← Geri ⬇️ Word indir
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

7. Sınıf Türkçe Anlatım Bozuklukları Testi – Zor Seviye

………………………………… Okulu
Adı Soyadı: No: Sınıf: Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 15 Süre: …… dk Her soru 7 puandır.
1.
Öğrenci yazısıGeçen hafta okulumuzda kitap şenliği düzenlendi. Sabahdokuzda başlayan program akşam geç saatlere kadarsürdü. En çok ilgi gören etkinlik, yazarla yapılansöyleşi oldu. Söyleşinin sonunda öğrenciler yazarasorularını sordu ve imzalattı.

Kitap şenliğini anlatan yukarıdaki öğrenci yazısının son cümlesinde bir anlatım bozukluğu bulunmaktadır. Bu bozukluğun sebebi nedir?

  • A) Cümlede gereksiz bir sözcük kullanılmıştır.
  • B) Özne ile yüklem sayı bakımından uyuşmamaktadır.
  • C) Anlamca çelişen sözcükler bir arada kullanılmıştır.
  • D) İkinci yüklemin nesnesi eksik bırakılmıştır.
2.
Öğrencinin cümlesiSergiye katılan herkes çok memnun kaldı vebeğendiler.Öğretmenin düzelttiği biçimSergiye katılan herkes çok memnun kaldı vesergiyi beğendi.

Bir öğrencinin kurduğu cümle ile öğretmenin düzelttiği biçim yukarıda yan yana verilmiştir. Öğretmenin yaptığı düzeltmenin gerekçesi hangi seçenekte doğru açıklanmıştır?

  • A) Cümlede gereksiz bir bağlaç kullanılmıştır.
  • B) İkinci yüklemin nesnesi eksikti ve yüklem özneyle uyuşmuyordu.
  • C) Yüklemler birbirinden ayrı zamanlarda çekimlenmişti.
  • D) Cümlede anlamca çelişen sözcükler bulunuyordu.
3.
Dört cümle1Sergiye gelen konuklar salonda ağırlandı.2Yazar, kendisine yöneltilen sorulara tek tekyanıt verdi.3Bu iki öğrenci karşılıklı olarakbirbirleriyle tartıştı.4Etkinlik programı bir hafta önceden panoyaasılmıştı.

Yukarıdaki cümlelerden birinde aynı anlamı veren sözcükler bir arada kullanıldığı için anlatım bozukluğu oluşmuştur. Bu bozukluğun bulunduğu cümle kaç numaralıdır?

  • A) 1. cümle
  • B) 2. cümle
  • C) 3. cümle
  • D) 4. cümle
4.
AKütüphaneye yeni gelen kitaplar raflarayerleştirildi.BÖğrenciler sınava girdiler ve başarılı oldu.CBu kitabı kesinlikle belki okumalısın.DHerkes salonda toplandı, sunumu dinlediler.

Zeynep Öğretmen, dört karttan yalnızca birinde anlatım bozukluğu bulunmadığını söylüyor. Öğretmenin sözünü ettiği kusursuz kart hangisidir?

  • A) A kartı
  • B) B kartı
  • C) C kartı
  • D) D kartı
5.
Anlatım Bozukluğu ÇizelgesiCümleBozukluğun türüAşağıya doğru indi.gereksiz sözcükSanırım yarın kesinlikle gelecek.çelişen sözcüklerÖğrenciler pikniğe gitti, çokeğlendiler.?

Anlatım bozukluklarını gösteren yukarıdaki çizelgede son satırın tür bilgisi boş bırakılmıştır. Çizelgede uygulanan ölçüte göre bu boşluğa hangi tür yazılmalıdır?

