9. Sınıf Tarih Eski Çağ’da İnançlar ile Bilim ve Sanat Anlayışları Testi

Yukarıda özellikleri verilen yapı, inanç ile bilginin iç içe geçtiğini göstermektedir. Sözü edilen yapı aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Kurgan
• B) Agora
• C) Ziggurat
• D) Hamam
• E) Sur kapısı

Mısırlılar, öldükten sonraki yaşam inancı gereği bedeni bozulmadan saklamaya çalışmıştır. Bu uğraşın Mısır’da gelişmesini sağladığı bilgi alanı hangisidir?

• A) Tıp ve insan bedenini tanıma bilgisi
• B) Deniz ticareti
• C) Madencilik
• D) Hukuk yazımı
• E) Uzak ülke haritacılığı

Tabloda Eski Çağ toplumlarında ihtiyaçtan doğan bilgiler eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki boşluğa yazılması gereken nedir?

• A) Yazının icadı
• B) Paranın basımı
• C) Cam işçiliği
• D) Tekerleğin kullanımı
• E) Gök cisimlerinin düzenli olarak izlenmesi

Eski Çağ’da yapılan heykel ve kabartmaların büyük bölümü tapınaklarda ve mezarlarda bulunmuştur. Bu durum sanat ile inanç arasındaki hangi ilişkiyi gösterir?

• A) Sanatın inançtan bağımsız geliştiğini
• B) Sanatın büyük ölçüde inancın hizmetinde üretildiğini
• C) Sanatın yalnız ticaret için yapıldığını
• D) Sanatın savaşlarla ortaya çıktığını
• E) Sanatın sonradan yasaklandığını

Hititler, egemenlikleri altına aldıkları toplumların tanrılarını da kendi inanç dünyalarına katmıştır. Bu tutumun devlet yönetimine sağladığı yarar nedir?

• A) Ordunun küçültülmesi
• B) Vergilerin tümüyle kaldırılması
• C) Yazının bırakılması
• D) Farklı toplulukların yönetime bağlılığının kolaylaşması
• E) Ticaretin yasaklanması

Nil Nehri her yıl taştıktan sonra tarlaların sınırları silinir, araziler yeniden ölçülerek sahiplerine paylaştırılırdı. Bu zorunluluk Mısır’da hangi bilgi dalının gelişmesine yol açmıştır?

• A) Denizcilik
• B) Geometri
• C) Madencilik
• D) Dokumacılık
• E) Cam işçiliği

Hitit tapınaklarında tanrılara sunulan dualar, fal metinleri ve tören kayıtları kil tabletlere yazılmıştır. Bu uygulamanın Hitit tarihine bugün sağladığı katkı nedir?

• A) Tapınakların onarılması
• B) Tanrı sayısının artması
• C) Ordunun büyümesi
• D) Ticaretin canlanması
• E) Döneme ait yazılı kaynakların günümüze ulaşması

Yunan tapınaklarında sütun aralıkları ile yapının yükseklik ve genişliği belirli oranlara göre belirlenmiştir. Bu titizliğin sanat ile bilgi ilişkisine dair gösterdiği şey nedir?

• A) Yapıların gelişigüzel kurulduğunu
• B) Ölçünün önemsiz sayıldığını
• C) Sanatın matematiksel oran bilgisiyle birlikte üretildiğini
• D) Tapınakların ahşaptan yapıldığını
• E) Sanatçının hiç tanınmadığını

Mezopotamya’da tapınaklara ait tarlaların ürünü ve hayvan sayısı rahipler tarafından düzenli olarak kayda geçirilmiştir. Bu ihtiyacın ortaya çıkardığı buluş hangisidir?

• A) Tekerlek
• B) Yazı ve sayı kaydı
• C) Cam
• D) Pusula
• E) Barut

Tabloda inanç ögeleri ile bunların sanata yansıması eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğa gelmesi gereken ifade hangisidir?

• A) Liman yapımının yaygınlaşması
• B) Sur duvarlarının yükseltilmesi
• C) Pazar yerlerinin genişletilmesi
• D) Mezar odalarının süslenip eşyayla donatılması
• E) Yol ağının kurulması

Babilliler gök cisimlerinin hareketlerini tanrıların isteklerini anlamak amacıyla kaydetmiştir. Bu kayıtların sonraki dönemlere bıraktığı miras nedir?

