← Geri ⬇️ Word indir
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Dönem 2. Yazılı

………………………………… Okulu
Adı Soyadı: No: Sınıf: Tarih: …… / …… / 20……
Soru sayısı: 20 Süre: …… dk Her soru 5 puandır.
1.

Mekke Dönemi'nde baskılara rağmen tebliğin sürdürülmesi, bir öğrenciye göre "vazgeçmemek" ile açıklanır. Öğretmeni ise bunun yalnız direnmek olmadığını, aynı zamanda yöntemin de korunduğunu ekler.

Öğretmenin eklediği bu nokta aşağıdakilerden hangisini vurgular?

  • A) Mekke'nin terk edilmediğini
  • B) Zorluk karşısında üslubun değiştirilmediğini
  • C) Tebliğin durdurulduğunu
  • D) Baskının hiç yaşanmadığını
2.

Medine'ye göç edenlerle onları evlerinde ağırlayan Medineliler arasında kurulan kardeşlik ilişkisinin amacı aşağıdakilerden hangisidir?

  • A) Göçü engellemek
  • B) Göç edenlerin yeni düzene uyum sağlamasına yardımcı olmak
  • C) Ticareti sınırlamak
  • D) Şehri küçültmek
3.
IAlay ve baskıIITicariilişkilerinkesilmesiIIIBir bölümününbaşka ülkeyegöç etmesi

Yukarıdaki kartlar Hz. Muhammed'in hangi dönemine ait zorlukları anlatır?

  • A) Medine Dönemi
  • B) Mekke Dönemi
  • C) Veda Haccı dönemi
  • D) Çocukluk dönemi
4.

Bir yorum biçimi

Bu yorum biçiminde kişinin iç dünyasını arındırması, ahlakını güzelleştirmesi ve gösterişten uzak durması öne çıkar. Sade yaşam ve gönül eğitimi vurgulanır.

Yukarıda özellikleri verilen yorum biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

  • A) Tarihsel yorum
  • B) Fıkhi yorum
  • C) İtikadi yorum
  • D) Tasavvufi yorum
5.

Tasavvufi yorumun kültürümüzdeki izlerine örnek olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?

  • A) Askerî düzenlemeler
  • B) Gönül eğitimini konu edinen şiirler ve deyişler
  • C) Ticaret sözleşmeleri
  • D) Nüfus sayımı kayıtları
6.

Veda Hutbesi'nde can, mal ve namus dokunulmazlığının vurgulanması aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?

  • A) Ticaretin düzenlenmesiyle
  • B) Yolculuk kurallarıyla
  • C) Tarım yöntemleriyle
  • D) Temel hakların korunmasıyla
7.
IAynı temelinanç esaslarıIIAynı kutsalkitapIIIAynı peygamber

Yukarıdaki kartlar, farklı yorumlara sahip kişiler arasında aşağıdakilerden hangisini gösterir?

  • A) Kaynakların farklı olduğunu
  • B) Ortak paydanın varlığını
  • C) Hiçbir ortak yön bulunmadığını
  • D) Yorumların gereksiz olduğunu
8.

Nasr suresinde bir başarı anlatıldıktan sonra şükretmenin hatırlatılması aşağıdakilerden hangisini gösterir?

  • A) Başarının kişiye mal edilmemesi gerektiğini
  • B) Başarının önemsiz olduğunu
  • C) Şükrün yalnız zorlukta yapıldığını
  • D) Başarının gizlenmesi gerektiğini
9.

Bir yörede, topluluğa yol gösteren ve törenleri yürüten bir kişiden söz edilir. Bu kişinin topluluk içindeki adı sorulmaktadır.

Söz edilen kişiye ne ad verilir?

  • A) Dede
  • B) Vaiz
  • C) Kadı
  • D) Kâtip
10.

Bir değerlendirme

Yorumlar farklı olsa da hepsinin dayandığı temel kaynaklar aynıdır. Farklılık kaynakta değil, kaynağın anlaşılma biçimindedir.

Bu parçaya göre yorum farklılıklarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

  • A) Aynı kaynağın farklı anlaşılmasından doğduğu
  • B) Kaynakların bulunmadığını gösterdiği
  • C) Yorum yapılmasının gereksiz olduğu
  • D) Kaynakların farklı olmasından doğduğu
11.

