5. Sınıf Personal Life — Kendini Tanıtma — Konu Anlatımı

Telefonda Bir Arkadaşı Tarif Etmek

Sınıfa yeni bir öğrenci geldi ve sen onu okul çıkışında annene göstermek istiyorsun, ama annen kalabalıkta onu bulamıyor. Telefonda ne söylersin? Önce kim olduğunu, sonra neye benzediğini, en son ne giydiğini. Bu ünite tam bu üç adımdan oluşur:

(1) Her name is Ada. She is 11 years old and she is from İzmir. (kimlik)
(2) Ada is tall and thin, and she has got long, blonde hair. (görünüş)
(3) Today she is wearing a red coat. (giysi)

Kendini tanıtırken aynı sıra geçerli, yalnız özne değişir: "My name is Efe. I am 10 years old. I have got short, black hair."

Am, Is, Are ve Have Got

Bu ünitede iki fiil sürekli yer değiştirir ve sınav soruları tam buradan gelir.

to be özelliği söyler: tall (uzun boylu), short (kısa boylu), thin (zayıf), young (genç). have got sahip olunan parçayı söyler: saç, göz, sakal, gözlük.

Sık yapılan hata: "He are tall and he have got short hair." Bu cümlede iki hata var. "He" öznesiyle "are" değil "is", "have got" değil "has got" kullanılır. Doğrusu: "He is tall and he has got short hair." Öğrenciler özneye bakmadan kalıbı ezberden yazdığı için ikisini birden kaçırıyor.

Yaş için de "to be" kullanılır: "I am 11 years old." Türkçedeki "11 yaşım var" etkisiyle "I have 11 years" demek yanlıştır.

Görünüş Sözcükleri: Saç, Göz, Yüz

Saç (hair): long / short (uzun / kısa), straight (düz), curly (kıvırcık), wavy (dalgalı), blonde (sarı), dark (koyu)
Göz (eyes): blue, green, brown, black
Yüz şekli (face): round (yuvarlak), oval, square (köşeli)
Beden: eye, eyebrow (kaş), nose, ear, mouth, hand, foot → feet

Sıfatların sırası Türkçedeki gibi önce uzunluk, sonra biçim, sonra renktir: "long, curly, black hair". Peki "hair" neden çoğul olmaz? İngilizcede baştaki saç tek tek sayılmaz; "hairs" demek yanlıştır.

Testte sık görülen bir kart sorusu: round, square, oval, umbrella. Hangisi farklı? İlk üçü yüz şekli, umbrella ise bir eşya.

İki "What" Sorusu Karışmasın

Bu iki soru çok benzer ama başka şey sorar:

(4) What does she look like? (Neye benziyor?) Cevap: "She is short and thin."
(5) What is she wearing? (Ne giyiyor?) Cevap: "She is wearing a red dress."

İlki kişinin kalıcı görünüşünü sorar; bugün de yarın da aynı cevap verilir. İkincisi yalnız şu anki giysiyi sorar; yarın cevap değişebilir. Soru "look like" içeriyorsa cevapta giysi aramayın.

Havaya Göre Giysi

Kar yağarken ellerini korumak isteyen biri gloves (eldiven) seçer, sandals (sandalet) değil.

Bu Mont Kimin? Whose...?

Askıda mavi bir mont duruyor. Sahibini sormak için "Whose" kullanılır:

Deniz: Whose coat is this? (Bu mont kimin?)
Mert: It's Ali's. (Ali'nin.)

Cevapta sahibin adına 's eklenir. "It's Ali" demek eksik kalır; mont Ali değil, Ali'nindir.

Daha zor bir örnek, bütün parçaları birleştirelim. Kayıp eşya panosuna şu not asılmış: "This bag is black and it has got 2 small pockets. Whose bag is it?" Sahibi gelip şöyle der: "It's mine! My name is Kaan, I am in class 5-B." Notta görünüş (black, 2 small pockets), cevapta kimlik var. Bir eşyayı tarif ederken de "it has got" kullanılır, çünkü çanta "it" öznesidir.

Sınav İpucu

Dış görünüş sorularında önce özneye bakın: he/she ise "is" ve "has got" arayın. Tablo verilmişse (Name · Hair · Eyes) cevap cümlesi tablodaki sütunla birebir aynı olmalı; tabloda "long, blonde" yazıyorsa "short" içeren şık elenir.

Testlerde "How often do you read books?" gibi sıklık soruları ve "..., doesn't she?" biçiminde soru ekleri de görülebilir. Sıklık sorusunun cevabı "every day", "twice a week" gibi bir zaman ifadesidir. Soru eki (question tag) 5. sınıfın ana konusu değildir; cümle olumluysa sona olumsuz bir kısa soru eklenir: "She wears a coat, doesn't she?"

Sık sorulanlar