2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Mustafa Kemal Paşa'nın Kişilik Özellikleri Testi
………………………………… Okulu
Adı Soyadı:
No:
Sınıf:
Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 20
Süre: …… dk
Her soru 5 puandır.
1.
Şemada bir eğitim sürecinin etkisi verilmiştir. Şemaya göre bu eğitimin kazandırdığı temel beceri hangisidir?
- A) Durumu çözümleyip planlı hareket etme
- B) Ezberle öğrenme
- C) Sonuçtan kaçınma
- D) Karar vermekten kaçınma
- E) Tek başına çalışma
2.
| Deneyim | Kazandırdığı |
|---|
| Farklı cephelerde komuta | Değişen koşullara uyum |
|---|
| Yenilgiyle sonuçlanan bir savaşın içinde bulunmak | ? |
|---|
Tabloda deneyimler ve kazandırdıkları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan bilgi hangisidir?
- A) Değişen koşullara uyum
- B) Başarısızlığın nedenlerini çözümleme alışkanlığı
- C) Karar vermekten kaçınma
- D) Sorumluluk almama
- E) Planlamayı bırakma
3.
Kartlarda ilgi duyulan alanlar verilmiştir. Bu alanların bir arada bulunmasının kişilik gelişimindeki katkısı hangisidir?
- A) Karar süresini uzatma
- B) Tek bir alana odaklanma
- C) Olayları çok yönlü değerlendirme yeteneği
- D) Yazışmadan kaçınma
- E) Gözlemden uzaklaşma
4.
| Düşünce akımı | Savunduğu çözüm |
|---|
| Osmanlıcılık | Ortak vatandaşlık bağıyla birliği korumak |
|---|
| Türkçülük | ? |
|---|
Tabloda dönemin düşünce akımları ve çözüm önerileri eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek tamamlar?
- A) Mandaya bağlanmak
- B) Ortak vatandaşlık bağı
- C) Yalnızca ekonomik birlik
- D) Ulusal kimlik ve kültür etrafında birlik kurmak
- E) Sınırları kaldırmak
5.
Bir karar üzerine
Bir komutan, elindeki sınırlı kuvvetle savunma hattını geride kurmayı seçmiş; böylece zaman kazanıp yeni kuvvet toplamıştır.
Yukarıdaki karar hangi kişilik özelliğini yansıtır?
- A) Planlamayı erteleme
- B) Duygusal davranma
- C) Karardan kaçınma
- D) Sorumluluğu devretme
- E) Gerçekçilik ve durum değerlendirmesi
6.
Kartlarda liderlik davranışları verilmiştir. Bu davranışların ortak sonucu hangisidir?
- A) Ortak hedef etrafında birlik sağlanması
- B) Kararların gecikmesi
- C) Ekibin dağılması
- D) Hedefin belirsizleşmesi
- E) Sorumluluğun dağılması
7.
Şemada bir karar verme biçimi verilmiştir. Şemadaki bu yaklaşım hangi özelliği yansıtır?
- A) Aceleci davranma
- B) İleri görüşlülük
- C) Karardan kaçınma
- D) Geçmişte kalma
- E) Rastlantıya güvenme
8.
| Yaklaşım | Sonucu |
|---|
| Dağınık kuvvetlerle hareket | Güç bölünür |
|---|
| Tek merkezden örgütlenme | ? |
|---|
Tabloda örgütlenme biçimleri ve sonuçları karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki boşluk nasıl doldurulmalıdır?
- A) Hedef belirsizleşir
- B) Güç bölünür
- C) Güç tek hedefe yöneltilir
- D) Karar gecikir
- E) İletişim kesilir
9.
Bir karar üzerine
Bir liderin, savaş henüz sürerken eğitim kongresi toplanmasını istemesi.
Yukarıdaki kararın gösterdiği yaklaşım hangisidir?
- A) Kararı başkasına bırakmak
- B) Savaşı önemsememek
- C) Eğitimi ertelemek
- D) Kalıcı kuruluşun eğitimle mümkün olduğunu görmek
- E) Sonuçtan kaçınmak
10.
| Karar ölçütü | Niteliği |
|---|
| Gözleme ve veriye dayanma | Akılcı |
|---|
| Yalnızca alışkanlığa dayanma | ? |
|---|
Tabloda karar ölçütleri değerlendirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Eksik bırakılan bölüm hangi seçenektedir?
- A) Kanıtlanmış
- B) Akılcı
- C) Bilimsel
- D) Ölçülebilir
- E) Akılcı değil; sınanmamış kabule dayanır
11.
Kartlarda Millî Mücadele döneminde kullanılan iletişim ve örgütlenme araçları verilmiştir. Bu araçların ortak işlevi hangisidir?
