7. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğasına Yolculuk Testi – Zor Seviye

Şekildeki nötr atomun katmanlarında çizilenlere ek olarak 3 elektron daha bulunmaktadır. Buna göre bu atomun çekirdeğindeki proton sayısı kaçtır?

• A) 13
• B) 10
• C) 14
• D) 27

Yukarıdaki gösterimde iki karbondioksit molekülü verilmiştir. Bir karbondioksit molekülünde 1 karbon ve 2 oksijen atomu bulunduğuna göre bu gösterimdeki toplam atom sayısı kaçtır?

• A) 3
• B) 6
• C) 4
• D) 9

Şekilde üç kabın tanecik modeli verilmiştir. Bu modellere göre yalnızca karışım içeren kap hangisidir ve bunun gerekçesi nedir?

• A) L, çünkü molekül içerir
• B) M, çünkü iki farklı atom bağlıdır
• C) K, çünkü birden çok farklı tanecik bir arada bulunmaktadır
• D) Üçü de karışımdır

Demir tozu, tuz ve kumdan oluşan bir karışım şemadaki sırayla ayrılmıştır. Bu adımların sonunda son basamakta elde edilen madde nedir?

• A) Demir tozu
• B) Kum
• C) Demir ve kum karışımı
• D) Tuz

Tabloda tuzlu suyun ayrılmasında iki yöntemin hangi amaçla seçildiği verilmiştir. Bir laboratuvarda hem saf suya hem de tuza gereksinim duyuluyorsa neden damıtma seçilmelidir?

• A) Damıtmada buhar soğutulup yoğunlaştırıldığı için su da toplanabilir.
• B) Damıtma tuzu daha hızlı ayırdığı için
• C) Buharlaştırmada tuz kaybolduğu için
• D) Damıtmada ısıtıcıya gerek olmadığı için

Grafikteki katıdan 60 °C'deki 250 gram suda en fazla kaç gram çözünebilir?

• A) 46 gram
• B) 115 gram
• C) 92 gram
• D) 160 gram

Bir öğrenci 40 °C'deki 100 gram suya bu katıdan 40 gram eklemiş ve uzun süre karıştırmıştır. Grafiğe göre kabın dibinde çözünmeden kaç gram katı kalır?

• A) 0 gram
• B) 32 gram
• C) 8 gram
• D) 40 gram

Bir öğrenci tanecik büyüklüğünün çözünme hızına etkisini araştırmak için tabloda verilen düzeneği kurmuştur. Bu düzenekte öğrencinin dikkat ettiği en önemli nokta nedir?

• A) İki kaptaki suyun sıcaklığını farklı tutması
• B) Kaplara farklı miktarda su koyması
• C) Şekerin hâlini iki kapta da aynı tutması
• D) Tanecik büyüklüğü dışındaki bütün koşulları eşit tutması

Bir öğrenci dört maddeyi karta yazdığı gibi sınıflandırmıştır. Öğrencinin yaptığı sınıflandırmada yanlış olan satır hangisidir?

• A) III. satır
• B) I. satır
• C) II. satır
• D) IV. satır

Tabloda hazırlanan bir tuzlu su çözeltisinin bileşenleri ve kütleleri verilmiştir. Bu çözeltinin kütlece yüzde derişimi kaçtır?

• A) %80
• B) %20
• C) %25
• D) %100

Grafikte bir gazın suda çözünen miktarının sıcaklıkla değişimi verilmiştir. Bu grafiğe dayanarak sıcak yaz günlerinde göllerde balık ölümlerinin artmasını açıklayan yorum hangisidir?

• A) Sıcakta suda çözünen gaz miktarı arttığı için balıklar zehirlenir.
• B) Sıcaklığın gaz çözünürlüğüne etkisi yoktur.
• C) Su ısındıkça çözünen oksijen miktarı azalır, balıklar yeterli oksijen bulamaz.
• D) Balıklar sıcak suda oksijene gerek duymaz.

Üç kaptaki maddelerin tanecik modelleri şekilde verilmiştir. Bir molekülün oluşabilmesi için en az iki atomun bağlanması gerektiğine göre hangi kaplardaki maddeler molekül yapılıdır?

• A) Yalnızca K
• B) Yalnızca L
• C) K ve M
• D) L ve M

Tuz gölünde deniz suyu geniş ve sığ havuzlara alınıp Güneş altında günlerce bekletilir; sonunda havuzların dibinde tuz katmanı kalır. Bu üretim yönteminde yararlanılan ayırma tekniği hangisidir?

• A) Buharlaştırma
• B) Mıknatısla ayırma
• C) Süzme
• D) Yüzdürme

Şekildeki ayırma hunisine birbirine karışmayan iki sıvı konulmuş, musluk açılarak alttaki sıvı toplama kabına alınmıştır. Bu yöntemin dayandığı ayırt edici özellik nedir?

• A) Sıvıların renginin farklı olması
• B) Sıvıların yoğunluklarının farklı olması
• C) Sıvıların kokusunun farklı olması
• D) Sıvıların aynı sıcaklıkta kaynaması

Aynı ısıtıcıda kaynatılan iki sıvının sıcaklık-zaman değişimi şekilde verilmiştir. K eğrisinde sıcaklık belirli bir değerde sabit kalırken L eğrisinde artmayı sürdürmüştür. Bu grafiklerden çıkarılacak sonuç nedir?

• A) İkisi de saf maddedir.
• B) K karışım, L saf maddedir.
• C) K saf madde, L ise karışımdır.
• D) İkisi de karışımdır.