yorumun kolaylaşması
- D) Anlamın genişlemesi
- E) Metnin kısalması
17.
Kur’an-ı Kerim’in kültürümüze etkisinin gündelik yaşamdaki izleri sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) İz bulunmaması
- B) İzlerin silinmesi
- C) Yalnız kitaplarda kalması
- D) Yalnız camilerde görülmesi
- E) Selamlaşma biçimleri, kandil ve bayram gelenekleri, komşuluk ve misafirlik anlayışı gibi alanlarda görülmesi
18.
Yazma Kur’an-ı Kerim nüshalarının kültür tarihimiz açısından değeri sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Değerinin bulunmaması
- B) Yalnız kâğıt değeri
- C) Hat, tezhip ve cilt sanatlarının gelişimini belgelemesi ve dönemin sanat anlayışını yansıtması
- D) Yalnız ağırlığı
- E) Yalnız sayısı
19.
Bir kişinin tek bir ayete dayanarak genel bir hüküm çıkarması değerlendirilmektedir. Doğru değerlendirme hangisidir?
- A) Yaklaşım doğrudur
- B) Yorum gereksizdir
- C) Tek ayet yeterlidir
- D) Yaklaşım eksiktir; hüküm çıkarmak metin bütünlüğünü, bağlamı ve ilgili diğer kaynakları gerektirir
- E) Değerlendirme yapılamaz
20.
Kur’an-ı Kerim’in anlaşılmasında bütünlük, bağlam ve dil bilgisi temel ilkelerdir; metin kültürümüzde sanat, edebiyat ve gündelik yaşam üzerinde derin izler bırakmıştır. Bu bilgiye dayanarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
- A) Bir ayetin anlamı, öncesi ve sonrasından bağımsız olarak tek başına belirlenebilir.
- B) Hat ve tezhip bu gelenekle gelişmiştir.
- C) Vakıf geleneği hayır anlayışıyla ilişkilidir.
- D) Bağlam bilgisi yorumu isabetli kılar.
- E) Meal bir yorum içerir.
CEVAP ANAHTARI
1. A
2. C
3. E
4. B
5. D
6. C
7. A
8. D
9. E
10. B
11. E
12. D
13. B
14. A
15. C
16. B
17. E
18. C
19. D
20. A
SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/12-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/testler/kuran-i-kerim-ve-kulturumuz-12 · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.