  • A) gereksiz sözcük kullanımı
  • B) deyimin yanlış kullanımı
  • C) özne-yüklem uyumsuzluğu
  • D) tamlama yanlışı
6.
CümlelerBozukluk türleri1Kesinlikle sanırım yarıngelirler.2Sınıfın içeriye doğrugirdi.3Öğretmen sınıfa girdi veöğrencileriselamladılar.aÖzne ile yüklem arasındauyumsuzlukbAnlamca çelişensözcüklerin kullanımıcGereksiz sözcükkullanımı

Türkçe panosunda bozuk cümleler ve bozukluk türleri ayrı sütunlara asılmıştır. Numaralı cümleler ile harfli bozukluk türleri hangi seçenekte doğru eşleştirilmiştir?

  • A) 1-b, 2-c, 3-a
  • B) 1-a, 2-b, 3-c
  • C) 1-c, 2-a, 3-b
  • D) 1-b, 2-a, 3-c
7.
KİTAP ŞENLİĞİBütün öğrencilerimizi bekliyoruz.Katılanlara ücretsiz bedava katalogverilecek.Yer: Konferans salonu7-C Sınıfı

Okul şenliği için hazırlanan yukarıdaki afişte bir anlatım bozukluğu bulunmaktadır. Afişteki bu bozukluk nasıl giderilir?

  • A) “Bekliyoruz” sözcüğü “bekleriz” biçiminde değiştirilmelidir.
  • B) “Ücretsiz” ya da “bedava” sözcüklerinden biri çıkarılmalıdır.
  • C) “Katılanlara” sözcüğü “katılanlar” biçiminde yazılmalıdır.
  • D) “Yer” sözcüğünden sonra virgül konmalıdır.
8.
Prova öncesiTunaYarınki provaya kesinlikle sanırımgelirim.MelisKesin mi geleceksin, yoksa emin değilmisin?

Melis’in sorusu, Tuna’nın cümlesindeki bir anlatım kusurunu fark ettiğini göstermektedir. Tuna’nın cümlesindeki bozukluk nedir?

  • A) Yüklemin nesnesi eksik bırakılmıştır.
  • B) Özne ile yüklem sayı bakımından uyuşmamaktadır.
  • C) Bir deyim anlamına uymayan biçimde kullanılmıştır.
  • D) Kesinlik ve olasılık bildiren sözcükler bir arada kullanılmıştır.
9.
OKUL GAZETESİKitap şenliği büyük ilgi gördüKitap şenliğine yüzlerce öğrenci katıldılar.Etkinlik boyunca dört yüzden fazla kitap eldeğiştirdi.

Yukarıdaki haberin ilk cümlesinde bir anlatım bozukluğu vardır. Bu bozukluğun türü ve düzeltilmiş biçimi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

  • A) Gereksiz sözcük — cümleden “yüzlerce” çıkarılmalıdır.
  • B) Özne-yüklem uyumsuzluğu — yüklem “katıldı” biçiminde tekil olmalıdır.
  • C) Nesne eksikliği — cümleye “kitapları” nesnesi eklenmelidir.
  • D) Tamlama yanlışı — “kitap şenliğine” yerine “kitabın şenliğine” denmelidir.
10.
Bir cümleYeni gelen kitapları çok sevdi ve sık sık bakıyordu.

Yukarıdaki cümlede iki yüklem ortak ögelerle kurulmuştur; ancak ikinci yüklemin bir ögesi eksik kalmıştır. Cümledeki bu eksiklik nasıl giderilir?

  • A) Cümlenin başına özne eklenmelidir: “O, yeni gelen kitapları…”
  • B) İkinci yükleme zarf tümleci eklenmelidir: “dikkatle bakıyordu”
  • C) İkinci yüklem tekil yapılmalıdır: “bakıyor”
  • D) İkinci yükleme dolaylı tümleç eklenmelidir: “onlara sık sık bakıyordu”
11.
ÇATI UYUŞMAZLIĞIEtken yüklemÖğrenciler afişleri astı.Edilgen yüklemAfişler asıldı.

Şemada etken ve edilgen yüklemler örneklerle karşılaştırılmıştır. Buna göre “Sınıf panosu düzenlendi ve yeni afişleri astı.” cümlesindeki anlatım bozukluğu nasıl açıklanır?

