← Geri ⬇️ Word indir
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye Testi – Orta Seviye

………………………………… Okulu
Adı Soyadı: No: Sınıf: Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 15 Süre: …… dk Her soru 7 puandır.
1.
AtatürkilkeleriCumhuriyetçilikMilliyetçilikHalkçılıkLaiklikDevletçilikİnkılapçılık

Şemada Atatürk ilkeleri merkez etrafında toplanmış biçimde gösterilmiştir. Bu altı ilkenin tamamının dayandığı temel esas hangisidir?

  • A) Yabancı devletlerin desteğine güvenmek
  • B) Millî egemenlik, akıl ve bilim ile tam bağımsızlık
  • C) Saltanat düzenini korumak
  • D) Ekonomik kaynakları yabancı sermayeye açmak
2.
AlanÖrnek inkılapSiyasiSaltanatın kaldırılmasıHukukTürk Medeni KanunuEğitimTevhid-i TedrisatToplumsalKılık Kıyafet Kanunu

Tabloda Cumhuriyet Dönemi inkılapları alanlarına göre örneklendirilmiştir. Bu tabloya bakarak inkılapların ortak amacı için ne söylenebilir?

  • A) Toplumun her alanını çağdaş ölçütlere göre yeniden düzenlemek
  • B) Yalnızca orduyu güçlendirmek
  • C) Yalnızca ekonomiyi düzenlemek
  • D) Eski kurumları olduğu gibi korumak
3.
1 Kasım 1922Saltanatkaldırıldı29 Ekim 1923Cumhuriyetilan edildi3 Mart 1924Halifelikkaldırıldı

Zaman şeridinde birbirini izleyen üç siyasi inkılap verilmiştir. Bu üç adımın birlikte gerçekleştirdiği dönüşüm nedir?

  • A) Meclisin yetkilerinin azaltılması
  • B) Halifelik makamının güçlendirilmesi
  • C) Egemenliğin hanedandan alınıp millete verilmesi ve yönetimin tümüyle millî egemenliğe dayandırılması
  • D) Yeni bir hanedanın kurulması
4.
29 Ekim 1923 Meclis kararındanTürkiye Devleti'nin hükûmet şeklicumhuriyettir. Türkiye Devleti Büyük MilletMeclisi tarafından idare olunur. CumhurbaşkanıMeclis Genel Kurulu tarafından seçilir.

Kaynak metinde Cumhuriyet'in ilan edildiği gün kabul edilen anayasa değişikliği verilmiştir. Bu değişikliğin getirdiği en önemli yenilik nedir?

  • A) Saltanatın yeniden kurulması
  • B) Meclisin kapatılması
  • C) Halifeliğin güçlendirilmesi
  • D) Devletin yönetim biçiminin adının konulması ve devlet başkanlığı sorununun çözülmesi
5.
101923201935331950391960okuma yazma oranı (%)

Grafikte Türkiye'de okuma yazma bilenlerin oranındaki değişim verilmiştir. Bu artışta Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile Harf İnkılabı'nın payı nasıl açıklanır?

  • A) Eğitimin yalnızca büyük şehirlerle sınırlandırılmasıyla
  • B) Eğitimin tek çatı altında toplanması ve kolay öğrenilen yeni bir alfabenin kabulüyle okuryazarlığın yaygınlaşması
  • C) Okul sayısının azaltılmasıyla
  • D) Eğitimin yabancı kurumlara bırakılmasıyla
6.
Millet Mektepleri yönergesindenKabul edilen yeni Türk harflerini öğretmekamacıyla yurdun her yerinde Millet Mektepleriaçılmıştır. On altı ile kırk beş yaşarasındaki herkes bu derslere katılacaktır.1928

Kaynak metinde Harf İnkılabı'nın ardından açılan Millet Mektepleri tanıtılmaktadır. Bu okulların açılmasındaki temel gerekçe nedir?

  • A) Yeni alfabenin okul çağı dışındaki yetişkinlere de öğretilerek okuryazarlığın hızla yaygınlaştırılması
  • B) Yalnızca devlet memurlarının eğitilmesi
  • C) Yabancı dil öğretiminin yaygınlaştırılması
  • D) Eski alfabenin korunması
7.
1926Türk MedeniKanunu1930Belediyeseçimlerindeoy1933Muhtarlıkseçimlerindeoy1934Milletvekiliseçme veseçilme

Zaman şeridinde Türk kadınının kazandığı haklar yıllarıyla birlikte sıralanmıştır. Bu sıralamaya bakarak hangi sonuca ulaşılır?

  • A) Bütün haklar tek bir kanunla ve bir defada verilmiştir.
  • B) Kadınlar yalnızca hukuki haklar kazanmıştır.
  • C) Kazanılan haklar yalnızca aile içinde geçerlidir.
  • D) Kadınlar önce hukuki, ardından adım adım siyasi haklarını kazanarak toplum yaşamına eşit biçimde katılmıştır.
8.
1922Saltanatkaldırıldı1924Halifelikkaldırıldı1928Devletin dinimaddesiçıkarıldı1937Laiklikanayasayagirdi

Zaman şeridinde laikliğe geçiş sürecinin aşamaları yıllarıyla verilmiştir. Bu aşamaların on beş yıla yayılarak gerçekleştirilmesi neyi göstermektedir?

