8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ya İstiklal Ya Ölüm Testi – Zor Seviye
………………………………… Okulu
Adı Soyadı: No: Sınıf: Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 15Süre: …… dkHer soru 7 puandır.
1.
Haritada Kurtuluş Savaşı'nın üç ana cephesi işaretlenmiştir. Doğu ve Güney cephelerinin Batı Cephesi'nden önce kapanması TBMM açısından hangi sonucu doğurmuştur?
A)Batı Cephesi'nin de kendiliğinden kapanmasını
B)TBMM'nin asker, silah ve kaynaklarının tamamını Batı Cephesi'ne yöneltebilmesini
C)İtilaf Devletleri'nin Anadolu'dan çekilmesini
D)Düzenli ordunun terhis edilmesini
2.
Kaynak metinde Gümrü Antlaşması'nın maddeleri verilmiştir. Bu antlaşmanın TBMM açısından taşıdığı özel önem nedir?
A)TBMM'nin ilk toprak kaybı olması
B)Sevr Antlaşması'nın uygulanmaya başlanması
C)TBMM'nin imzaladığı ilk antlaşma olması ve siyasi varlığının bir devlet tarafından tanınması
D)Doğu Cephesi'nin yeniden açılması
3.
Tabloda I. İnönü Muharebesi'nin ardından yaşanan iç ve dış gelişmeler verilmiştir. Bu gelişmelerin birlikte gösterdiği sonuç nedir?
A)Kazanılan askerî başarı, TBMM'nin iç moralini yükseltmiş ve dış dünyada tanınırlığını artırmıştır.
B)TBMM askerî olarak ağır bir yenilgi almıştır.
C)İtilaf Devletleri Anadolu'yu tamamen boşaltmıştır.
D)Sevr Antlaşması yürürlüğe girmiştir.
4.
Kaynak metinde Mustafa Kemal'in II. İnönü Muharebesi'nin ardından çektiği telgraf yer almaktadır. Bu sözlerle anlatılmak istenen düşünce hangisidir?
A)Savaşın tümüyle sona erdiği
B)Ordunun terhis edileceği
C)Düşmanın Anadolu'yu tamamen terk ettiği
D)Uzun süredir yenilgiye alışmış bir milletin kaderinin bu zaferlerle değişmeye başladığı
5.
Kaynak metinde Sakarya Savaşı öncesinde yayımlanan Tekalif-i Millîye Emirleri'nden bölümler verilmiştir. Bu emirlerin çıkarılmasındaki amaç nedir?
A)Halktan vergi toplayarak bütçe açığını kapatmak
B)Ordunun ihtiyaçlarını ülke kaynaklarıyla ve halkın topyekûn katılımıyla karşılamak
C)Yabancı devletlerden borç almak
D)Ticareti serbestleştirmek
6.
Kaynak metinde Sakarya Savaşı sırasında verilen ünlü savunma emri yer almaktadır. Bu emirle getirilen yeni savunma anlayışı hangisidir?
A)Ordunun geri çekilerek savaşı bırakması
B)Yalnızca belirli bir savunma hattının tutulması
C)Belirli bir hat yerine bütün vatanın derinlemesine, her noktada savunulması
Haritada 26 Ağustos 1922'de başlayan Büyük Taarruz'un yönü ok ile gösterilmiştir. Taarruzun 9 Eylül'de İzmir'e ulaşmasıyla ortaya çıkan sonuç nedir?
A)Anadolu'daki Yunan işgali sona ermiş, Kurtuluş Savaşı'nın askerî bölümü zaferle kapanmıştır.
B)Savaşın ağırlığı Doğu Cephesi'ne kaymıştır.
C)Sevr Antlaşması yürürlüğe girmiştir.
D)TBMM Ankara'dan başka bir kente taşınmıştır.
8.
Tabloda Mudanya Ateşkes Antlaşması ile alınan kararlar özetlenmiştir. Bu kararların en dikkat çekici yönü nedir?
A)TBMM'nin toprak kaybetmesi
B)Savaşın yeniden başlaması
C)İtilaf Devletleri'nin Anadolu'yu yeniden işgal etmesi
D)Doğu Trakya ve boğazların savaş yapılmadan, siyasi yolla kazanılması
9.
