10. Sınıf Felsefe 1. Dönem 2. Yazılı

Tabloda iki düzenleyici karşılaştırılmıştır. Bu tabloya göre yalnızca yasaya dayanan bir düzenin karşılaşacağı temel sınırlılık hangisidir?

• A) Denetimin ulaşamadığı durumlarda davranışın güvenceye alınamaması
• B) Yasaların yazılamaması
• C) Cezanın uygulanamaması
• D) Kurumların kurulamaması
• E) Kuralların bilinmemesi

Katı bir ahlaki göreciliğe yöneltilen temel eleştiri hangisidir?

• A) Vicdanı yok sayması
• B) Kültürleri tanımaması
• C) Yasaları reddetmesi
• D) Erdemi tanımlaması
• E) Hiçbir uygulamanın eleştirilememesi sonucunu doğurması

Tabloda iki cümle türüne göre ayrılmış, biri boş bırakılmıştır. Buna göre boş bölüme ne gelmelidir?

• A) Soru
• B) Olgu yargısı
• C) Tanım
• D) Değer yargısı
• E) Emir

Tabloda iki görüş karşılaştırılmıştır. Birinci görüşün ahlak felsefesi bakımından doğurduğu temel güçlük hangisidir?

• A) Toplumun kurulamaması
• B) Erdemin tanımlanamaması
• C) Yasaların yazılamaması
• D) Seçim yoksa sorumluluğun nasıl temellendirileceği sorunu
• E) Eğitimin gereksizleşmesi

Tabloda bilimsel bilginin iki niteliği verilmiştir. Bu tabloya göre bilimsel bilgi için en uygun ifade hangisidir?

• A) Hiç değişmeyen mutlak bilgidir.
• B) Sınanabilir ve gerektiğinde düzeltilebilir bir bilgi türüdür.
• C) Sınanamayan bir bilgidir.
• D) Gerekçesiz bir bilgidir.
• E) Yalnızca inanca dayanır.

Kartlarda bu ünitede işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

• A) Bilgi ile inanç aynıdır.
• B) Bilgi gerekçesiz olabilir.
• C) Bilginin kaynağı tartışmasızdır.
• D) Doğruluk ölçütü aranmaz.
• E) Bilgi; gerekçesi, kaynağı ve doğruluk ölçütü birlikte sorgulanan bir savdır.

Tabloda iki yaklaşımın güçlükleri verilmiştir. Bu tabloya göre yapılabilecek en uygun çıkarım hangisidir?

• A) Her iki kaynağın da tek başına yetersiz kalabildiği
• B) Aklın hiçbir işlevi olmadığı
• C) Deneyin gereksiz olduğu
• D) İki yaklaşımın aynı olduğu
• E) Bilginin imkânsız olduğu

Yukarıdaki gözlem hangi estetik görüşü desteklemek için kullanılabilir?

• A) Eserin fiyatının belirleyici olduğunu savunan görüşü
• B) Güzelliğin ölçülebilir olduğunu savunan görüşü
• C) Sanatın işlevsiz olduğunu savunan görüşü
• D) Estetik yargıda algılayanın payını öne çıkaran görüşü
• E) Sanatın yalnızca doğayı kopyaladığını savunan görüşü

Yukarıda anlatılan ölçüt hangisidir ve ona yöneltilebilecek temel eleştiri nedir?

• A) Uzlaşım ölçütü – kimse katılmaz.
• B) Uygunluk ölçütü – gerçeklikle karşılaştırılamaz.
• C) Tutarlılık ölçütü – çelişki aranmaz.
• D) Apaçıklık ölçütü – sezgi yoktur.
• E) Yarar ölçütü – işe yarayan her düşünce doğru olmayabilir.

Yukarıdaki durumun ahlak felsefesi bakımından gösterdiği temel güçlük hangisidir?