  • A) Laikliğin tek bir kararla, bir günde uygulandığını
  • B) Sürecin yalnızca hukuk alanıyla sınırlı kaldığını
  • C) Laikliğin toplumun hazır oluşu gözetilerek aşama aşama yerleştirildiğini
  • D) Sürecin tümüyle dışarıdan dayatıldığını
9.
UygulamaİlkeAşar vergisi kaldırıldıHalkçılıkTürk Dil Kurumu kurulduMilliyetçilikMedeni Kanun kabul edildiLaiklik

Tabloda bazı uygulamalar ilişkili oldukları Atatürk ilkeleriyle eşleştirilmiştir. Halkçılıkla eşleştirilen uygulamanın bu ilkeye uygunluğu nasıl açıklanır?

  • A) Vergi yükünün tümüyle şehirlilere aktarılmasıyla
  • B) Köylünün üzerindeki ağır vergi yükünün kaldırılarak toplumsal eşitliğin gözetilmesiyle
  • C) Devletin ekonomiye doğrudan girmesiyle
  • D) Yeni bir alfabenin kabul edilmesiyle
10.
118192324019304201938sanayi üretim göstergesi

Grafikte 1923-1938 arasında sanayi üretimindeki artış verilmiştir. Bu artışta Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı ve devletçilik uygulamalarının payı nasıl açıklanır?

  • A) Özel sermayenin yetersiz kaldığı alanlarda devletin fabrikalar kurarak üretimi doğrudan üstlenmesiyle
  • B) Bütün fabrikaların yabancı şirketlere devredilmesiyle
  • C) Devletin ekonomiden tamamen çekilmesiyle
  • D) Üretimin yalnızca tarım alanında artmasıyla
11.
İki kurumun kuruluş gerekçesindenTürk tarihini kendi kaynaklarına dayanarakaraştırmak ve Türk dilini yabancı sözcüklerdenarındırıp zenginleştirmek amacıyla Türk TarihKurumu ve Türk Dil Kurumu kurulmuştur.1931-1932

Kaynak metinde 1931 ve 1932'de kurulan iki kurumun amacı açıklanmaktadır. Bu kurumların kurulması hangi ilkenin doğrudan uygulaması sayılır?

  • A) Devletçilik
  • B) Laiklik
  • C) Halkçılık
  • D) Milliyetçilik
12.
Atatürk'ün bir sözündenYaptığımız ve yapmakta olduğumuz inkılaplarınamacı, Türkiye Cumhuriyeti halkını tamamençağdaş ve bütün anlam ve görünüşüyle uygar birtoplum hâline ulaştırmaktır.

Kaynak metinde inkılapların amacı açıklanmaktadır. Yeniliklerin durmadan sürdürülmesini ve çağın gerisinde kalınmamasını öngören bu ilke hangisidir?

  • A) Devletçilik
  • B) Halkçılık
  • C) İnkılapçılık
  • D) Cumhuriyetçilik
13.
Bir gazete haberindenTerakkiperver Cumhuriyet Fırkası 1924'te,Serbest Cumhuriyet Fırkası ise 1930'dakurulmuştur. Her iki parti de çok partilisiyasi yaşama geçiş denemeleri olarakdeğerlendirilmektedir.

Kaynak metinde Cumhuriyet'in ilk yıllarında kurulan iki siyasi parti tanıtılmaktadır. Bu denemelerin yapılması cumhuriyetçilik ilkesiyle nasıl ilişkilendirilir?

  • A) Meclisin kapatılmasını amaçlaması yönüyle
  • B) Halkın yönetime farklı görüşlerle katılmasını sağlayarak millî egemenliği güçlendirme çabası olması yönüyle
  • C) Saltanatın geri getirilmek istenmesi yönüyle
  • D) Yalnızca ekonomik amaç taşıması yönüyle
14.
UygulamaÖğrencinin yazdığı ilkeTekkelerin kapatılmasıDevletçilikKabotaj KanunuMilliyetçilikAşar vergisinin kaldırılmasıHalkçılık

Tabloda bir öğrenci bazı uygulamaları Atatürk ilkeleriyle eşleştirmiştir. Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır ve doğrusu ne olmalıdır?

  • A) Tekkelerin kapatılması devletçilikle değil laiklikle ilişkilidir.
  • B) Kabotaj Kanunu milliyetçilikle değil laiklikle ilişkilidir.
  • C) Aşar vergisinin kaldırılması halkçılıkla değil inkılapçılıkla ilişkilidir.
  • D) Tablodaki üç eşleştirme de doğrudur.
15.
Dönemin özetiCumhuriyet Dönemi'nde saltanat ve halifelikkaldırıldı, eğitim tek çatı altında toplandı,Medeni Kanun kabul edildi, kadınlara siyasihaklar tanındı ve devlet eliyle sanayiyatırımları yapıldı.

Kaynak kartında Cumhuriyet Dönemi'nde yapılan başlıca inkılaplar sıralanmıştır. Bu inkılaplar bir arada değerlendirildiğinde ortaya çıkan sonuç nedir?

  • A) Değişimin yalnızca hukuk alanında kaldığı
  • B) Değişimin yalnızca büyük kentlerle sınırlandığı
  • C) İnkılapların birbirinden bağımsız olarak yapıldığı
  • D) Siyasetten hukuka, eğitimden ekonomiye kadar birbirini tamamlayan bütünlüklü bir çağdaşlaşma programı uygulandığı

CEVAP ANAHTARI

1. B 2. A 3. C 4. D 5. B 6. A 7. D 8. C 9. B 10. A 11. D 12. C 13. B 14. A 15. D

SoruGetir · https://sorugetir.com/sinif/8-sinif/tc-inkilap-tarihi-ve-ataturkculuk/testler/ataturkculuk-cagdaslasan-turkiye-8-orta · özgün içerik, sınıfta çoğaltılabilir.