8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1. Dönem 2. Yazılı

1933'te Darülfünun kapatılarak yerine İstanbul Üniversitesi kurulmuş, Avrupa'dan gelen bilim insanlarından yararlanılmış, bilimsel araştırmaya önem verilmiştir. Bu reformun amacı aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Yükseköğretimi tamamen durdurmak
• B) Yükseköğretimi çağdaş ve bilimsel esaslara göre yeniden düzenlemek
• C) Yalnızca din eğitimine ağırlık vermek
• D) Yabancı öğretim üyesi çalıştırmayı yasaklamak

Haritada 26 Ağustos 1922'de başlayan Büyük Taarruz'un yönü ok ile gösterilmiştir. Taarruzun 9 Eylül'de İzmir'e ulaşmasıyla ortaya çıkan sonuç nedir?

• A) Anadolu'daki Yunan işgali sona ermiş, Kurtuluş Savaşı'nın askerî bölümü zaferle kapanmıştır.
• B) Savaşın ağırlığı Doğu Cephesi'ne kaymıştır.
• C) Sevr Antlaşması yürürlüğe girmiştir.
• D) TBMM Ankara'dan başka bir kente taşınmıştır.

Kaynak kartında Cumhuriyet Dönemi'nde yapılan başlıca inkılaplar sıralanmıştır. Bu inkılaplar bir arada değerlendirildiğinde ortaya çıkan sonuç nedir?

• A) Değişimin yalnızca hukuk alanında kaldığı
• B) Değişimin yalnızca büyük kentlerle sınırlandığı
• C) İnkılapların birbirinden bağımsız olarak yapıldığı
• D) Siyasetten hukuka, eğitimden ekonomiye kadar birbirini tamamlayan bütünlüklü bir çağdaşlaşma programı uygulandığı

Tabloda Lozan Barış Antlaşması'nda üç konuda alınan kararlar verilmiştir. Bu kararlara dayanarak Lozan için yapılabilecek en doğru değerlendirme hangisidir?

• A) Antlaşma bütünüyle Türkiye'nin aleyhine sonuçlanmıştır.
• B) Bağımsızlık büyük ölçüde sağlanmış, ancak boğazlar ve Musul gibi bazı konular o an tam çözülememiştir.
• C) Antlaşmada hiçbir sorun çözüme kavuşmamıştır.
• D) Kapitülasyonların kapsamı genişletilmiştir.

Grafikte 1923-1938 arasında sanayi üretimindeki artış verilmiştir. Bu artışta Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı ve devletçilik uygulamalarının payı nasıl açıklanır?

• A) Özel sermayenin yetersiz kaldığı alanlarda devletin fabrikalar kurarak üretimi doğrudan üstlenmesiyle
• B) Bütün fabrikaların yabancı şirketlere devredilmesiyle
• C) Devletin ekonomiden tamamen çekilmesiyle
• D) Üretimin yalnızca tarım alanında artmasıyla

Kaynak metinde inkılapların amacı açıklanmaktadır. Yeniliklerin durmadan sürdürülmesini ve çağın gerisinde kalınmamasını öngören bu ilke hangisidir?

• A) Devletçilik
• B) Halkçılık
• C) İnkılapçılık
• D) Cumhuriyetçilik

Şemada Sakarya Zaferi'nin ardından gerçekleşen gelişmeler sebep-sonuç ilişkisiyle sıralanmıştır. Bu zincirin Batı Cephesi üzerindeki etkisi ne olmuştur?

• A) Batı Cephesi'nde savaşın kendiliğinden durmasına yol açmıştır.
• B) TBMM'nin barış istemek zorunda kalmasına yol açmıştır.
• C) Diğer cephelerdeki asker ve silahın Batı Cephesi'ne aktarılarak Büyük Taarruz hazırlığının yapılabilmesini sağlamıştır.
• D) Ordunun terhis edilmesine yol açmıştır.

Zaman şeridinde Kurtuluş Savaşı'nın dönüm noktaları sırayla verilmiştir. Bu sıralamanın ortaya koyduğu genel gidiş nedir?

• A) Askerî başarısızlıkların birbirini izlediği
• B) Mücadelenin yalnızca diplomatik yollarla yürütüldüğü
• C) Kazanılan askerî başarıların adım adım siyasi kazanıma, sonunda da barış antlaşmasına dönüştüğü
• D) Savaşın ağırlıklı olarak Doğu Cephesi'nde geçtiği

1926'dan önce İstanbul ile İzmir arasında yolcu ve yük taşıyan gemilerin önemli bir kısmı yabancı şirketlere aitti. 1926'da çıkarılan Kabotaj Kanunu ile Türk limanları arasında taşımacılık yapma hakkı yalnız Türk gemilerine verildi. Bu kanun hangi alanda tam bağımsızlığı güçlendirmiştir?