• A) İki ahlaki ilkenin çatıştığı durumlarda tercih ölçütü gerekmesi
• B) Ahlaki ilkelerin bulunmaması
• C) Sözün önemsiz olması
• D) Zararın ölçülememesi
• E) İkilemin çözümsüz olması

Kartlarda bu ünitede işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

• A) Erdem doğuştan gelir.
• B) Ahlak felsefesi yalnızca kural koyar.
• C) Özgürlüğün sorumlulukla ilgisi yoktur.
• D) İyi kavramı tartışmasızdır.
• E) Ahlak felsefesi; özgürlük, iyi ve erdem kavramlarını birlikte tartışarak davranışı temellendirmeye çalışır.

Bir eserin çok satmasının, onun sanatsal değerinin kanıtı sayılamayacağı söylenir. Bu değerlendirmenin gerekçesi hangisidir?

• A) Satışın hiç önemli olmaması
• B) Satış sayısının beğeni ölçütünü değil, yaygınlığı göstermesi
• C) Eserin okunmaması
• D) Sanatın ticaretle ilgisi olmaması
• E) Sayının ölçülememesi

Yukarıdaki görüşün bilgi anlayışı bakımından ileri sürdüğü temel sav hangisidir?

• A) Zihnin hiçbir katkısı olmadığı
• B) Bilginin hiç mümkün olmadığı
• C) Bilginin yalnızca duyuya dayandığı
• D) Bilginin, zihnin katkısıyla biçimlenen sınırlı bir kavrayış olduğu
• E) Bilginin kesin olduğu

Yukarıda anlatılan kurama yöneltilebilecek en uygun eleştiri hangisidir?

• A) Doğada karşılığı olmayan soyut eserleri açıklamakta zorlanması
• B) Sanatın hiç var olmaması
• C) Ustalığın ölçülememesi
• D) Doğanın taklit edilememesi
• E) Eserlerin çoğaltılamaması

Tabloda iki görüş karşılaştırılmıştır. Bu karşıtlığın estetik açısından gösterdiği temel gerçek hangisidir?

• A) Ahlakın sanatla ilgisiz olduğu
• B) İkinci görüşün doğru olduğu
• C) Birinci görüşün doğru olduğu
• D) Sanatın değersiz olduğu
• E) Sanatın amacı ve değeri konusundaki tartışmanın sürdüğü

Yukarıda anlatılan görüş bilginin kaynağı konusunda hangi yaklaşımı temsil eder?

• A) Sezgicilik
• B) Deneycilik (empirizm)
• C) Kuşkuculuk
• D) Akılcılık (rasyonalizm)
• E) Faydacılık

Tabloda aynı eser için iki farklı yorum verilmiştir. Bu durumun sanat eseri açısından gösterdiği nitelik hangisidir?

• A) Eserin bozuk olması
• B) Eserin anlamsız olması
• C) İzleyicilerden birinin yanılması
• D) Sanat eserinin birden çok okumaya açık olması
• E) Yorumun gereksizliği

Yukarıda anlatılan görüş hangi yaklaşımı temsil eder?

• A) Nihilizm
• B) Akılcılık
• C) Kuşkuculuk
• D) İdealizm
• E) Deneycilik (empirizm)

Kartlarda sanata atfedilen işlevler verilmiştir. Bu kartların birlikte gösterdiği temel gerçek hangisidir?

• A) Sanatın yalnızca öğrettiği
• B) Sanatın işlevsiz olduğu
• C) Sanatın yalnızca haz verdiği
• D) Sanatın tek bir işleve indirgenemeyeceği
• E) Sanatın duyguyla ilgisiz olduğu

Tabloda iki ürün türü karşılaştırılmıştır. Bu tabloya göre bir ürünün sanat eseri sayılmasında belirleyici olan hangisidir?

• A) Boyutu
• B) Üretim maliyeti
• C) Kullanım süresi
• D) Ağırlığı
• E) Estetik yaşantı sunma amacı ve özgünlük