2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük İki Savaş Arasındaki Dönemde Türkiye ve Dünya Testi
………………………………… Okulu
Adı Soyadı:
No:
Sınıf:
Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 20
Süre: …… dk
Her soru 5 puandır.
1.
1929 Dünya Ekonomik Bunalımı
Bu bunalım dünya ekonomisini derinden etkilemiştir. Bunalımın ülkeler üzerindeki etkisi sorulmaktadır. Buna göre hangi sonuç görülmüştür?
- A) Üretimin ve ticaretin daralması, işsizliğin artması
- B) Ticaretin hızla büyümesi
- C) İşsizliğin sıfırlanması
- D) Fiyatların hiç değişmemesi
- E) Bütün ülkelerin zenginleşmesi
2.
Türkiye'de devletçiliğe geçiş
Dünya bunalımının ardından Türkiye ekonomi politikasını değiştirmiştir. Bu değişimin yönü aranmaktadır. Buna göre hangi politika benimsenmiştir?
- A) Bütün sanayinin kapatılması
- B) Devletin sanayi yatırımlarına doğrudan girmesi
- C) Tarımın bırakılması
- D) Dış ticaretin serbest bırakılması
- E) Bütün fabrikaların satılması
3.
Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı (1934)
Bu planla sanayileşmede belirli bir yol izlenmiştir. Planın niteliği sorulmaktadır. Buna göre plan nasıl bir yaklaşımdır?
- A) Rastgele yatırım yapılması
- B) Yalnız tarıma yatırım yapılması
- C) Öncelikli sanayi kollarının belirlenip planlı yatırım yapılması
- D) Sanayinin durdurulması
- E) Yalnız dışarıdan mal alınması
4.
Totaliter rejimlerin yükselişi
Tek adama dayalı baskıcı rejimler, iki savaş arası dönemde bazı ülkelerde güçlenmiştir. Bu yükselişi hazırlayan ortam aranmaktadır. Buna göre hangi koşullar etkili olmuştur?
- A) Uluslararası barışın güçlenmesi
- B) Refahın hızla artması
- C) İşsizliğin bitmesi
- D) Ekonomik bunalım, işsizlik ve savaş sonrası hoşnutsuzluk
- E) Ticaretin genişlemesi
5.
Montrö Boğazlar Sözleşmesi (1936)
Bu sözleşmeyle boğazlarla ilgili düzenlemede önemli bir değişiklik olmuştur. Değişimin özü sorulmaktadır. Buna göre ne sağlanmıştır?
- A) Boğazların kapatılması
- B) Boğazların yabancı yönetime verilmesi
- C) Boğazlar Komisyonu'nun genişletilmesi
- D) Boğazların askersizleştirilmesi
- E) Boğazlar üzerinde Türkiye'nin egemenlik haklarının tam olarak tanınması
6.
Hatay'ın anavatana katılması (1939)
Hatay sorunu diplomatik yollarla çözülmüştür. Sürecin niteliği aranmaktadır. Buna göre çözüm nasıl sağlanmıştır?
- A) Savaşla
- B) Görüşmeler, halk oylaması ve meclis kararıyla
- C) Kura ile
- D) Tek taraflı işgalle
- E) Uluslararası mahkeme kararıyla
7.
Balkan Antantı (1934)
Türkiye komşularıyla bölgesel bir güvenlik anlaşması imzalamıştır. Anlaşmanın amacı sorulmaktadır. Buna göre amaç nedir?
- A) Savaş açmak
- B) Ticareti yasaklamak
- C) Sınırların korunması ve bölgesel güvenliğin sağlanması
- D) Sömürge edinmek
- E) Göçü artırmak
8.
Sadabat Paktı (1937)
Türkiye doğu komşularıyla da bir pakt imzalamıştır. Bu paktın niteliği aranmaktadır. Buna göre pakt neyi hedefler?
- A) Ortak ordu kurmayı
- B) Ticareti durdurmayı
- C) Sömürge paylaşımını
- D) Sınırların korunması ve saldırmazlık esasına dayalı iş birliğini
- E) Boğazları kapatmayı
9.
Milletler Cemiyeti (1932 — Türkiye'nin üyeliği)
Türkiye 1932'de uluslararası bir örgüte üye olmuştur. Bu üyeliğin anlamı sorulmaktadır. Buna göre üyelik neyi gösterir?
- A) Sınırların değiştiğini
- B) Türkiye'nin savaşa hazırlandığını
- C) Ekonominin kapandığını
- D) Boğazların kapatıldığını
- E) Türkiye'nin uluslararası alanda saygın bir konum kazandığını
10.
Nüfus Mübadelesi
Nüfus değişimi, Lozan sonrasında Türkiye ile Yunanistan arasında karşılıklı olarak yapılmıştır. Bu uygulamanın dayanağı aranmaktadır. Buna göre değişim neye dayanmıştır?
- A) İki devlet arasında imzalanan sözleşmeye
- B) Savaş kararına
- C) Tek taraflı karara
- D) Halk oylamasına
- E) Mahkeme kararına
11.
Yabancı okullar sorunu
Yabancı okulların statüsü, Lozan sonrasında tartışma konusu olmuştur. Türkiye'nin bu konudaki tutumu sorulmaktadır. Buna göre hangi ilke savunulmuştur?
