10. Sınıf Felsefe Ahlak Felsefesi Testi

Tabloda iki kavram karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek doğru tamamlar?

• A) Ahlaki kuralları konu edinen felsefe dalı
• B) Yasaların tümü
• C) Bir toplumun geleneği
• D) Bir kişinin alışkanlığı
• E) Bir kurumun yönetmeliği

Yukarıda anlatılan sürekli iyi davranış yatkınlığı hangi kavramla adlandırılır?

• A) Yasa
• B) Erdem
• C) Ceza
• D) Alışveriş
• E) Zorunluluk

Yukarıdaki akıl yürütmenin dayandığı temel ilke hangisidir?

• A) Ahlakın yasadan ibaret olması
• B) Cezanın her durumda uygulanması
• C) Sorumluluğun özgür seçimi gerektirmesi
• D) Seçimin önemsiz olması
• E) Erdemin gereksizliği

Tabloda iki görüş karşılaştırılmıştır. Birinci görüşün ahlak felsefesi bakımından doğurduğu temel güçlük hangisidir?

• A) Toplumun kurulamaması
• B) Erdemin tanımlanamaması
• C) Yasaların yazılamaması
• D) Seçim yoksa sorumluluğun nasıl temellendirileceği sorunu
• E) Eğitimin gereksizleşmesi

Yukarıda anlatılan iç yargılama gücü hangi kavramla adlandırılır?

• A) Yaptırım
• B) Yasa
• C) Gelenek
• D) Ceza
• E) Vicdan

Tabloda iki düzenleyici karşılaştırılmıştır. Bu tabloya göre yalnızca yasaya dayanan bir düzenin karşılaşacağı temel sınırlılık hangisidir?

• A) Denetimin ulaşamadığı durumlarda davranışın güvenceye alınamaması
• B) Yasaların yazılamaması
• C) Cezanın uygulanamaması
• D) Kurumların kurulamaması
• E) Kuralların bilinmemesi

Tabloda ahlaki değerlendirmede kullanılan iki ölçüt verilmiştir. İkinci yaklaşımın birinciye yönelttiği temel eleştiri hangisidir?

• A) Sonucun ölçülememesi
• B) Sonuca bakmanın, yanlış bir davranışı iyi sonuç verdiğinde haklı gösterebilmesi
• C) Niyetin bilinememesi
• D) İlkenin yazılamaması
• E) İki ölçütün aynı olması

Yukarıda anlatılan ölçütün adı ve işlevi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

• A) Uzlaşım – çoğunluğa uymak
• B) Yararlılık – sonucu ölçmek
• C) Evrenselleştirme – kişiye özel istisnaları elemek
• D) Gelenek – geçmişe bakmak
• E) Ceza – yaptırım uygulamak

Tabloda iki görüş karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm nasıl tamamlanmalıdır?

• A) Yargılar yalnızca yasaya bağlıdır
• B) Ahlaki yargı yoktur
• C) Yargılar rastlantısaldır
• D) Bazı temel ilkeler tüm insanlar için geçerlidir
• E) Yargılar ölçülebilir

Katı bir ahlaki göreciliğe yöneltilen temel eleştiri hangisidir?

• A) Vicdanı yok sayması
• B) Kültürleri tanımaması
• C) Yasaları reddetmesi
• D) Erdemi tanımlaması
• E) Hiçbir uygulamanın eleştirilememesi sonucunu doğurması

Kartlarda "iyi" kavramına verilen farklı karşılıklar sıralanmıştır. Bu çeşitliliğin ahlak felsefesi bakımından gösterdiği temel gerçek hangisidir?

• A) İyi kavramının tek bir ölçüte indirgenemediği ve tartışıldığı
• B) İyi diye bir şey olmadığı
• C) Ölçütlerin aynı olduğu
• D) Tartışmanın gereksiz olduğu
• E) İyinin ölçülebilir olduğu

İyiyi hazza indirgeyen bir yaklaşıma yöneltilebilecek en uygun eleştiri hangisidir?

• A) Hazzın hiç yaşanmaması
• B) Kısa vadeli haz veren bazı davranışların uzun vadede zarar verebilmesi
• C) Hazzın ölçülememesi
• D) İnsanların haz aramaması
• E) Hazzın yasak olması

Tabloda niyet ile sonucun ayrıştığı iki durum verilmiştir. Bu tablo ahlaki değerlendirmede hangi güçlüğü ortaya koyar?

• A) Sonucun hiç önemli olmadığını
• B) Niyetin hiç önemli olmadığını
• C) Yalnızca niyete ya da yalnızca sonuca bakmanın yetersiz kalabileceğini
• D) İki kişinin de suçsuz olduğunu
• E) Ahlaki değerlendirmenin imkânsızlığını

Tabloda iki cümle türüne göre ayrılmış, biri boş bırakılmıştır. Buna göre boş bölüme ne gelmelidir?

• A) Soru
• B) Olgu yargısı
• C) Tanım
• D) Değer yargısı
• E) Emir

Yukarıdaki akıl yürütmede yapılan hata hangisidir?

• A) Terimlerin tanımsızlığı
• B) Öncülün yanlış olması
• C) Sonucun eksik olması
• D) Öncül sayısının fazlalığı
• E) Olgusal bir durumdan değer yargısı çıkarmak

Yukarıdaki durumun ahlak felsefesi bakımından gösterdiği temel güçlük hangisidir?

• A) İki ahlaki ilkenin çatıştığı durumlarda tercih ölçütü gerekmesi
• B) Ahlaki ilkelerin bulunmaması
• C) Sözün önemsiz olması
• D) Zararın ölçülememesi
• E) İkilemin çözümsüz olması

Şemada erdemin kazanılma süreci verilmiştir. Şemaya göre ahlak eğitiminde öne çıkan yol hangisidir?

• A) Kuralların ezberletilmesi
• B) Doğru davranışın tekrarlanarak alışkanlığa dönüştürülmesi
• C) Cezanın artırılması
• D) Tartışmanın önlenmesi
• E) Denetimin sıklaştırılması

Tabloda sorumluluğun derecelendirilmesi verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm hangi seçenekle tamamlanır?

• A) Hiç yoktur
• B) Her durumda tamdır
• C) Öngörülemezlik ölçüsünde azalır
• D) Artar
• E) Ölçülemez

Kartlarda etiğin uygulama alanlarından bazıları verilmiştir. Bu alanların ortaya çıkmasının temel nedeni hangisidir?

• A) Yasaların kaldırılması
• B) Genel etiğin yetersiz sayılması
• C) Ahlakın ortadan kalkması
• D) Belirli alanlarda ortaya çıkan yeni sorunların özel ölçütler gerektirmesi
• E) Alanların birleşmesi

Kartlarda bu ünitede işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

• A) Erdem doğuştan gelir.
• B) Ahlak felsefesi yalnızca kural koyar.
• C) Özgürlüğün sorumlulukla ilgisi yoktur.
• D) İyi kavramı tartışmasızdır.
• E) Ahlak felsefesi; özgürlük, iyi ve erdem kavramlarını birlikte tartışarak davranışı temellendirmeye çalışır.