2. Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama Testi – Zor Seviye

Zeynep'in yağmurlu salı günü yukarıdaki metinde anlatılıyor. Metinde "Ders çıkışında yağmur başladı, bank bomboştu." cümlesi var ama bu cümlenin ne anlattığı açıkça söylenmiyor. Metne göre "bank bomboştu" sözü bize neyi haber vermektedir?

• A) Bahçede o saatte hiç öğrenci kalmadığını
• B) Şemsiyenin bırakıldığı yerde artık olmadığını
• C) Yağmurun bankın üstünü ıslattığını

Metinde birbiri ardına üç olay anlatılıyor: şemsiyenin unutulması, Umut'un yardımı ve durakta yapılan küçük bir hareket. Bu üç olay birlikte düşünüldüğünde Umut'un defterlerinin ıslanmasını hangi davranış önlemiştir?

• A) Umut'un kendi şemsiyesini açması
• B) Zeynep'in şemsiyesini bankta unutması
• C) Zeynep'in çantanın fermuarını çekmesi

Öğretmen metinle ilgili üç cümle okudu; ikisi metne bakılarak söylenebilir, biri ise metinde hiç geçmeyen bir ayrıntıdır. Okunan cümlelerden hangisi bu metne bakılarak söylenemez?

• A) Umut'un şemsiyesi mavi renklidir.
• B) Zeynep şemsiyesini öğle teneffüsünde unutmuştur.
• C) Ders çıkışında yağmur yağmaktadır.

Yukarıdaki metinde kermes günü sınıfın başına üç ayrı iş geliyor ve her biri bir şekilde çözülüyor. Metne göre duran limonata kuyruğunun yeniden ilerlemesini sağlayan olay hangisidir?

• A) Rüzgârın fiyat kartonunu yere uçurması
• B) Öğretmenin depodan yeni bardak getirmesi
• C) Akşam kasadaki paranın sayılması

Kermesi merak eden bir okuyucu metne üç soru sordu. Metin bu soruların ikisine cevap veriyor, birine ise hiç değinmiyor. Buna göre hangi bilgiye metinde hiç yer verilmemiştir?

• A) Standın ne sattığına
• B) Kazanılan parayla ne alındığına
• C) Bir bardak limonatanın kaç lira olduğuna

Bu metni sınıftaki bir öğrenci yazmıştır. Öğretmen "Arkadaşınız bunu niçin yazmış olabilir?" diye sordu. Metnin tamamına bakıldığında bu metni yazan öğrencinin amacı nedir?

• A) Okuyanlara limonata yapmayı öğretmek
• B) Kermes gününde yaşadıklarını anlatmak
• C) Herkesi kermese katılmaya çağırmak

Yukarıda iki ayrı kısa metin veriliyor; biri Ceren'i, öteki Mert'i anlatıyor. İki çocuğun yaptıkları bazı işler birbirine benziyor. Bu iki metnin ortak yönü hangisidir?

• A) İkisi de hayvanına her akşam bakar ve suyunu tazeler.
• B) İkisi de hayvanıyla parkta top oynar.
• C) İkisi de hayvanını sabahları besler.

Aynı iki metni bu kez farklılıkları için okuyalım. Ceren'in yaptığı işlerden biri Mert'in metninde hiç geçmiyor. Buna göre Ceren'in yaptığı hangi iş Mert'in metninde yer almaz?

• A) Hayvanının suyunu tazelemek
• B) Hayvanına her akşam bakmak
• C) Hayvanını dışarı çıkarıp oyun oynatmak

Okulun giriş kapısına yukarıdaki kısa metin asıldı. Metinde bir gün, bir saat ve getirilecek eşyalar söyleniyor. Buna göre bu metin hangi amaçla yazılmıştır?

• A) Fidanların hangi mevsimde dikildiğini öğretmek için
• B) Okuyanları cumartesi günkü çalışmaya çağırmak için
• C) Geçen yıl yapılan bir geziyi anlatmak için

Panoda yan yana duran iki kısa metin yukarıda görülüyor. Bu metinler aynı amaçla yazılmamıştır. Buna göre bilgi vermek için yazılan metin hangisidir ve bunu nereden anlarız?

• A) Metin 6'dır; bir hayvanın özelliklerini tanıtır.
• B) Metin 5'tir; fidan dikmenin faydasını anlatır.
• C) İkisi de bilgi vermek için yazılmıştır.