  • A) Birinci yüklem edilgen, ikincisi etkendir; iki yüklem aynı özneyi paylaşamaz.
  • B) Cümlede gereksiz bir sözcük kullanılmıştır.
  • C) Özne ile yüklem sayı bakımından uyuşmamaktadır.
  • D) Bir deyim yanlış anlamda kullanılmıştır.
12.
göz atmakburnu havada olmakeli boş dönmekkulak kabartmakCümlede deyim kullanımı

Şemadaki deyimlerden biri şu cümlede kullanılmıştır: “Sınavı kazandığını duyunca burnu havada oldu, sevincinden ağladı.” Bu cümledeki anlatım bozukluğu hangi seçenekte doğru açıklanmıştır?

  • A) Deyim cümleye gereksiz yere eklenmiştir.
  • B) Deyimin kalıplaşmış sözcükleri değiştirilmiştir.
  • C) Deyim anlamına uymayan bir durumda kullanılmıştır; sevinci değil kibri anlatır.
  • D) Deyim yerine bir atasözü kullanılmalıydı.
13.
Taslak cümleSergide ekonomik ve sanat değeri yüksekeserler vardı.Düzeltilmiş cümleSergide ekonomik değeri ve sanat değeri yüksekeserler vardı.

Yukarıdaki taslak cümle ile düzeltilmiş biçimi karşılaştırıldığında yapılan düzeltmenin sebebi hangisidir?

  • A) Ortak kullanılan tamlanana tamlayanlardan biri uymuyordu.
  • B) Cümlede gereksiz bir sıfat kullanılmıştı.
  • C) Yüklem yanlış zamanda çekimlenmişti.
  • D) Özne ile yüklem sayı bakımından uyuşmuyordu.
14.
Öğrenci taslağıEbru atölyesine giden öğrenciler içeriye doğru girdi.Usta bizi güler yüzle karşıladı ve boyaları tanıttı.Herkes kendi teknesinin başına geçti, boyaları özenleserpti. Çıkarken kesinlikle sanırım hepimiz bu sanataısındık.

Yukarıdaki öğrenci taslağında birden çok anlatım bozukluğu bulunmaktadır. Taslaktaki bozuklukların sayısı ve türleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?

  • A) Bir bozukluk: nesne eksikliği
  • B) Üç bozukluk: özne eksikliği, tamlama yanlışı ve deyim yanlışı
  • C) İki bozukluk: gereksiz sözcük kullanımı ve anlamca çelişen sözcükler
  • D) İki bozukluk: özne-yüklem uyumsuzluğu ve deyim yanlışı
15.
Dört cümle1Bu sorunun cevabını ne sen ne de benbiliyoruz.2Öğretmenimiz bize her fırsatta kitapokumamızı öğütlüyor.3Sergiye gelenler hem çok beğendi hem de uzunuzun inceledi.4Toplantıda alınan kararları herkes okudu veimzaladı.

Yukarıdaki cümlelerden birinde öge eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır. Bu bozukluğun hangi cümlede olduğu ve nasıl düzeltileceği hangi seçenekte doğru verilmiştir?

  • A) 1. cümlede — bağlaç yanlış kullanılmıştır, “ne … ne de” yerine “hem … hem de” denmelidir.
  • B) 2. cümlede — gereksiz sözcük vardır, “bize” çıkarılmalıdır.
  • C) 4. cümlede — özne eksiktir, cümlenin başına “onlar” eklenmelidir.
  • D) 3. cümlede — yüklemlerin ortak nesnesi eksiktir, cümleye “sergiyi” eklenmelidir.

CEVAP ANAHTARI

1. D 2. B 3. C 4. A 5. C 6. A 7. B 8. D 9. B 10. D 11. A 12. C 13. A 14. C 15. D

SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/7-sinif/turkce/testler/anlatim-bozukluklari-7 · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.