← Geri ⬇️ Word indir
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı

………………………………… Okulu
Adı Soyadı: No: Sınıf: Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 20 Süre: …… dk Her soru 5 puandır.
1.
📱

Bozulan cep telefonunu çöp kutusuna atmak isteyen Kaan'a ablası bunun doğru olmadığını söyledi. Elektronik atıkların normal çöpe atılmamasının en önemli sebebi nedir?

  • A) Çöp kutusunda çok yer kaplamaları
  • B) İçlerindeki ağır metallerin toprağa ve suya karışabilmesi
  • C) Renklerinin geri dönüşüme uygun olmaması
  • D) Taşınmalarının zor olması
2.
60Duş 5 dk180Duş 15 dk250Küvetsu (litre)

Grafikte üç farklı yıkanma biçiminde harcanan su miktarları verilmiştir. Su tasarrufu yapmak isteyen bir aileye grafiğe dayanarak verilecek öneri nedir?

  • A) Küvette yıkanmayı yeğlemek
  • B) Duş süresini 15 dakikaya çıkarmak
  • C) Duş süresini 5 dakikayla sınırlamak
  • D) Yıkanma biçimi su tüketimini değiştirmez
3.
9009.004511.003013.0010516.00gölge boyu (cm)

Bahçedeki direğin gölge boyu bir gün içinde dört kez ölçülerek grafiğe aktarılmıştır. Grafiğe göre Güneş'in gökyüzünde en yüksek konumda olduğu saat hangisidir?

  • A) 09.00
  • B) 11.00
  • C) 13.00
  • D) 16.00
4.
K düzeneği: düz boruL düzeneği: kıvrık boru

Şekildeki K düzeneğinde düz, L düzeneğinde kıvrık bir boru ile aynı mum gözlenmiştir. Bu iki düzenekten elde edilecek gözlem sonucu hangi seçenekte doğru verilmiştir?

  • A) K'de mum görülür, L'de görülmez.
  • B) K'de mum görülmez, L'de görülür.
  • C) İki düzenekte de mum görülür.
  • D) İki düzenekte de mum görülmez.
5.
TepsiToplanan toprakBitkili15 gÇıplak95 g

Erozyon deneyi sonunda kaplarda biriken toprak tartılıp tabloya yazılmıştır. Bu ölçümler ülkemizde yürütülen ağaçlandırma çalışmalarını nasıl açıklar?

  • A) Ağaçlar toprağı tuttuğu için erozyonu azaltır.
  • B) Ağaçlar toprağı gevşettiği için erozyonu artırır.
  • C) Ağaçların erozyonla ilgisi yoktur.
  • D) Ağaçlar yalnızca gölge sağlamak için dikilir.
6.
🏭

Bir sanayi bölgesinin yanındaki mahallede solunum şikâyetleri artmış ve ölçümlerde havadaki zararlı gaz oranı yüksek çıkmıştır. Bu sorunu azaltmak için alınacak en etkili önlem hangisidir?

  • A) Mahalledeki pencereleri kapalı tutmak
  • B) Ölçüm cihazlarını kaldırmak
  • C) Mahalledeki ağaçları kesmek
  • D) Fabrika bacalarına filtre takmak ve denetimi artırmak
7.
mumgözkartonlar 1, 2 ve 3

Ortalarında delik bulunan üç karton şekildeki gibi aynı hizaya getirildiğinde mum alevi görülmekte, kartonlardan biri kaydırıldığında alev kaybolmaktadır. Bu gözlem ışığın hangi özelliğini gösterir?

  • A) Işık her yöne eşit yayılmaz.
  • B) Işık boşlukta yayılamaz.
  • C) Işık doğrular boyunca yayılır.
  • D) Işık yalnızca sıcak cisimlerden çıkar.
8.
AtıkGeri dönüştürülebilir mi?Pet şişeEvetYağlı pizza kutusuHayırKavanozEvetKullanılmış pilHayır — ayrı toplanır

Aynı tabloya göre kullanılmış pil, diğer geri dönüştürülemeyen atıklardan farklı olarak nasıl değerlendirilmelidir?

  • A) Evsel çöpe diğer atıklarla birlikte atılmalıdır.
  • B) Musluk suyuna dökülerek yok edilmelidir.
  • C) Yakılarak bertaraf edilmelidir.
  • D) Zararlı içeriği nedeniyle özel toplama noktalarında ayrı biriktirilmelidir.
9.
tekkullanımlıkbardakyenidendoldurulabilirmatara

Kartlarda okula her gün tek kullanımlık bardakla su içen bir öğrenciyle, yeniden doldurulabilir matara kullanan bir öğrenci karşılaştırılmıştır. Matara kullanan öğrencinin davranışı hiyerarşide hangi basamağa örnektir?

  • A) Azaltmaya
  • B) Yeniden kullanmaya
  • C) Geri dönüştürmeye
  • D) Hiçbirine
10.
MalzemeCam kutusuna atılır mı?KavanozEvetSeramik tabakHayırCam şişeEvet

Tabloda üç malzemenin cam kutusuna atılıp atılamayacağı verilmiştir. Seramik tabağın cam kutusuna atılamamasının bilimsel sebebi nedir?

  • A) Seramiğin erime sıcaklığı camdan farklıdır ve eritme sürecinde camı bozar.
  • B) Seramik cam kutusuna sığmayacak kadar büyüktür.
  • C) Seramik hiçbir zaman geri dönüştürülemez.
  • D) Seramik kutuya atılırsa kutuyu kırar.
11.
Cisim–perde arasıGölge boyu10 cm6 cm20 cm9 cm30 cm12 cm

Işık kaynağı ve cisim sabit tutulup perde geriye çekilerek yapılan ölçümler tabloya yazılmıştır. Tablodaki verilere göre gölge boyu nasıl bir değişim göstermektedir?

