2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kader, İrade ve Sorumluluk Testi
………………………………… Okulu
Adı Soyadı:
No:
Sınıf:
Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 21
Süre: …… dk
Her soru 5 puandır.
1.
| Kavram | Anlamı |
|---|
| Kader | Allah'ın her şeyi ezelî ilmiyle bilip ölçüyle takdir etmesi |
|---|
| Kaza | ? |
|---|
Tabloda kavramlar tanımlanmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek doğru tamamlar?
- A) Takdir edilenin zamanı geldiğinde gerçekleşmesi
- B) Ezelî bilgi
- C) İnsanın isteği
- D) Ölçünün belirlenmesi
- E) Yasaların konulması
2.
| Yasa türü | Örnek |
|---|
| Fiziksel yasalar | Suyun 100 °C'de kaynaması |
|---|
| Biyolojik yasalar | Canlıların büyüyüp yaşlanması |
|---|
| Toplumsal yasalar | ? |
|---|
Tabloda evrendeki yasalar örneklendirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm nasıl tamamlanmalıdır?
- A) Suyun donması
- B) Adaletin gözetilmediği toplumlarda güvenin azalması
- C) Bitkilerin büyümesi
- D) Metallerin genleşmesi
- E) Hücrelerin bölünmesi
3.
| İrade türü | Anlamı |
|---|
| Külli irade | Allah'ın sınırsız iradesi |
|---|
| Cüzi irade | ? |
|---|
Tabloda irade türleri verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan yere hangi ifade yazılmalıdır?
- A) Hiçbir irade
- B) Sınırsız irade
- C) İnsana verilen, seçme ve tercih etme gücü
- D) Zorunlu davranış
- E) Doğuştan gelen içgüdü
4.
Kartlarda sorumluluğun şartları verilmiştir. Bu şartların birlikte aranmasının gerekçesi hangisidir?
- A) Bilginin önemsizliği
- B) Şartların gereksizliği
- C) Sorumluluğun kalkması
- D) Bunlardan biri eksikse kişinin özgür tercihinden söz edilememesi
- E) Seçimin imkânsızlığı
5.
Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre özgürlük ile sorumluluk arasındaki ilişki nasıl açıklanır?
- A) Tercihin gereksizliği
- B) İkisinin ilgisiz olması
- C) Özgürlüğün sorumluluğu kaldırması
- D) Sorumluluğun özgürlüğü engellemesi
- E) Sorumluluğun özgür tercihin doğal sonucu olması
6.
Bir çıkarım üzerine
Bir kişi, çalışmadığı hâlde sınavda başarısız olunca "Alın yazımmış." demiştir.
Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?
- A) Kendi tercihinin sonucunu, tercihinin dışındaki bir sebebe bağlamak
- B) Sınava girmemek
- C) Sonucu okumamak
- D) Kişiyi tanımamak
- E) Yazıyı görmemek
7.
Bir benzetme
Bir öğretmen, öğrencisinin sınavda hangi soruları yapabileceğini önceden tahmin eder; ancak bu tahmin öğrencinin cevabını belirlemez.
Yukarıdaki benzetme hangi konuyu açıklamak için kullanılır?
- A) Tahminin her zaman doğru olduğunu
- B) Bilmenin, bilinen şeyi zorunlu kılmadığını
- C) Öğrencinin sorumsuz olduğunu
- D) Sınavın gereksizliğini
- E) Öğretmenin belirleyici olduğunu
8.
| Tutum | Değerlendirme |
|---|
| Tedbir alıp sonucu teslim etmek | Tevekkül |
|---|
| Tedbir almadan beklemek | ? |
|---|
Tabloda tutumlar değerlendirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre eksik bilgi hangi seçenektedir?
- A) Doğru bir tutum
- B) Tevekkülün ileri biçimi
- C) Tevekkül değil; sorumluluğu terk etme
- D) Tedbirin gereksizliği
- E) Teslimiyetin ölçüsü
9.
| Öğrenci | Çalışma süresi | Sonuç |
|---|
| A | Düzenli ve planlı | Başarılı |
|---|
| B | Düzensiz | Başarısız |
|---|
Tabloda iki öğrencinin durumu karşılaştırılmıştır. Bu tabloya göre yapılabilecek en uygun çıkarım hangisidir?
- A) Planın önemsizliği
- B) Çabanın sonuçla ilgisiz olduğu
- C) Sonucun rastgele olduğu
- D) Sonuçların, kişinin tercih ve çabasıyla yakından ilişkili olduğu
- E) Çalışmanın etkisizliği
10.
Bir görüş üzerine
Bir kişi, "Rızkım nasılsa gelir." diyerek hiç çalışmamaktadır.
Yukarıdaki yaklaşıma yöneltilebilecek en uygun eleştiri hangisidir?
- A) Sonucun ölçülemezliği
- B) Rızkın var olmaması
- C) Kişinin çalışamaması
- D) Görüşün anlaşılmazlığı
- E) Çalışmayı, rızka ulaşmanın yolu olmaktan çıkarması
11.
Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre karşılaşılan zorlukların işlevi hangisidir?
- A) Kişinin tutumunu ve olgunlaşmasını ortaya çıkarması
- B) Kişiyi cezalandırmak
- C) Sorumluluğu kaldırmak
- D) Tercihi engellemek
- E) Gelişmeyi durdurmak
12.
Kartlarda alınan önlemler verilmiştir. Bu önlemlerin dinî literatürdeki karşılığı hangisidir?
- A) Kaderi değiştirme çabası
- B) Tedbir alma sorumluluğu
- C) Tevekkülden vazgeçme
- D) Sorumluluğun kalkması
- E) İradenin reddi
13.
| Yaklaşım | İnsanın konumu |
|---|
| İnsanın hiçbir seçimi olmadığını savunan yaklaşım | Sorumluluk taşımaz |
|---|
| İnsanın seçim yapabildiğini kabul eden yaklaşım | ? |
|---|
Tabloda yaklaşımlar karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğa hangi ifade gelmelidir?
- A) Cezalandırılamaz
- B) Sorumluluk taşımaz
- C) Tercihlerinin sonucundan sorumlu tutulur
- D) Değerlendirilemez
- E) Seçim yapamaz
14.
Bir soru üzerine
Bir kişi, "İnsanın hiçbir seçimi yoksa yaptıklarından niçin hesap versin?" diye sormuştur.
Yukarıdaki soru hangi ilkeye dayanmaktadır?
- A) Sorunun anlamsızlığına
- B) Hesabın gereksizliğine
- C) Seçimin imkânsızlığına
- D) Sorumluluğun, özgür seçim bulunmadan doğmayacağı ilkesine
- E) İnsanın değersizliğine
15.
| Söylem | Değerlendirme |
|---|
| Gerekeni yaptım, sonucu teslim ediyorum | Doğru tutum |
|---|
| Hiçbir şey yapmadım, kader neyse o olur | ? |
|---|
Tabloda söylemler değerlendirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan bölüm nasıl doldurulmalıdır?
- A) Tevekkülün gereği
- B) Doğru tutum
- C) İleri düzey teslimiyet
- D) Sabrın göstergesi
- E) Kader anlayışının sorumsuzluğa gerekçe yapılması
16.
Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre bu sonucun değerlendirilmesi nasıl olmalıdır?
- A) Doğa olayının şiddeti kadar, alınmayan önlemlerin de sonuçta payı bulunması
- B) Sonucun tamamen doğal olması
- C) Denetimin etkisiz olması
- D) Önlemin gereksizliği
- E) Hasarın ölçülemezliği
17.
Bir görüş üzerine
Bir kişi, "Nasıl olsa eceli gelen ölür." diyerek trafik kurallarına uymamaktadır.
Yukarıdaki yaklaşımın sakıncası hangisidir?
- A) Trafiğin bulunmaması
- B) Tedbir alma sorumluluğunu ortadan kaldırması
- C) Kuralın anlaşılmazlığı
- D) Kişinin bilinmemesi
- E) Ölümün ölçülemezliği
18.
| Uygulama | Trafik kazalarında ölüm oranı |
|---|
| Emniyet kemeri takılan araçlar | Belirgin biçimde düşük |
|---|
| Takılmayan araçlar | Belirgin biçimde yüksek |
|---|
Tabloda bir karşılaştırma verilmiştir. Bu tabloya göre tedbir almanın anlamı hangisidir?
- A) Tercihin bulunmaması
- B) Sonuçla ilgisiz olması
- C) Sonucu etkileyen bir tercih olması
- D) Verinin ölçülemezliği
- E) Uygulamanın etkisizliği
19.
| Kavram | Kime ait |
|---|
| Külli irade | Allah |
|---|
| Cüzi irade | ? |
|---|
Tabloda irade kavramları verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu tamamlayan seçenek hangisidir?
- A) Toplum
- B) Melekler
- C) Doğa
- D) İnsan
- E) Zaman
20.
Bir çıkarım üzerine
Bir kişi, bir olayın önceden bilinmesinden hareketle "Öyleyse o kişinin hiçbir seçeneği yokmuş." demiştir.
Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?
- A) Seçeneği sayamamak
- B) Olayı görememek
- C) Kişiyi tanımamak
- D) Zamanı ölçememek
- E) Bilmeyi zorlamayla karıştırmak
21.
Kartlarda bu temada işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?
- A) İnsan; yasaların işlediği bir evrende iradesiyle seçim yapar ve seçiminden sorumlu olur.
- B) Evrende yasa yoktur.
- C) İnsanda irade yoktur.
- D) Tercihten sorumluluk doğmaz.
- E) Seçim yapılamaz.
CEVAP ANAHTARI
1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
6. A
7. B
8. C
9. D
10. E
11. A
12. B
13. C
14. D
15. E
16. A
17. B
18. C
19. D
20. E
21. A
SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/11-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/testler/kader-irade-ve-sorumluluk-11 · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.