← Geri ⬇️ Word indir
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

5. Sınıf Türkçe Sözcükte Anlam Testi – Zor Seviye

………………………………… Okulu
Adı Soyadı: No: Sınıf: Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 15 Süre: …… dk Her soru 7 puandır.
1.
AKukla tiyatrosu ekibi, verdiği sözde sonunakadar DURDU.BKazım Usta’nın vitrindeki saat üç gündürDURUYORDU.CSahnenin ortasındaki kukla bir andahareketsiz DURDU.DAtölyenin kapısındaki tabela yıllardır aynıyerde DURUYORDU.

Defterine dört ayrı cümle yazan Aslı, aynı fiilin her cümlede farklı bir anlam taşıdığını fark etti. Buna göre hangi kartta büyük harfle yazılan sözcük mecaz anlamda kullanılmıştır?

  • A) A kartı
  • B) B kartı
  • C) C kartı
  • D) D kartı
2.
mekanizmasözlük maddesi1.Bir makineyi çalıştıran parçaların birbirinebağlı düzeni (teknik terim).2.Bir işin nasıl yürüdüğünü gösteren düzen,sistem.

Kazım Usta, çırağına saatin içini gösterirken sözlükten “mekanizma” maddesini okuttu. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde “mekanizma” sözcüğü bu maddedeki birinci, teknik anlamıyla kullanılmıştır?

  • A) Sınıfın nöbet mekanizması her hafta değişiyordu.
  • B) Usta, saatin mekanizmasını büyüteçle inceledi.
  • C) Okulun kayıt mekanizması bu yıl basitleşti.
  • D) Yardımlaşma mekanizması komşular arasında hâlâ işliyordu.
3.
Kazım UstaBu saatin akrep KOLU kırılmış,yenisini takacağım.ÇırakPeki usta, siz de biraz KOLUNUZUdinlendirin.

Atölyede geçen yukarıdaki konuşmada aynı sözcük iki farklı anlamda kullanılmıştır. Ustanın sözündeki “kol” ile çırağın sözündeki “kol” arasındaki ilişki için ne söylenebilir?

  • A) İkisi de aynı organı anlatır.
  • B) Aralarında karşıt anlam ilişkisi vardır.
  • C) Aralarında eş seslilik vardır, anlamları farklıdır.
  • D) İkisi de saatin bir parçasını anlatır.
4.
Kukla atölyesinden dört cümleINazlı, dolaptaki KUMAŞ kuklaları tek tekçıkardı.IITahta ÇUBUKLARI kuklaların ellerinebağladılar.IIISalonun kapısına yeni bir AFİŞ astılar.IVPerdenin arkasında hepsi bir HEYECANduyuyordu.

Prömiyer öncesi hazırlıkları anlatan yukarıdaki cümleler tahtaya yazılmıştır. Buna göre hangi cümlede büyük harfle yazılan sözcük soyut anlamlıdır?

  • A) I. cümle
  • B) II. cümle
  • C) III. cümle
  • D) IV. cümle
5.
Metin 1Kazım Usta’nın atölyesinde duvarlarda onlarca eskimasa saati asılıydı. Her saat farklı bir aileden,farklı bir hikâyeden geliyordu. Usta önce saatinarka kapağını usulca açar, tozlanmış çarklarabüyüteçle bakardı. Kırılan bir dişliyi buluncaaynısını ince bir eğeyle kendi eliyle yapardı. Ensevdiği an, sustuğunu sandığı bir saati yenidençalıştırdığı andı; o zaman atölyeye “tık tık” sesigeri dönerdi. Usta, her saatin kendi sesi olduğunusöylerdi.

Saat tamircisini konu alan yukarıdaki metni okuyan Deniz, dikkatini çeken bir sözcükle karşılaştı. Metne göre “usulca” sözcüğü metinde hangi anlamda kullanılmıştır?

  • A) Yavaşça ve dikkatli biçimde
  • B) Aceleyle ve gürültülü biçimde
  • C) Öfkeyle ve sert biçimde
  • D) Rastgele, düşünmeden
6.
Cümle kartıNazlı, kukla kollarının açısını tam oturtana kadardenemekten hiç vazgeçmeyen İNATÇI bir çocuktu.

Kukla tiyatrosu ekibinden bahseden yukarıdaki cümlede geçen “inatçı” sözcüğü burada olumlu bir çabayı anlatmak için kullanılmıştır. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bu cümledeki “inatçı” ile aynı olumlu duygu değerini taşır?

  • A) dik kafalı
  • B) azimli
  • C) huysuz
  • D) ters
7.
Sözcük → cümle → verilen anlam1çark → “Saatin çarkı paslanmış.” → dişli,döner parça2sarkaç → “Sarkaç yeniden salınmaya başladı.”→ ileri geri sallanan parça3ayar → “Saati doğru ayara getirdi.” →dayanıklı, sağlam yapı4kapak → “Saatin arka kapağını açtı.” →örten, kapatan parça

Kerem, atölyede duyduğu sözcüklerin anlamlarını yukarıdaki gibi not aldı ama bir satırda yanılmıştır. Buna göre hangi satırda verilen anlam cümledeki kullanıma uymamaktadır?

  • A) 1. satır
  • B) 2. satır
  • C) 3. satır
  • D) 4. satır
8.
CümlelerAnlamlar1Zaman su gibi akıpgitti.2Usta, kırık saati adetayeniden dirilti.3Kukla, sahnede gerçektenyaşıyormuş gibigörünüyordu.aCansız bir şeyecanlıymış izlenimiverildi.bÇabucak, fark edilmedengeçti.cBozulan bir şey yenidençalışır hâle getirildi.

