8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur'an ve İnsan Testi

Kartlarda Kur'an-ı Kerim'in ana konularından bazıları verilmiştir. Bu kartlar birlikte değerlendirildiğinde Kur'an'ın kapsamı hakkında ne söylenebilir?

• A) Yalnızca geçmiş olayları anlatır.
• B) İnanç, ibadet ve ahlak gibi hayatın birçok yönünü kapsar.
• C) Yalnızca ibadetleri konu edinir.
• D) Yalnızca ahlak kurallarından oluşur.

Yukarıdaki kutuda insanın öteki canlılardan ayrılan yönleri sıralanmıştır. Bu bilgilere göre insanın değerini belirleyen temel unsur hangisidir?

• A) Akıl, irade ve sorumluluk taşıması
• B) Boyu ve gücü
• C) Yaşadığı bölge
• D) Sahip olduğu mal

Bir öğretmen, Kur'an'da aklını kullanmaya ve düşünmeye yapılan çağrılara dikkat çekmiştir. Bu çağrıların insan açısından en önemli sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

• A) İnsanın hiçbir şeyi sorgulamaması
• B) İnsanın öğrenmekten uzak durması
• C) İnsanın yalnızca duyduğuna inanması
• D) İnsanın düşünerek doğruyu bulma sorumluluğu taşıması

Kartlarda insana emanet edildiği kabul edilen bazı varlıklar verilmiştir. Bu kartlara göre emanet bilinci taşıyan bir kişiden beklenen davranış hangisidir?

• A) Bunları korumak ve doğru kullanmak
• B) Bunlara hiç ilgi göstermemek
• C) Yalnızca bedenine dikkat etmek
• D) Bunları başkasına devretmek

Yukarıdaki metinde anlatılan davranışlar, insanın doğayla ilişkisi bakımından hangi anlayışı yansıtır?

• A) Doğanın sınırsızca tüketilebileceğini
• B) Doğanın insandan bağımsız olduğunu
• C) Doğanın insana emanet edildiğini ve korunması gerektiğini
• D) Doğaya müdahale edilemeyeceğini

Yukarıda konusu özetlenen surenin ana mesajı aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Zamanı boşa harcamak gerektiği
• B) İnanç, iyi davranış ve birbirine öğüt vermenin önemi
• C) Yalnızca bireysel kurtuluşun yeterliliği
• D) Çalışmanın gereksizliği

Kartlarda Kur'an'ın toplumsal ilişkilere dair bazı uyarıları verilmiştir. Bu uyarıların ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

• A) İnsanların birbirinden uzaklaşmasını sağlamak
• B) Konuşmayı tamamen yasaklamak
• C) Kişilerin onurunu ve toplumsal barışı korumak
• D) Yalnızca büyükleri korumak

Tabloda sorumluluğun şartları iki örnek üzerinden karşılaştırılmıştır. Tabloya göre soru işaretli yere ne gelmelidir ve gerekçesi nedir?

• A) Evet; çünkü herkes her durumda sorumludur.
• B) Hayır; çünkü çocukların hiçbir davranışı önemli değildir.
• C) Evet; çünkü yaşın önemi yoktur.
• D) Hayır; çünkü sorumluluk için sonucu kavrayabilme gerekir.

Sınıf başkanı, arkadaşı olduğu için bir öğrencinin kural ihlalini görmezden gelmiş, aynı ihlali yapan başka bir öğrenciyi ise öğretmene bildirmiştir. Bu davranış aşağıdaki değerlerden hangisine aykırıdır?

• A) Adalet
• B) Cömertlik
• C) Tutumluluk
• D) Sabır

Yaptığı bir hatayı saklamayıp öğretmenine kendi anlatan ve sonucuna katlanan bir öğrencinin bu davranışı hangi ahlaki ilkeyle adlandırılır?

• A) Cimrilik
• B) Dürüstlük
• C) Kıskançlık
• D) Kayıtsızlık

Yukarıdaki bilgi, İslam düşüncesinde bilgiye verilen yer bakımından nasıl yorumlanır?

• A) Bilgi ikinci planda tutulmuştur.
• B) Yalnızca belirli kişiler okuyabilir.
• C) Öğrenmek ve okumak baştan itibaren önemli görülmüştür.
• D) Okumak sonradan önem kazanmıştır.

Kur'an'da geçmiş toplumların ve peygamberlerin yaşadıkları anlatılır. Bir öğrenci bu anlatımların amacını sormuştur. Programda anlatılan yaklaşıma göre en uygun cevap hangisidir?

• A) Yalnızca tarih bilgisi vermek
• B) Geçmişten ders çıkarılmasını sağlamak
• C) Coğrafya öğretmek
• D) Hikâye anlatarak vakit geçirmek

Tabloda iki tüketim davranışı ve sonucu karşılaştırılmıştır. Tabloya göre emanet bilinci taşıyan bir kişinin tercih etmesi beklenen davranış hangisidir ve neden?

• A) Gereksiz tüketim; çünkü kaynaklar sınırsızdır.
• B) Hiçbiri; tüketim davranışı önemsizdir.
• C) İkisi de aynıdır.
• D) Bilinçli tüketim; çünkü kaynaklar korunmalı ve sonraki nesillere bırakılmalıdır.

Tabloda iki kişinin sözü ile davranışı karşılaştırılmıştır. Bu karşılaştırma ahlaki tutarlılık bakımından hangi sonucu destekler?

• A) Söz ile davranışın uyumlu olması gerekir.
• B) Söylenenler yapılanlardan daha önemlidir.
• C) Davranış hiç önemli değildir.
• D) Söz ve davranışın ilgisi yoktur.

Kartlarda bu ünitede Kur'an'ın insana bakışıyla ilgili üç temel düşünce verilmiştir. Bu kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

• A) İnsanın hiçbir görevi yoktur.
• B) İnsan değerli olduğu için hiç sorgulanmaz.
• C) Değeri akıl ve iradesinden gelen insan, seçimlerinin sonucunu üstlenir.
• D) Akıl ile sorumluluk birbirinden bağımsızdır.