Medine'de farklı inançtan insanların bir arada yaşamasını düzenleyen metnin, herkesin inanç serbestliğini güvence altına alması aşağıdakilerden hangisini gösterir?

  • A) Şehrin kapatıldığını
  • B) Ticaretin yasaklandığını
  • C) Birlikte yaşamanın kurala bağlandığını
  • D) Tek bir inancın zorunlu tutulduğunu
12.

Hz. Muhammed ve Müslümanların Mekke'den Medine'ye göç etmesine ne ad verilir?

  • A) Miraç
  • B) Umre
  • C) Hicret
  • D) Sefer
13.
Yorum türüİlgilendiği alan
İtikadiİnanç esasları
Fıkhiİbadet ve günlük hayat kuralları

Yukarıdaki çizelgeye göre namazın nasıl kılınacağıyla ilgili bir tartışma hangi yorum alanına girer?

  • A) Tarihsel
  • B) İtikadi
  • C) Fıkhi
  • D) Tasavvufi
14.
Iİbadet edilenyerIIÖğrenilen veöğretilen yerIIIToplumsalişleringörüşüldüğü yer

Yukarıdaki kartlar Medine Dönemi'nde mescidin hangi özelliğini gösterir?

  • A) Kısa süre kullanıldığını
  • B) Yalnız ibadete ayrıldığını
  • C) Birden çok işlevi bir arada taşıdığını
  • D) Yalnız eğitimde kullanıldığını
15.

Bir öğrenci, farklı yorumları öğrenirken hangisinin "daha üstün" olduğunu sorar. Öğretmeni, yorumların birbiriyle yarıştırılmasının doğru bir yaklaşım olmadığını söyler.

Öğretmenin bu tutumunun gerekçesi aşağıdakilerden hangisi olabilir?

  • A) Yorumlar arasında hiç fark bulunmadığı
  • B) Öğrencinin soru sormaması gerektiği
  • C) Yorumların insan çabası olduğu ve farklı ortamlarda oluştuğu
  • D) Yorumların hiç incelenmemesi gerektiği
16.

Farklı yorumlara sahip kişilerin bir arada yaşayabilmesi için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?

  • A) Tartışmanın yasaklanması
  • B) Herkesin aynı yorumu benimsemesi
  • C) Farklılığa saygı gösterilmesi
  • D) Yorumların gizlenmesi
17.
MekketebliğinbaşlamasıHicretMedine'ye göçMedinetoplumsaldüzeninkurulması

Yukarıdaki sıralamanın bütünü aşağıdakilerden hangisini gösterir?

  • A) Mekke'nin unutulduğunu
  • B) Göçün başarısız olduğunu
  • C) Tebliğin bir toplum düzenine dönüşme sürecini
  • D) Tebliğin sona erdiğini
18.

Bir cem töreninde deyişler saz eşliğinde söylenmektedir. Töreni izleyen bir öğrenci, bu görevi yerine getiren kişinin adını merak eder.

Öğrencinin merak ettiği kişiye ne ad verilir?

  • A) Hatip
  • B) Kayyum
  • C) Zâkir
  • D) Müezzin
19.
ÖlçütHicret öncesiHicret sonrası
GüvenlikBaskı altındaGörece güvenli
YapıDağınık toplulukDüzenli toplum

Yukarıdaki karşılaştırmaya göre hicretin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

  • A) Toplumsal düzenin kurulabilmesi
  • B) Baskının artması
  • C) Topluluğun dağılması
  • D) Ticaretin durması
20.

Bir belge hakkında

Medine'de farklı inanç gruplarının bir arada yaşamasını düzenleyen bir metin hazırlanmış; herkesin can ve mal güvenliği ile inanç serbestliği yazılı hâle getirilmiştir.

Bu belgeyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

  • A) Bir arada yaşamanın kurallarını yazılı hâle getirdiği
  • B) Yalnız bir gruba haklar tanıdığı
  • C) Kısa süre sonra unutulduğu
  • D) Yalnız ticareti düzenlediği

CEVAP ANAHTARI

1. B 2. B 3. B 4. D 5. B 6. D 7. B 8. A 9. A 10. A 11. C 12. C 13. C 14. C 15. C 16. C 17. C 18. C 19. A 20. A

SoruGetir · https://sorugetir.com/yazili-sorulari/7-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/1-donem-2-yazili · özgün derleme, gerçek okul sınavının kopyası değildir.