7. Sınıf Türkçe Deyimler ve Atasözleri Testi – Kolay Seviye

Okuma kültürü panosuna asılan yukarıdaki metin, bir köy kütüphanesinin kuruluşunu anlatmaktadır. Metinde geçen “burun kıvırmak” deyimi, metne göre hangi davranışı karşılamaktadır?

• A) Kitapları koklayıp incelemeyi
• B) Beğenmediğini belli edip küçümsemeyi
• C) Çok sayıda kitap bağışlamayı
• D) Kütüphaneye üye olmayı

Duru, panoya asmak için hazırladığı dört kartın yalnızca birinde atasözü, ötekilerinde deyim bulunduğunu fark etti. Duru’nun atasözü yazdığı kart hangisidir?

• A) A kartındaki söz
• B) B kartındaki söz
• C) C kartındaki söz
• D) D kartındaki söz

Okuma kulübü, panoya astığı atasözlerinin altına iletilerini de yazacaktır; ancak kartlar karışmıştır. Numaralı atasözleri ile harfli iletiler hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?

• A) 1-c, 2-a, 3-b
• B) 1-a, 2-b, 3-c
• C) 1-b, 2-c, 3-a
• D) 1-c, 2-b, 3-a

Yukarıdaki konuşmada üç deyim art arda kullanılmıştır. Konuşmanın akışına bakıldığında “gönlünü almak” deyimi hangi davranışı anlatmaktadır?

• A) Birinin sözünü yarıda kesmeyi
• B) Birine uzun uzun öğüt vermeyi
• C) Üzülen birini hoş bir davranışla yatıştırmayı
• D) Yapılan bir hatadan dolayı özür dilemeyi

Sıfır Atık Kulübü’nün okul girişine astığı yukarıdaki afişte bir atasözüne yer verilmiştir. Afişin bütünü göz önüne alındığında bu atasözüyle okura verilmek istenen ileti nedir?

• A) Bugün biriktirilen şey zor günde işe yarar.
• B) Para harcamaktan çekinmemek gerekir.
• C) Herkesin sorumluluğu birbirinden farklıdır.
• D) Eskiyen eşyalar hemen atılmalıdır.

Kerem, deyim defterindeki tablonun son satırındaki açıklamayı boş bırakmıştır. Tabloda izlenen düzene göre bu boşluğa hangi açıklama yazılmalıdır?

• A) Birini uzun süre beklemek
• B) Başlanan bir işten hemen vazgeçmek
• C) Beğenilip değer verilir duruma gelmek
• D) Kalabalıkta kaybolup görünmez olmak

Deyimler, cümlede kendi anlamına uygun bir yere yerleştirilmelidir. Yukarıdaki numaralı cümlelerin birinde deyim, anlamıyla bağdaşmayan bir durumda kullanılmıştır. Bu kullanım kaç numaralı cümledededir?

• A) 1. cümlede
• B) 2. cümlede
• C) 3. cümlede
• D) 4. cümlede

Yukarıdaki haberin altına, haberde anlatılanı özetleyen bir atasözü yorum olarak eklenecektir. Habere en çok yakışan atasözü hangisidir?

• A) Sona kalan dona kalır.
• B) Komşu komşunun külüne muhtaçtır.
• C) Ayağını yorganına göre uzat.
• D) Rüzgâr eken fırtına biçer.

Kütüphane panosuna asılan yukarıdaki dörtlükte birden çok kalıplaşmış söz kullanılmıştır. Dörtlükte geçen “göz atmak” deyimi hangi anlamı taşır?

• A) Bir şeyi uzun uzun ve dikkatle incelemek
• B) Birini gizlice izleyip gözetlemek
• C) Birini gözünün önünden hiç ayırmamak
• D) Kısa bir süre bakıp geçmek

Türkçe öğretmeni tahtaya iki kalıplaşmış söz yazdı ve öğrencilerden bunlar arasındaki temel farkı bulmalarını istedi. Öğrencilerin bulması gereken en belirgin fark nedir?

• A) 1. söz mecazlı, 2. söz gerçek anlamlıdır.
• B) 1. söz bir yargı bildirip öğüt verir, 2. söz yalnızca bir durumu anlatır.
• C) 1. söz kalıplaşmamış, 2. söz kalıplaşmıştır.
• D) 1. söz bir kişiye, 2. söz bir topluluğa seslenir.

Melis, şemadaki dört deyimden üçünün beğenilmek ya da fark edilmekle ilgili olduğunu, birininse bunun tersini anlattığını fark etti. Melis’in ötekilerden ayırdığı deyim hangisidir?

• A) göze girmek
• B) göz doldurmak
• C) gözden düşmek
• D) göze çarpmak

Yukarıdaki cümlede iki deyim bir arada kullanılmıştır. Bu deyimlerle ilgili aşağıda verilen açıklamalardan hangisi doğru değildir?

• A) “Eli boş dönmek”, elindeki eşyaları kaybetmek demektir.
• B) “Eli boş dönmek”, istediğini elde edemeden geri gelmek demektir.
• C) “Pes etmek”, yenilgiyi kabul edip vazgeçmek demektir.
• D) Her iki söz de kalıplaşmış olduğu için sözcükleri gelişigüzel değiştirilemez.

Hayat boyu öğrenme haftasında okunan yukarıdaki metnin sonunda Hatice Nine bir atasözü kullanmaktadır. Bu atasözü, metnin bütünü içinde hangi işlevi üstlenmiştir?

• A) Kursun kaç ay sürdüğünü açıklamak
• B) Torunlarının şaşkınlığını eleştirmek
• C) Öğrenmeye geç başlamanın engel olmadığını vurgulamak
• D) Halk eğitim merkezini okurlara tanıtmak

Yukarıdaki kartlarda bir deyimin sözcükleri sırayla verilmiş, son kart boş bırakılmıştır. “Bir işi yapmamak için sürekli bahane üretmek” anlamına gelen bu deyim, boş karta hangi sözcük yazılırsa tamamlanır?

• A) sermek
• B) çekmek
• C) atmak
• D) katmak

Yukarıda anlatılan durumu tek bir sözle özetlemek isteyen öğretmen, sergi panosuna bir atasözü asacaktır. Doruk’un yaşadıklarını en iyi karşılayan atasözü hangi seçenektedir?

• A) Ayağını yorganına göre uzat.
• B) Sabreden derviş muradına ermiş.
• C) Su testisi su yolunda kırılır.
• D) Öfkeyle kalkan zararla oturur.