  • A) Perde uzaklaştıkça gölge boyu büyümektedir.
  • B) Perde uzaklaştıkça gölge boyu küçülmektedir.
  • C) Gölge boyu perdenin yerinden etkilenmemektedir.
  • D) Gölge boyu önce büyüyüp sonra küçülmektedir.
12.
Güneşel feneriateşböceğisokaklambası

Kartlarda dört ışık kaynağı verilmiştir. Bu kaynaklardan yapay olanlar hangi seçenekte birlikte verilmiştir?

  • A) Güneş ve ateş böceği
  • B) El feneri ve sokak lambası
  • C) Güneş ve sokak lambası
  • D) Ateş böceği ve el feneri
13.
20122016202020243912plastik atık (ton)yıl

Bir ilçede yıllara göre toplanan plastik atık miktarı grafiğe işlenmiştir. Grafiğe göre 2012 ile 2024 arasında plastik atık miktarındaki artış kaç tondur?

  • A) 12 ton
  • B) 21 ton
  • C) 27 ton
  • D) 39 ton
14.
mumcisimperde1. ölçüm: mum 20 cm uzakta, cam perde2. ölçüm: mum 40 cm uzakta, karton perde

Bir öğrenci gölge boyunun ışık kaynağının uzaklığına bağlı olduğunu göstermek için şekilde açıklanan iki ölçümü yapmıştır. Bu ölçümlerden güvenilir sonuç çıkarılamamasının nedeni nedir?

  • A) Aynı cisim kullanılmıştır.
  • B) İki ölçümde de mum kullanılmıştır.
  • C) Uzaklıkla birlikte perdenin cinsi de değiştirilmiştir.
  • D) Ölçümler aynı odada yapılmıştır.
15.
kağıtplastikcamkarışıkçöp

Okul bahçesinde kâğıt, plastik, cam ve "karışık çöp" olmak üzere dört kutu bulunmaktadır. Bir öğrenci içi temizlenmemiş, yağlı bir ambalajı hangi kutuya atmalıdır?

  • A) Plastik kutusuna, çünkü ambalaj plastiktir.
  • B) Kâğıt kutusuna, çünkü ambalaj üzerinde yazı vardır.
  • C) Karışık çöp kutusuna, çünkü kirli ambalaj geri dönüşüm sürecini bozar.
  • D) Cam kutusuna, çünkü ambalaj saydamdır.
16.
ÖğrenciCümlesiAdaHer atık türü geri dönüştürülebilir.BerkBazı atıklar geri dönüştürülemez, azaltılmalı veya ayrı toplanmalıdır.

Tabloda iki öğrencinin geri dönüşümle ilgili cümleleri verilmiştir. Hangi öğrencinin cümlesi bilimsel olarak doğrudur?

  • A) Ada; çünkü teknoloji her atığı dönüştürebilir.
  • B) İkisi de doğrudur.
  • C) İkisi de yanlıştır.
  • D) Berk; çünkü yağlı, kirli veya tehlikeli bazı atıklar geri dönüştürülemez.
17.
1. tepsi: bitki örtüsü var2. tepsi: çıplak toprakikisine de eşit su döküldü

Şekildeki iki eğik tepsiden birine bitki dikilmiş, diğeri çıplak bırakılmış ve ikisine eşit miktarda su dökülmüştür. Bu deneyin kaplarında toplanan toprak miktarı ile ilgili beklenen sonuç nedir?

  • A) 2. tepsinin kabında daha çok toprak birikir.
  • B) 1. tepsinin kabında daha çok toprak birikir.
  • C) İki kapta da eşit toprak birikir.
  • D) Hiçbir kaba toprak gelmez.
18.
cisimiğne deliğiperdegörüntü ters oluşur

İğne deliği bulunan bir kutuyla yapılan gözlemde cismin görüntüsü perdede ters olarak elde edilmiştir. Görüntünün ters oluşmasının açıklaması hangi seçenektedir?

  • A) Perde görüntüyü döndürür.
  • B) Delik ışığı büker.
  • C) Cismin üstünden gelen ışın delikten geçip alta, alttan gelen ışın üste düşer.
  • D) Işık delikte yavaşlar.
19.
Proje önerisiBeklenen etki1Okul bahçesine fidan dikimi2Sınıflara atık ayrıştırma kutusu3Bahçedeki ağaçları kesip otopark

Çevre kulübüne sunulan üç proje önerisi tabloda verilmiştir. Bu önerilerden hangisi çevre koruma amacına aykırıdır ve neden?

  • A) 1. öneri; fidanlar toprağı bozar.
  • B) 2. öneri; ayrıştırma çöpü artırır.
  • C) Üç öneri de çevreye yararlıdır.
  • D) 3. öneri; ağaç kaybı canlıların yaşam alanını ve toprağı olumsuz etkiler.
20.
topK bölgesiL bölgesiperde

Şekilde ışık kaynağının önüne konan bir topun perdede oluşturduğu K ve L bölgeleri gösterilmiştir. Işığın hiç ulaşamadığı tam gölge bölgesi hangisidir?

  • A) K bölgesi
  • B) L bölgesi
  • C) İki bölge de tam gölgedir
  • D) Perdede tam gölge oluşmaz

CEVAP ANAHTARI

1. B 2. C 3. C 4. A 5. A 6. D 7. C 8. D 9. B 10. A 11. A 12. B 13. C 14. C 15. C 16. D 17. A 18. C 19. D 20. B

SoruGetir · https://sorugetir.com/yazili-sorulari/5-sinif/fen-bilimleri/2-donem-1-yazili · özgün derleme, gerçek okul sınavının kopyası değildir.