• A) Düzenli gözleme dayanan astronomi bilgisi
• B) Deniz haritaları
• C) Anayasa metinleri
• D) Cam üretim teknikleri
• E) Kâğıt yapımı

Yukarıdaki gözlem, inanç amacıyla yapılmış bir Eski Çağ yapısına aittir. Bu gözlemden çıkarılabilecek yargı hangisidir?

• A) Yapı gelişigüzel inşa edilmiştir.
• B) Yapıda yalnız ahşap kullanılmıştır.
• C) Yapı savunma amacı taşımaktadır.
• D) Yapının inşasında geometri ve gök bilgisi kullanılmıştır.
• E) Yapı kısa sürede yıkılmıştır.

Eski Çağ’da tapınaklarda görev yapan rahipler aynı zamanda takvimi hazırlar ve kayıtları tutardı. Bu durumun toplumdaki bilgi düzenine etkisi nedir?

• A) Bilginin herkese açık hâle gelmesi
• B) Bilginin büyük ölçüde tapınak çevresinde toplanması
• C) Bilginin hiç yazıya geçirilmemesi
• D) Bilginin yalnız ticaretle yayılması
• E) Bilginin ordu tarafından üretilmesi

Eski Çağ’ın birçok toplumunda doğa olaylarının her biri ayrı bir tanrıyla açıklanmıştır. Bu inanç biçimine verilen ad nedir?

• A) Tek tanrılı inanç
• B) Atalar kültü
• C) Doğa felsefesi
• D) Çok tanrılı inanç
• E) Gök Tanrı inancı

Kartlarda Mezopotamya kentlerinde bir arada bulunan yapı ve nesneler verilmiştir. Bu birlikteliğin gösterdiği durum aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Tapınağın yalnız ibadet yeri olduğu
• B) Kentlerde hiç kayıt tutulmadığı
• C) Tapınağın ekonomik ve idari bir merkez olarak da çalıştığı
• D) Ambarların kent dışında bulunduğu
• E) Yazının henüz bilinmediği

Eski Çağ mezarlarına ölünün eşyası, silahı ve yiyeceği birlikte konulmuştur. Bu geleneğin bugünkü tarihçiye sağladığı imkân nedir?

• A) Dönemin günlük hayatı ve el sanatları hakkında bilgi edinilmesi
• B) Mezarların onarılabilmesi
• C) Yazının çözülebilmesi
• D) Tapınakların yerinin bulunması
• E) Nüfusun tam olarak sayılması

Yunan kentlerinde tapınakların çevresinde düzenlenen yarışmalar ve şenlikler tanrılar adına yapılırdı. Bu uygulamanın kent yaşamına etkisi nedir?

• A) Kentlerin savunmasız kalması
• B) Tarımın bırakılması
• C) Sanat, spor ve tören kültürünün gelişmesi
• D) Yazının kullanılmaması
• E) Ticaretin yasaklanması

Eski Çağ’da hastalıklar çoğu kez tanrıların gazabına bağlanmasına rağmen bitkilerle tedavi yöntemleri de gelişmiştir. Bu iki durumun bir arada bulunması neyi göstermektedir?

• A) Tedavinin hiç uygulanmadığını
• B) İnancın tümüyle terk edildiğini
• C) Hastalıkların görülmediğini
• D) Bitkilerin hiç bilinmediğini
• E) İnanca dayalı açıklama ile deneyle edinilen bilginin yan yana yürüdüğünü

Mısır’da mumyalama, Mezopotamya’da gök gözlemi ve Yunan’da tapınak şenlikleri inanç kaynaklıdır. Bu örneklere dayanarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

• A) İnanç, bilgi üretimini yönlendirmiştir.
• B) Farklı toplumlar farklı alanlarda gelişmiştir.
• C) İnanç, günlük hayatın dışında kalmamıştır.
• D) Bilgi, dinî ihtiyaçlardan da doğabilmektedir.
• E) Bu toplumlarda inancın etkisi sınırlı kalmıştır.

Bir öğrenci, Eski Çağ’da bilim ve sanat ürünlerinin çoğunun tapınak çevresinde ortaya çıktığını fark etmiştir. Öğrencinin bu tespitinden ulaşacağı genel sonuç nedir?

• A) İnancın, dönemin bilgi ve sanat üretimini yönlendiren temel etken olduğu
• B) Tapınakların yalnız depo olarak kullanıldığı
• C) Bilimin inançtan hiç etkilenmediği
• D) Sanatın yalnız savaşları anlattığı
• E) Tapınakların sonradan yıkıldığı