8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Dönem 2. Yazılı

Bir öğrenci "Kader ile kaza arasındaki fark nedir?" diye sormuş, öğretmeni ikisinin aynı olayın iki ayrı yönünü anlattığını söylemiştir. Buna göre kaza kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

• A) Olayların hiç değişmeden yazılmasını
• B) Takdir edilenin zamanı gelince gerçekleşmesini
• C) İnsanın hiçbir sorumluluğunun olmamasını
• D) Yalnızca kötü olayların yaşanmasını

Yukarıdaki kutuda tanımı verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Kaza
• B) Ecel
• C) Tevekkül
• D) Rızık

Yukarıdaki metinde anlatılan davranışlar dinî ve ahlaki değerlerimiz açısından hangi başlık altında değerlendirilir?

• A) Ticari ortaklık
• B) Miras paylaşımı
• C) Resmî görev
• D) Komşuluk hakkını gözetmek

Selden zarar gören bir köye çevre illerden gönüllüler gelmiş; kimi barınma, kimi yiyecek, kimi temizlik konusunda yardım etmiştir. Bu tablo aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanır?

• A) Toplumsal dayanışma
• B) Bireysel rekabet
• C) Ticari yatırım
• D) Bilimsel araştırma

Kartlarda dört davranış verilmiştir. Bunlardan üçü başkasının hakkına zarar veren, biri ise hakkı gözeten davranıştır. Kartlara göre başkasının hakkına zarar VERMEYEN davranış hangisidir?

• A) Sıra kapmak
• B) Söz kesmek
• C) Ödünç alıp geri vermemek
• D) Sıraya girmek

Yukarıdaki kutuda insanın öteki canlılardan ayrılan yönleri sıralanmıştır. Bu bilgilere göre insanın değerini belirleyen temel unsur hangisidir?

• A) Akıl, irade ve sorumluluk taşıması
• B) Boyu ve gücü
• C) Yaşadığı bölge
• D) Sahip olduğu mal

Tabloda üç âlim ve öne çıktıkları alan eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre soru işaretli yere hangi alan gelmelidir?

• A) Mimarlık
• B) Musiki
• C) Coğrafya ve astronomi
• D) Hat sanatı

Astronomi ve matematik alanındaki çalışmalarıyla tanınan, Semerkant'taki gözlemevi geleneğinden gelip İstanbul'da ders veren âlim aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Ali Kuşçu
• B) Yunus Emre
• C) Itrî
• D) Ahi Evran

Bir öğrenci mevsimlerin her yıl aynı sırayla geldiğini, suyun her zaman yüksekten alçağa aktığını fark etmiştir. Öğrencinin bu gözlemi evrenle ilgili aşağıdakilerden hangisini gösterir?

• A) Evrende hiçbir düzen bulunmadığını
• B) Evrende belirli yasalara dayalı bir düzen bulunduğunu
• C) Olayların tamamen rastgele geliştiğini
• D) Doğa olaylarının incelenemeyeceğini

Yukarıdaki kutuda tanımı verilen ibadet aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Zekât
• B) Sadaka
• C) Kurban
• D) Fitre

Tabloda zekât ile sadaka üç ölçüt bakımından karşılaştırılmıştır. Tabloya göre bu iki kavram hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

• A) Zekâtın miktarı bellidir.
• B) Sadaka her zaman verilebilir.
• C) Zekât gönüllülük esasına dayanır.
• D) Sadakanın miktarı kişiye bırakılmıştır.

Tabloda iki mahallenin yardımlaşma sandığı bakımından durumu karşılaştırılmıştır. Tabloya göre zekât ve sadakanın toplumsal etkisi hakkında ne söylenebilir?

• A) Yardımlaşma yalnızca kişiyi ilgilendirir.
• B) Paylaşma, ihtiyaç sahiplerinin sıkıntısını azaltarak toplumu güçlendirir.
• C) Yardımlaşmanın topluma hiçbir katkısı yoktur.
• D) Sandık kurmak ihtiyaçları artırır.

Tabloda sorumluluğun şartları iki örnek üzerinden karşılaştırılmıştır. Tabloya göre soru işaretli yere ne gelmelidir ve gerekçesi nedir?

• A) Evet; çünkü herkes her durumda sorumludur.
• B) Hayır; çünkü çocukların hiçbir davranışı önemli değildir.
• C) Evet; çünkü yaşın önemi yoktur.
• D) Hayır; çünkü sorumluluk için sonucu kavrayabilme gerekir.

Bir öğrenci matematik dersinde kullandığı cebir kavramlarının, gözlük camındaki optik bilgisinin ve hastanedeki tıp geleneğinin kökeninde geçmiş âlimlerin çalışmaları bulunduğunu öğrenmiştir. Bu bilgi öğrenciye en çok neyi göstermektedir?

• A) Geçmişteki çalışmaların bugünkü hayatı hâlâ etkilediğini
• B) Eski çalışmaların hiçbir işe yaramadığını
• C) Bilimin yalnızca son yüzyılda başladığını
• D) Bilginin aktarılamayacağını

Kur'an'da geçmiş toplumların ve peygamberlerin yaşadıkları anlatılır. Bir öğrenci bu anlatımların amacını sormuştur. Programda anlatılan yaklaşıma göre en uygun cevap hangisidir?

• A) Yalnızca tarih bilgisi vermek
• B) Geçmişten ders çıkarılmasını sağlamak
• C) Coğrafya öğretmek
• D) Hikâye anlatarak vakit geçirmek

Yukarıda tanıtılan şair aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Hârizmî
• B) Ali Kuşçu
• C) Yunus Emre
• D) Bîrûnî

Bir kişi yaptığı yardımı herkese duyurmak, övgü almak için yapmaktadır. Din Kültürü dersinde yardımın niyetinin de önemli olduğu anlatılmıştır. Buna göre bu davranış için en uygun değerlendirme hangisidir?

• A) Yardımın değeri niyetten bağımsızdır.
• B) Yardım gösteriş için yapıldığında amacından uzaklaşır.
• C) Yardım ancak duyurulursa geçerli olur.
• D) Yardımı gizlemek yanlıştır.

Kartlarda dört yardım örneği verilmiştir. Bunlardan üçü yararı uzun süre devam eden, biri ise etkisi tek seferle sınırlı kalan yardımdır. Kartlara göre sadaka-i cariye sayılmayan davranış hangisidir?

• A) Çeşme yaptırmak
• B) Kütüphane kurmak
• C) Ağaç dikmek
• D) Bir kez ekmek almak

Yukarıdaki bilgi, İslam düşüncesinde bilgiye verilen yer bakımından nasıl yorumlanır?

• A) Bilgi ikinci planda tutulmuştur.
• B) Yalnızca belirli kişiler okuyabilir.
• C) Öğrenmek ve okumak baştan itibaren önemli görülmüştür.
• D) Okumak sonradan önem kazanmıştır.

Yukarıda tanımı verilen ve Anadolu'da meslek ahlakının yerleşmesinde etkili olan teşkilat aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Medrese
• B) Ahilik
• C) Şifahane
• D) Kervansaray