Sınıf panosuna asılacak metni hazırlayan öğrenciler, mecazlı cümleleri anlamlarıyla eşleştirecektir. Buna göre doğru eşleştirme aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

  • A) 1-a, 2-b, 3-c
  • B) 1-c, 2-a, 3-b
  • C) 1-a, 2-c, 3-b
  • D) 1-b, 2-c, 3-a
9.
Cümle kartıNazlı, ipleri birbirine dolaşan kuklayısabırla ÇÖZDÜ.

Bir kukla tiyatrosu anısını anlatan yukarıdaki cümlede büyük harfle yazılan sözcüğün yerine yakın anlamlı başka sözcükler denenmektedir. Aşağıdakilerden hangisi cümleye konursa anlam bozulur?

  • A) düğümledi
  • B) ayırdı
  • C) açtı
  • D) halletti
10.
ABu ustayla çalışınca elim iş yapmaya iyiceAÇILDI.BSahnedeki ağır perde, oyunun başlamasıylayavaşça AÇILDI.CKukla oynatmayı öğrenince içim AÇILDI.DYeni ekiple çalışınca ufkumuz AÇILDI.

Aynı fiilin dört ayrı cümledeki kullanımı yukarıdaki kartlarda verilmiştir. Buna göre “açılmak” fiilinin gerçek anlamıyla kullanıldığı cümle hangisidir?

  • A) A kartı
  • B) B kartı
  • C) C kartı
  • D) D kartı
11.
Metin 1Kazım Usta’nın atölyesinde duvarlarda onlarca eskimasa saati asılıydı. Her saat farklı bir aileden,farklı bir hikâyeden geliyordu. Usta önce saatinarka kapağını usulca açar, tozlanmış çarklarabüyüteçle bakardı. Kırılan bir dişliyi buluncaaynısını ince bir eğeyle kendi eliyle yapardı. Ensevdiği an, sustuğunu sandığı bir saati yenidençalıştırdığı andı; o zaman atölyeye “tık tık” sesigeri dönerdi. Usta, her saatin kendi sesi olduğunusöylerdi.

Aynı metinde ustanın atölyesiyle ilgili bir gözlemi geçmektedir. Metne göre ustanın “her saatin kendi sesi olduğunu” söylemesiyle asıl anlatılmak istenen nedir?

  • A) Saatlerin hiçbirinin ses çıkarmadığı
  • B) Saatlerin yalnızca gece ses çıkardığı
  • C) Her saatin farklı bir tık tık sesi çıkardığı ve bu sesin saate özgü olduğu
  • D) Saatlerin sesinin insan sesine benzediği
12.
Metin 2Nazlı ve arkadaşları, okulun bodrum katındaki eskidepoyu kukla tiyatrosuna çevirmişti. Kumaştandikilen kuklaların ellerine ince teller bağlanmış,tellerin öbür ucu tahta bir çubuğa tutturulmuştu.Perde arkasında saklanan çocuklar, çubuklarıoynatarak kuklaları güldürüp ağlatıyordu. En zorkısım, iki kuklanın aynı anda konuşuyormuş gibigörünmesini sağlamaktı. Prömiyer günü salonudolduran minik seyirciler, kuklaların gerçekolduğuna neredeyse inanmıştı.

Kukla tiyatrosu ekibini anlatan metinde bir güçlükten söz edilmektedir. Metne göre “en zor kısım” ifadesiyle ekip için asıl güçlük hangisidir?

  • A) Kuklaların kumaştan dikilmesi
  • B) Depoyu tiyatro salonuna çevirmek
  • C) Seyircilerin salona gelmesini sağlamak
  • D) İki kuklanın aynı anda konuşuyormuş gibi görünmesini sağlamak
13.
canlandırmaksözlük maddesi1.Bir şeye yeniden hareket, hayat kazandırmak.2.Bir rolü sahnede oynamak, temsil etmek.3.Bir yeri hareketli, işlek hâle getirmek.

Kukla tiyatrosu ekibinin çalışmalarını izleyen bir gazeteci “canlandırmak” sözcüğünü sözlükten kontrol etti. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “canlandırmak” sözcüğü sözlükteki ikinci anlamıyla kullanılmıştır?

  • A) Çocuk, sahnede tilki rolünü canlandırdı.
  • B) Usta, bozuk saati canlandırıp yeniden çalıştırdı.
  • C) Yeni açılan pazar, sokağı canlandırdı.
  • D) Ekip, boş depoyu canlandırıp tiyatroya çevirdi.
14.
Boşluklu cümleKazım Usta, kırk yıllık mesleğinde onarmadığı saatkalmadığınısöylerken sesindeki ................. gururugizleyemiyordu.

Bir röportajdan alınan yukarıdaki cümlede bir sözcük çıkarılmıştır. Cümleye “belli belirsiz, hafif” anlamı katmak için boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

  • A) aşırı
  • B) hafiften
  • C) belirgin
  • D) abartılı
15.
KUKLA GECESİNazlı ve EkibindenSahnede DOKUNAKLI Bir HikâyeCumartesi, Saat 19.00Okul Salonu

Kukla tiyatrosu ekibinin hazırladığı yukarıdaki afişte “dokunaklı” sözcüğü kullanılmıştır. Afişteki bu sözcük izleyicide nasıl bir duygu uyandırmayı amaçlamaktadır?

  • A) Korkutucu, ürkütücü bir etki
  • B) Sıkıcı, ilgisiz bırakan bir etki
  • C) Duygulandırıcı, içe işleyen bir etki
  • D) Şaşırtıcı ama anlamsız bir etki

CEVAP ANAHTARI

1. A 2. B 3. C 4. D 5. A 6. B 7. C 8. D 9. A 10. B 11. C 12. D 13. A 14. B 15. C

SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/5-sinif/turkce/testler/sozcukte-anlam-5-zor · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.