2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Haklarım ve Sorumluluklarım Testi
………………………………… Okulu
Adı Soyadı:
No:
Sınıf:
Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 12
Süre: …… dk
Her soru 8 puandır.
1.
Kartlarda çocukların sahip olduğu haklar verilmiştir. Bu hakların ortak özelliği hangisidir?
- A) Bütün çocukların doğuştan sahip olması
- B) Sonradan satın alınması
- C) Yalnızca bazı çocukları kapsaması
- D) İsteğe bağlı olması
2.
| Hak | Sorumluluk |
|---|
| Eğitim hakkı | Okula düzenli gitmek |
|---|
| Temiz çevrede yaşama hakkı | ? |
|---|
Tabloda haklar ve sorumluluklar eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan bilgi hangisidir?
- A) Okula gitmek
- B) Çöpleri yerlere atmamak
- C) Ders çalışmak
- D) Erken uyumak
3.
Kartlarda bir çocuğun evdeki davranışları verilmiştir. Bu davranışların ortak adı hangisidir?
- A) Okul kuralları
- B) Çocuk hakları
- C) Ev içindeki sorumluluklar
- D) Trafik kuralları
4.
| Ortam | Sorumluluk örneği |
|---|
| Ev | Odasını toplamak |
|---|
| Okul | ? |
|---|
Tabloda ortamlar ve sorumluluk örnekleri eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek tamamlar?
- A) Kardeşine bakmak
- B) Odasını toplamak
- C) Bulaşık yıkamak
- D) Ödevlerini zamanında yapmak
5.
Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre kuralların yararı hangisidir?
- A) Ortak yaşamı düzenli ve güvenli kılması
- B) Dersi zorlaştırması
- C) Öğrencileri ayırması
- D) Zamanı uzatması
6.
Bir durum
Bir öğrenci, arkadaşının kalemini izin almadan alıp kullanmıştır.
Yukarıdaki davranışın sakıncası hangisidir?
- A) Kalemin eski olması
- B) Arkadaşının hakkına izinsiz el uzatması
- C) Kalemin kısa olması
- D) Dersin uzun sürmesi
7.
Bir uygulama
Sınıfta yapılacak gezi için öğrencilerin görüşü alınmış ve oylama yapılmıştır.
Yukarıdaki uygulamada öğrenciler hangi haklarını kullanmıştır?
- A) Barınma hakkı
- B) Sağlık hakkı
- C) Görüşünü ifade etme hakkı
- D) Beslenme hakkı
8.
| Davranış | Değerlendirme |
|---|
| Teneffüste yüksek sesle konuşmak | Serbest |
|---|
| Derste yüksek sesle konuşmak | ? |
|---|
Tabloda davranışlar değerlendirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki boşluk nasıl doldurulmalıdır?
- A) Ödüllendirilir
- B) Serbest
- C) Zorunlu
- D) Uygun değil; başkalarının öğrenme hakkını engeller
9.
Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre dayanışmanın yararı hangisidir?
- A) Sınıfın birlikte ilerlemesini sağlaması
- B) Dersin zorlaşması
- C) Arkadaşlığın bozulması
- D) Zamanın boşa gitmesi
10.
| Kural | Amacı |
|---|
| Yaya geçidinden karşıya geçmek | Güvenliği sağlamak |
|---|
| Emniyet kemeri takmak | ? |
|---|
Tabloda trafik kuralları ve amaçları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda boş kalan yere ne gelir?
- A) Aracı hızlandırmak
- B) Kaza anında zararı azaltmak
- C) Yolu kısaltmak
- D) Trafiği artırmak
11.
Bir çıkarım üzerine
Bir öğrenci "Haklarım var, o hâlde istediğim her şeyi yapabilirim." demiştir.
Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?
- A) Kuralları bilmemek
- B) Hakları saymamak
- C) Hakların başkalarının haklarıyla sınırlı olduğunu göz ardı etmek
- D) Okula gitmemek
12.
Kartlarda bu konuda işlenen üç kavram verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?
- A) Sorumluluk isteğe bağlıdır.
- B) Hakların sorumlulukla ilgisi yoktur.
- C) Kurallar hakları engeller.
- D) Haklar sorumluluklarla birlikte gelir ve kurallarla korunur.
CEVAP ANAHTARI
1. A
2. B
3. C
4. D
5. A
6. B
7. C
8. D
9. A
10. B
11. C
12. D
SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/5-sinif/sosyal-bilgiler/testler/haklarim-ve-sorumluluklarim-4 · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.