9. Sınıf İngilizce Life in the World & Nature Testi

Tabloda hayvanlar ve yaşam alanları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bir öğrenci doğa sunumunu tamamlayacaktır. Tabloda eksik kalan bilgi hangisidir?

• A) rainforest
• B) desert
• C) polar regions
• D) ocean floor
• E) high mountains

Tabloda iki şehrin hava durumu verilmiş, biri boş bırakılmıştır. B şehrinde sıcaklık donma noktasına yakındır. Tabloya göre boş bırakılan yere hangi ifade yazılmalıdır?

• A) boiling hot
• B) freezing cold
• C) very warm
• D) quite hot
• E) extremely dry

Tabloda iki kavram karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Bir öğrenci sunumunda bu ayrımı açıklayacaktır. Boş bırakılan yere ne gelmelidir?

• A) temperature at noon
• B) conditions on a single day
• C) average conditions over a long period
• D) rain during one week
• E) wind speed at a moment

Kartlarda dört çevre sorunu verilmiştir. Ağaçların kesilmesiyle toprağın yağmur suyuyla taşınması anlatılmak istenmektedir. Bu durumu anlatan kart hangisidir?

• A) deforestation
• B) global warming
• C) water pollution
• D) soil erosion
• E) air pollution

Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre bu zinciri İngilizce olarak en uygun anlatan cümle hangisidir?

• A) Because forests are cut down, the soil was washed away by rain.
• B) Because forests are cut down, the soil washes away by rain.
• C) Because forests cut down, the soil is washed away by rain.
• D) Although forests are cut down, the soil is washed away by rain.
• E) Because forests are cut down, the soil is washed away by rain.

Tabloda atık türleri ve kutu renkleri eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bir öğrenci okuldaki geri dönüşüm posterini hazırlayacaktır. Tabloda verilen düzene göre eksik bilgi hangi seçenektedir?

• A) yellow
• B) blue
• C) green
• D) black
• E) white

Tabloda iki alışkanlığın su tüketimi verilmiştir. Bir öğrenci bu farkı anlatan bir cümle kuracaktır. Tabloyu doğru anlatan cümle hangisidir?

• A) We can save eleven litres of water by leaving the tap running.
• B) We can save eleven litres of water by using a glass.
• C) We can waste eleven litres of water by using a glass.
• D) We can save twelve litres of water by using a glass.
• E) We can save one litre of water by using a glass.

Metinde enerji tasarrufuna yönelik bir öneri verilmekte ve bir yer boş bırakılmıştır. Cümlenin tavsiye bildirdiği esas alındığında boşluk nasıl doldurulmalıdır?

• A) cannot
• B) must not
• C) should
• D) need not
• E) would rather

Metinde deniz kaplumbağalarını etkileyen bir sorun anlatılmaktadır. Metne göre alınması gereken önlem hangisidir?

• A) Increasing the lights on the shore.
• B) Building more hotels on the beaches.
• C) Moving the eggs to another country.
• D) Reducing artificial lighting on nesting beaches.
• E) Closing the sea to all boats.

Metinde bir göldeki değişim anlatılmaktadır. Metne göre yapılabilecek en uygun çıkarım hangisidir?

• A) Fishing was banned in the lake.
• B) The lake dried up completely.
• C) The factory increased the number of fish.
• D) The water level caused the problem.
• E) The fall in fish numbers is probably related to water pollution.

Metinde kâğıt üretiminin doğaya etkisi anlatılmakta ve bir yer boş bırakılmıştır. Cümlenin edilgen yapıda kurulduğu göz önüne alındığında hangi seçenek uygundur?

• A) are cut down
• B) cut down
• C) is cut down
• D) are cutting down
• E) have cut down

Metinde iki gözlem aktarılmakta ve iki yer boş bırakılmıştır. Sayılabilen ve sayılamayan isimler ile karşılaştırma yapısı dikkate alındığında boşluklara sırasıyla hangi ifadeler gelmelidir?

• A) many / less
• B) much / fewer
• C) much / less
• D) many / fewer
• E) a few / fewer

Kartlarda canlı türleriyle ilgili dört sıfat verilmiştir. Yeryüzünde artık hiçbir bireyi kalmayan bir tür anlatılmak istenmektedir. Bu kişiyi anlatan sıfat hangi seçenektedir?

• A) protected
• B) endangered
• C) extinct
• D) wild
• E) rare

Metinde gerçekleşmesi mümkün bir koşul ve sonucu anlatılmakta, bir yer boş bırakılmıştır. Birinci tip koşul cümlesi kurulduğuna göre boşluğa hangi ifade gelmelidir?

• A) are losing
• B) would lose
• C) lost
• D) will lose
• E) would have lost

Tabloda bir bölgedeki orman alanının değişimi verilmiştir. Bir öğrenci bu eğilimi özetleyecektir. Bu bilgileri doğru veren cümle hangisidir?

• A) The largest forest area was in 2020.
• B) The forest area has been increasing since 2000.
• C) The forest area has not changed since 2000.
• D) The loss slowed down after 2010.
• E) The forest area has been decreasing since 2000, and the loss is accelerating.

Yukarıdaki cümlede hem tanımlık hem de edilgen yapı bakımından hata bulunmaktadır. Cümlenin düzeltilmiş biçimi hangisidir?

• A) Nature must be protected by everyone.
• B) The nature must be protected by everyone.
• C) Nature must protect by everyone.
• D) Nature must be protect by everyone.
• E) The nature must protected by everyone.

Diyalogda Ege okuldaki bir sorunu dile getirmektedir. Naz bir çözüm önermek istemektedir. Boş bırakılan balonu hangi ifade tamamlar?

• A) Plastic was invented in the twentieth century.
• B) How about starting a recycling project with our class?
• C) I have three lessons this afternoon.
• D) The canteen opens at ten o'clock.
• E) My favourite subject is chemistry.

Metinde bir davranışın amacı açıklanmakta ve bir yer boş bırakılmıştır. Cümlede amaç bildirildiği düşünüldüğünde boşluğu hangi seçenek tamamlar?

• A) in spite of
• B) because of
• C) in order to
• D) instead of
• E) thanks to

Kartlarda atık yönetimiyle ilgili üç basamak öncelik sırasıyla verilmiştir. Bir öğrenci bu sıralamanın gerekçesini açıklayacaktır. Kartlara göre en uygun açıklama hangisidir?

• A) The order of the steps does not matter.
• B) Recycling should always come first.
• C) Reusing is more harmful than recycling.
• D) Producing less waste uses fewer resources than recycling it.
• E) Reducing waste is impossible at school.

Metinde bir kampanyanın başlangıcından bu yana gerçekleşen değişim anlatılmakta ve bir yer boş bırakılmıştır. Zaman ilişkisi dikkate alınırsa hangi ifade yazılmalıdır?

• A) Until
• B) For
• C) During
• D) While
• E) Since

Kartlarda bu temada işlenen üç kavram verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde çevre için ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

• A) Human activity affects the natural balance, so personal actions also matter.
• B) Human activity has no effect on nature.
• C) Personal actions are completely useless.
• D) The natural balance never changes.
• E) Nature protects itself without any help.