- A) Kararları geniş bir alana hızla duyurmak
- B) Kararları gizlemek
- C) Ulaşımı engellemek
- D) Toplantıları geciktirmek
- E) Bilgi akışını kesmek
12.
Şemada bir yönetim yaklaşımı verilmiştir. Şemaya göre bu yaklaşımın sağladığı hangisidir?
- A) Farklılıkların yok sayılması
- B) Farklılıklara rağmen ortak amaçta buluşma
- C) Hedefin gizlenmesi
- D) Görüşlerin bastırılması
- E) Birliğin bozulması
13.
| Kaynak | Değerlendirme |
|---|
| Kişinin kendi kaleminden çıkmış bir metin | Birinci el, ancak öznel yönü olabilir |
|---|
| Onunla çalışan birinin anıları | ? |
|---|
Tabloda kaynaklar değerlendirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda boş kalan yere ne gelir?
- A) Kaynak sayılmaz
- B) İkinci el ve tarafsızdır
- C) Birinci el, ancak hatırlama ve bakış açısı payı taşır
- D) Tamamen nesneldir
- E) Yalnızca sayısal veridir
14.
Bir çıkarım üzerine
Bir öğrenci, bir liderin tek bir kararına bakarak "Bütün kararlarını aynı biçimde vermiştir." demiştir.
Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?
- A) Tarihi bilmemek
- B) Kararı okumamak
- C) Lideri tanımamak
- D) Tek bir örnekten genel bir davranış kuralı çıkarmak
- E) Belgeyi bulamamak
15.
| Rol | Gerektirdiği beceri |
|---|
| Komutan | Cephede karar ve sevk |
|---|
| Devlet kurucusu | ? |
|---|
Tabloda roller ve becerileri eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Hangi seçenek bu boşluğa uygundur?
- A) Nöbet tutma
- B) Cephede sevk
- C) Silah kullanma
- D) Harita çizme
- E) Kurum tasarlama ve uzun vadeli planlama
16.
| Dönem | Görev |
|---|
| 1911-1912 | Trablusgarp'ta görev |
|---|
| 1915 | Çanakkale'de komuta |
|---|
| 1916-1917 | Doğu cephesinde komuta |
|---|
Tabloda üstlenilen görevler verilmiştir. Bu tabloya göre yapılabilecek en uygun çıkarım hangisidir?
- A) Birbirinden çok farklı koşullarda komuta deneyimi kazanılmıştır.
- B) Yalnızca tek bir cephede görev yapılmıştır.
- C) Hiç komuta görevi üstlenilmemiştir.
- D) Görevler aynı bölgededir.
- E) Deneyim ölçülemez.
17.
| Tutum | Sonucu |
|---|
| Hatayı kabul edip yöntemi değiştirmek | Sonraki denemede başarı şansı artar |
|---|
| Hatayı görmezden gelmek | ? |
|---|
Tabloda tutumlar ve sonuçları verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek tamamlar?
- A) Başarı şansı artar
- B) Aynı hata tekrarlanır
- C) Yöntem gelişir
- D) Sonuç iyileşir
- E) Deneyim çoğalır
18.
Kartlarda kişilik gelişimini etkileyen alanlar verilmiştir. Bu alanların birlikte ele alınmasının gerekçesi hangisidir?
- A) Çevrenin etkisiz olması
- B) Yalnızca eğitimin belirleyici olması
- C) Kişiliğin tek bir etkenle değil, etkenlerin bileşimiyle oluşması
- D) Deneyimin önemsizliği
- E) Düşünce ortamının etkisizliği
19.
Bir tutum üzerine
Bir liderin, aldığı kararları meclisin onayına sunmayı sürdürmesi.
Yukarıdaki tutumun yansıttığı anlayış hangisidir?
- A) Onayın biçimsel olduğu
- B) Kararların tek kişiye ait olduğu
- C) Meclisin gereksizliği
- D) Kararların millet iradesine dayanması gerektiği
- E) Yetkinin devredilemezliği
20.
Kartlarda bu konuda işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?
- A) Kişilik değişmez.
- B) Kişilik yalnızca eğitimle oluşur.
- C) Deneyimin etkisi yoktur.
- D) Dönemin ortamı etkisizdir.
- E) Kişilik ve liderlik özellikleri; eğitim, deneyim ve dönemin ortamının birlikte etkisiyle biçimlenmiştir.
CEVAP ANAHTARI
1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
6. A
7. B
8. C
9. D
10. E
11. A
12. B
13. C
14. D
15. E
16. A
17. B
18. C
19. D
20. E
SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/12-sinif/tc-inkilap-tarihi-ve-ataturkculuk/testler/kisilik-ozelliklerinin-olusumu-12 · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.