8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Bir Kahraman Doğuyor Testi – Orta Seviye

Haritada Mustafa Kemal'in doğduğu Selanik gösterilmiştir. Selanik'in Türk, Rum, Bulgar, Sırp ve Yahudi topluluklarının bir arada yaşadığı, Avrupa ile yoğun ticaret yapılan bir liman kenti olması onun yetişmesini nasıl etkilemiştir?

• A) Askerlik dışında hiçbir alanla ilgilenmemesine yol açmıştır.
• B) Farklı kültürleri ve fikir akımlarını yakından tanıyarak çok yönlü düşünmesini sağlamıştır.
• C) Yalnızca ticaretle uğraşmasına neden olmuştur.
• D) Devletin sorunlarından habersiz büyümesine yol açmıştır.

Zaman şeridinde Mustafa Kemal'in öğrenim gördüğü okullar yıllarıyla birlikte sıralanmıştır. Bu şeride bakarak okulların ortak özelliği olarak ne söylenebilir?

• A) Hepsi askerî okuldur ve düzenli, disiplinli bir eğitim vermektedir.
• B) Hepsi İstanbul'da bulunmaktadır.
• C) Hepsi yabancı devletler tarafından açılmıştır.
• D) Hepsi savaş yıllarında kapatılmıştır.

Kaynak metinde Mustafa Kemal Manastır'da geçirdiği yılları anlatmaktadır. Bu anıya göre Manastır döneminin onun üzerindeki en belirgin etkisi hangisidir?

• A) Askerî tekniği bütünüyle öğrenmesi
• B) Birden çok yabancı dil öğrenmesi
• C) Tarih bilinci kazanması ve vatan sorunlarına ilgi duymaya başlaması
• D) Ticaretle uğraşmaya karar vermesi

Kartlarda Osmanlı Devleti'ni dağılmaktan kurtarmak için ortaya atılan dört fikir akımı verilmiştir. Mustafa Kemal bu akımların hiçbirini bütünüyle benimsememiş, bunların yerine hangi düşünceyi savunmuştur?

• A) Osmanlıcılıkla imparatorluğun olduğu gibi korunmasını
• B) İslamcılıkla halifeliğin güçlendirilmesini
• C) Türkçülükle bütün Türklerin tek çatı altında toplanmasını
• D) Millî egemenliğe dayalı, bağımsız ve çağdaş bir Türk devleti kurulmasını

Haritada 1911'de İtalya'nın saldırdığı Trablusgarp ve çevresi gösterilmiştir. Osmanlı Devleti bu bölgeye kara ve deniz yoluyla ordu gönderemediğine göre savaş nasıl yürütülmüştür?

• A) Bölge hiç savunulmadan İtalya'ya bırakılmıştır.
• B) Mustafa Kemal ve Enver Bey gibi gönüllü subaylar gizlice bölgeye giderek yerli halkı örgütleyip direniş yürütmüştür.
• C) İngiltere'den yardım istenerek ortak bir ordu kurulmuştur.
• D) Osmanlı donanması Akdeniz'de İtalyan donanmasını yenilgiye uğratmıştır.

Tabloda Osmanlı Devleti'nin 1911-1913 arasında imzaladığı iki antlaşma ile kaybettiği bölgeler verilmiştir. Bu tablodan çıkarılabilecek sonuç hangisidir?

• A) Osmanlı Devleti bu dönemde yeni topraklar kazanmıştır.
• B) Toprak kayıpları yalnızca Avrupa kıtasında yaşanmıştır.
• C) Her iki antlaşma da Osmanlı Devleti'nin lehine sonuçlanmıştır.
• D) Osmanlı Devleti iki yıl gibi kısa bir sürede hem Afrika'daki hem Avrupa'daki topraklarını yitirmiştir.

Haritada İtilaf Devletleri'nin 1915'te Çanakkale Boğazı'na yönelttiği saldırı ok ile gösterilmiştir. İtilaf Devletleri'nin bu cepheyi açmaktaki temel amacı neydi?