Tabloda Lozan Barış Antlaşması'nda üç konuda alınan kararlar verilmiştir. Bu kararlara dayanarak Lozan için yapılabilecek en doğru değerlendirme hangisidir?
A)Antlaşma bütünüyle Türkiye'nin aleyhine sonuçlanmıştır.
B)Bağımsızlık büyük ölçüde sağlanmış, ancak boğazlar ve Musul gibi bazı konular o an tam çözülememiştir.
C)Antlaşmada hiçbir sorun çözüme kavuşmamıştır.
D)Kapitülasyonların kapsamı genişletilmiştir.
10.
Zaman şeridinde Kurtuluş Savaşı'nın dönüm noktaları sırayla verilmiştir. Bu sıralamanın ortaya koyduğu genel gidiş nedir?
A)Askerî başarısızlıkların birbirini izlediği
B)Mücadelenin yalnızca diplomatik yollarla yürütüldüğü
C)Kazanılan askerî başarıların adım adım siyasi kazanıma, sonunda da barış antlaşmasına dönüştüğü
D)Savaşın ağırlıklı olarak Doğu Cephesi'nde geçtiği
11.
Tabloda Sevr ve Lozan antlaşmalarının üç konudaki hükümleri karşılaştırılmıştır. Bu karşılaştırmanın ortaya koyduğu temel fark nedir?
A)Sevr bağımsızlığı ve toprak bütünlüğünü ortadan kaldırırken Lozan tam bağımsız bir devletin varlığını uluslararası alanda kabul ettirmiştir.
B)İki antlaşma da aynı hükümleri taşımaktadır.
C)Lozan, Sevr'den çok daha ağır koşullar getirmiştir.
D)İki antlaşma da aynı yıl imzalanmıştır.
12.
Kaynak metin, Kütahya-Eskişehir Muharebeleri sürerken Ankara'da toplanan Maarif Kongresi'nin açılışında söylenmiştir. Savaşın en zor günlerinde bir eğitim kongresi toplanması neyi göstermektedir?
A)Askerî mücadelenin bırakılmak istendiğini
B)Eğitim çalışmalarının savaş sonrasına ertelendiğini
D)Kurtuluşun yalnızca savaşla değil eğitimle de sağlanacağına inanıldığını ve geleceğin şimdiden planlandığını
13.
Tabloda TBMM'nin 1921 yılında imzaladığı üç antlaşma ve tarafları verilmiştir. Bu antlaşmaların TBMM açısından ortak sonucu nedir?
A)TBMM'nin geniş toprak kayıpları yaşaması
B)TBMM'nin uluslararası alanda tanınması ile doğu ve güney sınırlarının güvence altına alınması
C)Batı Cephesi'nde savaşın sona ermesi
D)Kapitülasyonların kaldırılması
14.
Şemada Sakarya Zaferi'nin ardından gerçekleşen gelişmeler sebep-sonuç ilişkisiyle sıralanmıştır. Bu zincirin Batı Cephesi üzerindeki etkisi ne olmuştur?
A)Batı Cephesi'nde savaşın kendiliğinden durmasına yol açmıştır.
B)TBMM'nin barış istemek zorunda kalmasına yol açmıştır.
C)Diğer cephelerdeki asker ve silahın Batı Cephesi'ne aktarılarak Büyük Taarruz hazırlığının yapılabilmesini sağlamıştır.
D)Ordunun terhis edilmesine yol açmıştır.
15.
Kaynak metinde İstiklal Marşı'nın kabul süreci anlatılmaktadır. Marşın işgallerin sürdüğü ve düzenli ordunun ilk zaferinin yeni kazanıldığı bir dönemde kabul edilmesi neyi göstermektedir?
A)Milletin bağımsızlık kararlılığının en zor günlerde bile güçlü olduğunu ve ortak bir moral kaynağı oluşturulduğunu
B)Savaşın sona erdiğini
C)Meclisin askerî konularla ilgilenmediğini
D)Marşın yabancı bir devletin isteğiyle yazıldığını