• A) Hukuk
• B) Deniz ticareti ve ekonomi
• C) Eğitim
• D) Sanat

Tabloda bir öğrenci bazı uygulamaları Atatürk ilkeleriyle eşleştirmiştir. Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır ve doğrusu ne olmalıdır?

• A) Tekkelerin kapatılması devletçilikle değil laiklikle ilişkilidir.
• B) Kabotaj Kanunu milliyetçilikle değil laiklikle ilişkilidir.
• C) Aşar vergisinin kaldırılması halkçılıkla değil inkılapçılıkla ilişkilidir.
• D) Tablodaki üç eşleştirme de doğrudur.

1934'te Soyadı Kanunu çıkarılmış, aynı yıl "ağa, hacı, hafız, efendi, bey, paşa" gibi lakap ve unvanların resmî kullanımı kaldırılmıştır. Bu iki düzenlemenin ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Toplumsal eşitliği sağlamak ve resmî işlemlerdeki karışıklığı gidermek
• B) Dinî kurumları güçlendirmek
• C) Yabancılara ayrıcalık tanımak
• D) Nüfus sayımını durdurmak

Kaynak metin, Kütahya-Eskişehir Muharebeleri sürerken Ankara'da toplanan Maarif Kongresi'nin açılışında söylenmiştir. Savaşın en zor günlerinde bir eğitim kongresi toplanması neyi göstermektedir?

• A) Askerî mücadelenin bırakılmak istendiğini
• B) Eğitim çalışmalarının savaş sonrasına ertelendiğini
• C) Kongrenin İtilaf Devletleri'nin isteğiyle toplandığını
• D) Kurtuluşun yalnızca savaşla değil eğitimle de sağlanacağına inanıldığını ve geleceğin şimdiden planlandığını

Sovyet Rusya ile imzalanan ve doğu sınırını belirleyen antlaşma hangisidir?

• A) Moskova Antlaşması
• B) Gümrü Antlaşması
• C) Ankara Antlaşması
• D) Mudanya Ateşkesi

Haritada Kurtuluş Savaşı'nın üç ana cephesi işaretlenmiştir. Doğu ve Güney cephelerinin Batı Cephesi'nden önce kapanması TBMM açısından hangi sonucu doğurmuştur?

• A) Batı Cephesi'nin de kendiliğinden kapanmasını
• B) TBMM'nin asker, silah ve kaynaklarının tamamını Batı Cephesi'ne yöneltebilmesini
• C) İtilaf Devletleri'nin Anadolu'dan çekilmesini
• D) Düzenli ordunun terhis edilmesini

Kabotaj Kanunu ile ne sağlanmıştır?

• A) Türk karasularında taşıma hakkının Türk gemilerine verilmesi
• B) Ölçü birimlerinin değişmesi
• C) Soyadı alınması
• D) Takvimin değişmesi

Büyük Taarruz hangi tarihte başlamıştır?

• A) 26 Ağustos 1922
• B) 30 Ağustos 1922
• C) 9 Eylül 1922
• D) 11 Ekim 1922

Medeni Kanun'un kabulüyle aşağıdakilerden hangisi sağlanmamıştır?

• A) Kadın-erkek eşitliğinde önemli adım
• B) Resmî nikâh zorunluluğu
• C) Mirasta eşitlik
• D) Saltanatın kaldırılması

Aşağıdakilerden hangisi Atatürk ilkelerinden biri değildir?

• A) Cumhuriyetçilik
• B) Milliyetçilik
• C) Devletçilik
• D) Bağlantısızlık

Grafikte Türkiye'de okuma yazma bilenlerin oranındaki değişim verilmiştir. Bu artışta Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile Harf İnkılabı'nın payı nasıl açıklanır?

• A) Eğitimin yalnızca büyük şehirlerle sınırlandırılmasıyla
• B) Eğitimin tek çatı altında toplanması ve kolay öğrenilen yeni bir alfabenin kabulüyle okuryazarlığın yaygınlaşması
• C) Okul sayısının azaltılmasıyla
• D) Eğitimin yabancı kurumlara bırakılmasıyla

Zaman şeridinde Türk kadınının kazandığı haklar yıllarıyla birlikte sıralanmıştır. Bu sıralamaya bakarak hangi sonuca ulaşılır?

• A) Bütün haklar tek bir kanunla ve bir defada verilmiştir.
• B) Kadınlar yalnızca hukuki haklar kazanmıştır.
• C) Kazanılan haklar yalnızca aile içinde geçerlidir.
• D) Kadınlar önce hukuki, ardından adım adım siyasi haklarını kazanarak toplum yaşamına eşit biçimde katılmıştır.