• A) Boğazları ve İstanbul'u ele geçirip müttefikleri Rusya'ya yardım yolunu açmak
• B) Mısır'ı Osmanlı Devleti'nden almak
• C) Kafkasya'da Rusya'nın ilerleyişini durdurmak
• D) Osmanlı Devleti'ni savaşa girmeye ikna etmek

Kaynak metinde Mustafa Kemal'in Çanakkale Cephesi'nde verdiği bir emir yer almaktadır. Bu emir onun hangi özelliğini en açık biçimde ortaya koymaktadır?

• A) Ticarete verdiği önemi
• B) Yabancı dil bilgisinin genişliğini
• C) Vatan savunmasındaki kararlılığını ve ileriyi görerek zaman kazanma düşüncesini
• D) Eğitim alanındaki çalışmalarını

Zaman şeridinde Mustafa Kemal'in 1909-1915 arasında üstlendiği görevler sıralanmıştır. Birbirinden farklı bu görevlerin ona kazandırdığı ortak sonuç nedir?

• A) Yalnızca askerî alanda uzmanlaşması
• B) Askerî deneyiminin yanında siyasi ve diplomatik deneyim de kazanması, ülke çapında tanınması
• C) Siyasetten büsbütün uzaklaşması
• D) Yurt dışında kalıcı olarak yaşamaya başlaması

Tabloda Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşı'nda yer aldığı bazı cepheler ve bu cephelerin türü verilmiştir. Tabloya bakarak Osmanlı Devleti ile ilgili hangi sonuca ulaşılır?

• A) Yalnızca kendi sınırlarını savunmuştur.
• B) Hiçbir cephede taarruza geçmemiştir.
• C) Savaş boyunca yalnızca Rusya ile mücadele etmiştir.
• D) Kendi sınırları dışında da savaşmış, çok geniş bir alanda birden çok cephede mücadele etmiştir.

Kaynak metinde Mondros Ateşkes Antlaşması'nın yedinci maddesi verilmiştir. Bu maddenin uygulamadaki sonucu ne olmuştur?

• A) İtilaf Devletleri'nin Anadolu'nun hemen her yerini hukuki bir kılıf altında işgal etmesi
• B) Osmanlı ordusunun yeniden güçlendirilmesi
• C) Anadolu'daki işgallerin tamamen durdurulması
• D) Osmanlı Devleti'nin yeni topraklar kazanması

Gazete haberinde 31 Mart Olayı ve Hareket Ordusu'nun İstanbul'a gelişi anlatılmaktadır. Bu olayın sonucunda ne gerçekleşmiştir?

• A) Meşrutiyet yönetimi tamamen kaldırılmıştır.
• B) Osmanlı Devleti I. Dünya Savaşı'ndan çekilmiştir.
• C) Ayaklanma bastırılmış ve II. Abdülhamit tahttan indirilmiştir.
• D) Mustafa Kemal ordudan ayrılmak zorunda kalmıştır.

Mektupta Mustafa Kemal'in Sofya'da askerî ataşe olarak bulunduğu döneme ait gözlemleri yer almaktadır. Bu görevin ileride kuracağı devlete katkısı ne olmuştur?

• A) Askerî teknolojiyi geliştirmesini sağlamıştır.
• B) Meclis, siyasi parti ve çağdaş toplum yaşamını yerinde görerek kuracağı yönetime örnek almasını sağlamıştır.
• C) Ticaret alanında bilgi edinmesini sağlamıştır.
• D) Bulgaristan'da kalıcı olarak görev yapmasını sağlamıştır.

Tabloda 1912-1913 yıllarında imzalanan üç antlaşma ve sonuçları verilmiştir. Bu antlaşmalardan hangisi Osmanlı Devleti açısından bir kazanım sağlamıştır?

• A) Uşi Antlaşması
• B) Londra Antlaşması
• C) Üçü de kayıpla sonuçlanmıştır
• D) İstanbul Antlaşması

Kaynak kartında Mustafa Kemal'in üç ayrı görevindeki tutumu özetlenmiştir. Bu üç örnek onun ortak olarak hangi kişilik özelliğini ortaya koyar?

• A) Olayları önceden değerlendirip planlı davranan, ileri görüşlü bir kişi olması
• B) Yalnızca kendisine verilen emirleri uygulaması
• C) Siyasetle hiç ilgilenmemesi
• D) Görevlerini başkalarına devretmeyi tercih etmesi