6. Sınıf Türkçe Sözcükte Anlam Testi – Orta Seviye

Berk, ödevi için sözlükten “geçmek” sözcüğünün anlamlarına baktı. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu sözcük sözlükteki üçüncü anlamıyla kullanılmıştır?

• A) Yaz tatilimiz göz açıp kapayana kadar geçti.
• B) Yüzücümüz son kulaçta İsveçli rakibini geçti.
• C) Kardeşim matematik sınavından zorlukla geçti.
• D) Konvoy dar taş köprüden yavaşça geçti.

Berrin, komşusunun oğlunu anlatırken yukarıdaki cümleyi kurdu. Tırnak içindeki sözcük bu cümleye hangi anlamı katmıştır?

• A) Şekerli bir yiyeceğin tadı olma
• B) Sevimli ve cana yakın olma
• C) Sesinin ince ve güzel olması
• D) Yaşına göre hızlı büyümesi

Bir sözcük, bir bilim ya da sanat dalında özel bir anlam kazanırsa terim olur. Numaralanmış cümlelerin hangi ikisinde “perde” bir sanat dalının terimi durumundadır?

• A) I ve II
• B) I ve III
• C) II ve IV
• D) III ve IV

Nöbetçi öğrenci, deyimleri anlamlarıyla birlikte panoya yazdı; ancak bir satırdaki açıklama deyime uymuyor. Yanlış açıklama hangi deyimin karşısına yazılmıştır?

• A) göz atmak
• B) ipe un sermek
• C) pabucu dama atılmak
• D) burun kıvırmak

Sınıf panosuna asılan atasözü için öğretmen günlük hayattan örnek istedi. Aşağıdaki durumlardan hangisi bu atasözüyle anlatılan düşünceyi karşılar?

• A) Her hafta harçlığından beş lira ayıran Deniz, altı ay sonra teleskopunu aldı.
• B) Bütün konuyu sınav gecesi bitirmeye çalışan Kaan yorgunluktan uyuyakaldı.
• C) Arkadaşının uyarısını dinlemeyen Bade yolunu şaşırıp geç kaldı.
• D) Toplantıya geç kalan Ege özür dileyip sessizce yerine oturdu.

Emir, iki cümlede de “yaz” sözcüğünün geçtiğini fark etti. Bu iki sözcük arasındaki ilişki hangi seçenekte doğru adlandırılmıştır?

• A) Eş anlamlıdır; ikisi de aynı kavramı karşılar.
• B) Zıt anlamlıdır; birbirinin karşıtıdır.
• C) Eş seslidir; yazılışları aynı, anlamları farklıdır.
• D) Terim anlamlıdır; bir bilim dalına aittir.

Nehir, sözcükleri karşıt anlamlılarıyla eşleştirdiği tabloda bir kutuyu boş bıraktı. Soru işaretli kutuya aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?

• A) açık
• B) derin
• C) saklı
• D) kapalı

Türkçe dersinde okunan bu dörtlükteki kimi sözcükler duyu organlarıyla algılanamayan kavramları karşılar. Buna göre aşağıdaki sözcüklerden hangisi soyut anlamlıdır?

• A) pencere
• B) masa
• C) sevinç
• D) ışık

Beren, sözcükleri genelden özele doğru sıralamak istemiş ama iki kutuyu yanlış yere yerleştirmiştir. Sıralamanın doğru olması için hangi iki kutu yer değiştirmelidir?

• A) Varlık ile çiçek
• B) Çiçek ile bitki
• C) Bitki ile papatya
• D) Varlık ile papatya

Kartlardaki cümlelerin hepsinde ikileme kullanılmıştır; ancak ikilemelerin cümleye kattığı anlam farklıdır. Hangi karttaki ikileme yaklaşık bir sayı bildirmektedir?

• A) A kartındaki “gıcır gıcır”
• B) B kartındaki “koşa koşa”
• C) C kartındaki “baştan aşağı”
• D) D kartındaki “otuz kırk”

Gazetenin tarım sayfasında yukarıdaki haber yayımlandı. Haber başlığındaki “beyaz altın” sözüyle aşağıdaki ürünlerden hangisi kastedilmiştir?

• A) Pamuk
• B) Tuz
• C) Pirinç
• D) Şeker pancarı

Doğadaki seslerin taklidinden doğan sözcüklere yansıma denir. Numaralanmış cümlelerden alınan aşağıdaki sözcüklerden hangisi yansımadır?

• A) I – sessizce
• B) II – okur
• C) III – şakırdadı
• D) IV – koydum

Dört arkadaş, “acı” sözcüğünü kendi cümlesinde kullandı. Bu konuşmada sözcüğü gerçek anlamının dışına çıkararak kullanan öğrenci hangisidir?

• A) Deniz
• B) Ozan
• C) İrem
• D) Kaan

Görkem, panoya astığı dört sözden birinin atasözü olmadığını fark etti. Bu sözlerden hangisi öğüt vermeyip yalnızca bir durumu anlatan deyimdir?

• A) Ağaç yaşken eğilir.
• B) Sakla samanı, gelir zamanı.
• C) Son gülen iyi güler.
• D) Etekleri zil çalmak

Bir öğrenci, “ağır” sözcüğünün cümlelere kattığı anlamları tabloya yazarken bir kutuyu doldurmayı unuttu. Boş bırakılan kutuya hangi açıklama yazılmalıdır?

• A) Yavaş, hızlı olmayan
• B) Değerli, kıymetli
• C) Sessiz, sakin
• D) Zor, güç