- A) Okulların kapatılması
- B) Okulların denetimsiz bırakılması
- C) Okulların Türk kanunlarına ve eğitim denetimine bağlı olması
- D) Okulların yabancı devletlere devri
- E) Okullarda Türkçe okutulmaması
12.
Musul sorunu
Lozan'da çözülemeyen Musul sorunu daha sonra ele alınmıştır. Sorunun sonucu aranmaktadır. Buna göre ne olmuştur?
- A) Musul Türkiye'ye bağlanmıştır
- B) Sorun hiç görüşülmemiştir
- C) Musul bağımsız olmuştur
- D) Musul, 1926 Ankara Antlaşması ile Irak sınırları içinde kalmıştır
- E) Musul ikiye bölünmüştür
13.
| Anlaşma | Yıl | Bölge |
|---|
| Balkan Antantı | 1934 | Balkanlar |
|---|
| Sadabat Paktı | 1937 | ? |
|---|
Tabloda Türkiye'nin katıldığı bölgesel anlaşmalar verilmiştir. Soru işaretiyle gösterilen bölge aranmaktadır. Buna göre Sadabat Paktı hangi bölgeyi kapsar?
- A) Balkanlar
- B) Kuzey Afrika
- C) Batı Avrupa
- D) Kafkasya
- E) Orta Doğu
14.
Demir yolu yapımı ve millîleştirme
Demir yolu yapımına ve yabancı şirketlerin satın alınmasına Cumhuriyetin ilk yıllarında önem verilmiştir. Bu politikanın amacı sorulmaktadır. Buna göre amaç nedir?
- A) Ulaşımda ve ekonomide bağımsızlığı güçlendirmek
- B) Ulaşımı yavaşlatmak
- C) Ticareti yasaklamak
- D) Kent nüfusunu azaltmak
- E) Tarımı bırakmak
15.
Bir dokuma fabrikasının açılışı
Bir öğrenci 1930'lu yıllarda açılan devlet dokuma fabrikalarını incelemektedir. Bu yatırımların hangi ilkeyle açıklanacağı sorulmaktadır. Buna göre ilke hangisidir?
- A) Laiklik
- B) Devletçilik
- C) İnkılapçılık
- D) Cumhuriyetçilik
- E) Milliyetçilik
16.
1930'ların sonunda Avrupa
Otuzlu yılların sonunda Avrupa'da savaş tehlikesi büyümüştür. Türkiye'nin bu dönemdeki dış politika tutumu aranmaktadır. Buna göre hangi tutum benimsenmiştir?
- A) Savaşa hemen katılmak
- B) Bütün anlaşmaları bozmak
- C) Komşularla ilişkileri kesmek
- D) Barışı korumak ve bölgesel güvenlik anlaşmalarıyla caydırıcılık sağlamak
- E) Sınırları genişletmek
17.
Halkevleri (1932)
Kültürel ve toplumsal alanda yaygın eğitim veren kurumlar açılmıştır. Bu kurumların işlevi sorulmaktadır. Buna göre halkevleri ne yapmıştır?
- A) Yalnız askerî eğitim vermiştir
- B) Yalnız vergi toplamıştır
- C) Yalnız hastane işletmiştir
- D) Yalnız fabrika kurmuştur
- E) Kültür, sanat ve yaygın eğitim çalışmaları yürütmüştür
18.
Türk Dil ve Tarih Kurumları
Dil ve tarih alanında araştırma yapmak üzere kurumlar kurulmuştur. Kuruluş amacı aranmaktadır. Buna göre amaç nedir?
- A) Türk dili ve tarihi üzerine bilimsel araştırma yürütmek
- B) Ticaret yapmak
- C) Yabancı dil öğretmek
- D) Okulları kapatmak
- E) Yayın yasağı koymak
19.
Aşarın kaldırılması (1925)
Tarımdan alınan bir vergi, Cumhuriyetin ilk yıllarında kaldırılmıştır. Bu kararın gerekçesi araştırılmaktadır. Buna göre karar neyi hedeflemiştir?
- A) Vergi gelirini artırmak
- B) Tarım üreticisinin yükünü hafifletmek ve üretimi artırmak
- C) Tarımı bırakmak
- D) Köyden göçü hızlandırmak
- E) Sanayiyi durdurmak
20.
İki savaş arası dönemin özeti
Türkiye'nin iki savaş arası iç ve dış politikası birlikte değerlendirilmektedir. Dönemin ortak yönelimi aranmaktadır. Buna göre hangisi söylenebilir?
- A) Dışta savaş, içte durgunluk
- B) Dışta yayılma, içte gerileme
- C) Dışta barış ve güvenlik arayışı, içte kurumsallaşma ve kalkınma
- D) Dışta yalnızlık, içte durma
- E) Dışta bağımlılık, içte kapanma
CEVAP ANAHTARI
1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
6. B
7. C
8. D
9. E
10. A
11. C
12. D
13. E
14. A
15. B
16. D
17. E
18. A
19. B
20. C
SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/12-sinif/tc-inkilap-tarihi-ve-ataturkculuk/testler/iki-savas-arasi-donem-12 · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.