2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kültürümüzde Etkin Olan Tasavvufi Yorumlar Testi
………………………………… Okulu
Adı Soyadı:
No:
Sınıf:
Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 20
Süre: …… dk
Her soru 5 puandır.
1.
| Kavram | Anlamı |
|---|
| Tasavvuf | Dinin ahlaki ve manevi boyutunu öne çıkaran yorum biçimi |
|---|
| Tarikat | ? |
|---|
Tabloda iki kavram verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan açıklama hangisidir?
- A) Tasavvufi anlayışın belirli bir usul ve öğreti çevresinde kurumsallaşmış biçimi
- B) Ayrı bir din
- C) Bir ibadet türü
- D) Bir hukuk okulu
- E) Bir bilim dalı
2.
Neden Türkçe?
Ahmet Yesevi öğretisini halkın konuştuğu dilde ve şiir biçiminde aktardı; Divan-ı Hikmet bu birikimin adıdır.
Yeseviliğin Türk kültür tarihindeki yeri sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Etkisinin bulunmaması
- B) Yalnız Anadolu’da görülmesi
- C) Ahmet Yesevi’nin Türkçe hikmetleriyle İslam’ı Türk topluluklarına anlaşılır biçimde ulaştırması ve sonraki tasavvufi yorumları etkilemesi
- D) Yalnız Arapça kullanılması
- E) Yeni bir oluşum olması
3.
| Tasavvufi yorum | Öne çıkan kişi / kaynak |
|---|
| Yesevilik | Ahmet Yesevi — Divan-ı Hikmet |
|---|
| Mevlevilik | ? |
|---|
| Nakşibendilik | Bahâeddin Nakşibend |
|---|
Tabloda tasavvufi yorumlar ve öne çıkan kişiler verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan ifade hangisidir?
- A) Yunus Emre
- B) Ahmed er-Rifâî
- C) Hacı Bektaş Veli
- D) Abdülkadir Geylânî
- E) Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî — Mesnevî
4.
Mevlevilikte sema töreninin anlamı sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Yalnız bir gösteri olması
- B) Zikir ve manevi yolculuğu simgeleyen, belirli bir usulle icra edilen tören olması
- C) Yalnız müzik dinlenmesi
- D) Yalnız spor etkinliği
- E) Anlamının bulunmaması
5.
Nakşibendilikte sessiz zikrin öne çıkmasının anlamı sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Zikrin gereksiz olması
- B) Yalnız topluca yapılması
- C) Zikrin yasak olması
- D) Zikrin dille değil kalple yapılmasının esas alınması; iç dünyaya yönelmenin vurgulanması
- E) Anlamının bulunmaması
6.
Kadirilik ve Rifailik gibi yorumların ortak özelliği sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Ortak özelliğin bulunmaması
- B) Ayrı din olmaları
- C) Belirli bir önder çevresinde oluşmaları, zikir usullerinin bulunması ve ahlaki eğitimi merkeze almaları
- D) Yalnız Anadolu’da bulunmaları
- E) İbadeti reddetmeleri
7.
Tasavvufi yorumların Anadolu’nun İslamlaşmasındaki rolü sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Halkın anlayabileceği bir dille ve gündelik yaşamla iç içe bir yaklaşımla geniş kesimlere ulaşmaları
- B) Rolünün bulunmaması
- C) Yalnız kentlerde etkili olmaları
- D) Yalnız yönetimle ilgilenmeleri
- E) Etkinin ölçülememesi
8.
Yunus Emre’nin şiirlerinin kültürümüzdeki yeri sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Etkisinin bulunmaması
- B) Yalnız saray çevresinde bilinmesi
- C) Yalnız Arapça yazması
- D) Tasavvufi düşünceyi sade Türkçeyle ve sevgi eksenli bir anlatımla halka ulaştırması
- E) Şiirlerinin kaybolması
9.
Hacı Bektaş Veli’nin öğretisinde öne çıkan ilkeler sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) İlke bulunmaması
- B) Yalnız savaş öğütleri
- C) Yalnız ibadet biçimleri
- D) Yalnız yönetim ilkeleri
- E) Eline, diline, beline sahip olma; ilim, hoşgörü ve insana saygı
10.
| Ölçüt | Tasavvufi düşüncedeki karşılığı |
|---|
| Bilginin miktarı | Tek başına ölçüt değildir |
|---|
| Davranıştaki değişim | Asıl ölçüt budur |
|---|
Tasavvufi düşüncede ahlaki boyutun merkezî yer tutmasının nedeni sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Ahlakın önemsiz olması
- B) Manevi gelişimin nefis terbiyesi ve güzel ahlak üzerinden tanımlanması; bilginin davranışa dönüşmesinin esas alınması
- C) Yalnız bilginin yeterli olması
- D) Ahlakın sonradan eklenmesi
- E) Nedenin bulunmaması
11.
| Kavram | Tasavvufi düşüncedeki anlamı |
|---|
| Edep | Söz, davranış ve hâlde ölçülü ve saygılı olma |
|---|
| İnsan-ı kâmil | ? |
|---|
Tabloda tasavvufi kavramlar verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan açıklama hangisidir?
- A) Hiç hata yapmayan insan
- B) Yalnız güçlü insan
- C) Yalnız bilgili insan
- D) Yalnız zengin insan
- E) Ahlaki olgunluğa ulaşmış, bilgisini davranışa dönüştürmüş örnek insan
12.
Tasavvufi geleneğin hoşgörü vurgusunun toplumsal karşılığı sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Karşılığının bulunmaması
- B) Yalnız bireysel olması
- C) Farklılıkların yok sayılması
- D) Farklılıklarla bir arada yaşama kültürünü desteklemesi ve toplumsal barışa katkı sağlaması
- E) Etkinin ölçülememesi
13.
| İşlev | Karşılığı |
|---|
| Manevi | İbadet ve eğitim |
|---|
| Toplumsal | Konaklama, yemek, dayanışma |
|---|
Tekke ve zaviyelerin tarihsel işlevleri sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) İşlevlerinin bulunmaması
- B) İbadet ve eğitim yanında konaklama, yemek ve dayanışma işlevi görerek toplumsal yaşamın merkezlerinden biri olmaları
- C) Yalnız ibadet yeri olmaları
- D) Yalnız konaklama sağlamaları
- E) Yalnız ticaret yapmaları
14.
Tasavvufi düşüncenin edebiyatımız üzerindeki etkisi sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) İlahi, nefes, deyiş ve mesnevi gibi türlerin gelişmesi ile şiirde simge ve mecaz dilinin zenginleşmesi
- B) Etkisinin bulunmaması
- C) Yalnız düzyazıda görülmesi
- D) Yalnız çeviride görülmesi
- E) Etkinin ölçülememesi
15.
Tasavvufi geleneğin musiki kültürümüze katkısı sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Katkının bulunmaması
- B) Yalnız enstrüman yapımı
- C) İlahi, ayin ve nefes gibi türlerin gelişmesi ile makam bilgisinin bu gelenekte yaşatılması
- D) Yalnız halk müziği
- E) Musikinin reddedilmesi
16.
Farklı tasavvufi yorumların bulunmasının nasıl değerlendirilmesi gerektiği sorulmaktadır. Doğru değerlendirme hangisidir?
- A) Ayrılık nedeni sayılmalıdır
- B) Usul ve uygulama farkı olarak görülmeli; ortak inanç zemini ve ahlaki amaç birliği gözetilmelidir
- C) Farklılık yok sayılmalıdır
- D) Yalnız biri doğrudur
- E) Değerlendirilemez
17.
Kültürümüzdeki tasavvufi yorumların tanınmasının sağladığı yarar sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Yararının bulunmaması
- B) Ayrışmanın artması
- C) Yalnız tarih bilgisi
- D) Yalnız edebiyat bilgisi
- E) Toplumsal ve kültürel mirasın daha iyi anlaşılması ile farklı yorumlara karşı önyargıların azalması
18.
Tasavvufi yorumlar hakkında bilgi edinirken izlenmesi gereken yol sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Kulaktan dolma bilgiye dayanmak
- B) Yalnız karşıt görüşlere bakmak
- C) Her yorumu kendi temel kaynaklarından ve akademik çalışmalardan öğrenmek
- D) Tahminde bulunmak
- E) Konuyu ele almamak
19.
Tasavvufi bir törenin yalnız turistik bir gösteri olarak sunulmasının doğurduğu sorun sorulmaktadır. Doğru açıklama hangisidir?
- A) Sorun bulunmaması
- B) Turizmin azalması
- C) Törenin yayılması
- D) Törenin bağlamından ve anlamından koparak yüzeyselleşmesi; kültürel değerin gösteriye indirgenmesi
- E) Anlamın güçlenmesi
20.
Tasavvufi yorumlar ahlaki eğitimi merkeze alır, usul ve uygulamada farklılaşır ve kültürümüzde edebiyat, musiki ile toplumsal yaşama derin izler bırakmıştır. Bu bilgiye dayanarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
- A) Farklı tasavvufi yorumlar temelde farklı inançlara dayanır.
- B) Tekke ve zaviyeler çok işlevliydi.
- C) İnsan-ı kâmil ahlaki olgunluğu anlatır.
- D) Tasavvufi anlatım simge dilini zenginleştirdi.
- E) Yesevilik öğretiyi Türkçe hikmetlerle aktardı.
CEVAP ANAHTARI
1. A
2. C
3. E
4. B
5. D
6. C
7. A
8. D
9. E
10. B
11. E
12. D
13. B
14. A
15. C
16. B
17. E
18. C
19. D
20. A
SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/12-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/testler/kulturumuzde-etkin-olan-tasavvufi-yorumlar-12 · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.