Üçgenler — Konu Anlatımı

2 dk okuma · Güncellendi: 29 Ağustos 2026

Üçgende Temel Kurallar

Bir üçgenin iç açıları toplamı her zaman $180^\circ$, dış açıları toplamı $360^\circ$'dir.

Üçgen eşitsizliği: iki kenarın toplamı üçüncü kenardan büyük, farkının mutlak değeri ise küçük olmalıdır. Kenarları 5 ve 9 olan bir üçgende üçüncü kenar $a$ için:

$9 - 5 < a < 9 + 5 \;\Rightarrow\; 4 < a < 14$

Kenar-Açı İlişkisi

Bir üçgende büyük açının karşısında büyük kenar bulunur. Açıları sıralayabiliyorsan kenarları da sıralayabilirsin.

Bu ilişki iki yönlü çalışır: kenarları biliyorsan açıları da sıralayabilirsin. LGS'de doğrudan "hangi kenar en uzundur" diye sorulur.

Yardımcı Elemanlar

Kenarortay: bir köşeden karşı kenarın ortasına çizilir; kenarı iki eşit parçaya böler.
Açıortay: bir açıyı iki eşit açıya böler.
Yükseklik: bir köşeden karşı kenara indirilen diktir.

Eşkenar üçgende bu üçü çakışır; ikizkenar üçgende yalnızca tepe noktasından çizilenler çakışır.

Pisagor Bağıntısı

Dik üçgende dik kenarların kareleri toplamı hipotenüsün karesine eşittir:

$a^2 + b^2 = c^2$  ($c$ hipotenüs)

Ezberlenecek üçlüler soruyu hızlandırır: (3, 4, 5), (5, 12, 13), (8, 15, 17), (7, 24, 25). Bunların katları da geçerlidir: (6, 8, 10).

Sık Yapılan Hata

Pisagor'da hipotenüsü yanlış seçmek. Hipotenüs her zaman dik açının karşısındaki ve en uzun kenardır; formülde tek başına duran odur.

İkinci hata: üçgen eşitsizliğinde yalnızca toplamı kontrol etmek. Fark koşulu da sağlanmalıdır.

Sık sorulanlar

Üçüncü kenarın alabileceği değerleri nasıl bulurum?

İki kenarın farkı ile toplamı arasındadır. Kenarlar 5 ve 9 ise üçüncü kenar 4 ile 14 arasında olmalıdır (uç değerler dahil değil).

Pisagor her üçgende kullanılır mı?

Hayır, yalnızca dik üçgenlerde. Üçgen dik değilse bu bağıntı geçerli olmaz.

Bu konunun MEB kazanımları

Anlatım, MEB öğretim programının aşağıdaki kazanımlarına göre hazırlanmıştır. Kazanım kodu ve metni resmî programdan alınmıştır.

  • MAT.8.3.1

    Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenarları ve açıları arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme

  • MAT.8.3.2

    Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenar uzunlukları arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme

  • MAT.8.3.3

    Bir üçgene eş üçgen oluşturmak için üçgenle ilgili bilinmesi yeterli olan elemanlara dair çıkarım yapabilme

  • MAT.8.3.4

    Bir üçgene benzer üçgen oluşturmak için üçgenle ilgili bilinmesi yeterli olan elemanlara dair çıkarım yapabilme

  • MAT.8.3.5

    Kenar uzunlukları a²+ b²= c² eşitliğini sağlayan üçgenleri oluşturarak dik üçgen olduklarını; dik üçgenlerde dik kenar uzunluklarının kareleri toplamının hipotenüs uzunluğunun karesine eşit olduğunu yorumlayabilme

Üçgenler testleri

Anlatımı okuduktan sonra aynı konunun testleriyle pratik yapabilirsiniz. Testler ücretsizdir, üyelik istemez; her sorunun doğru cevabı ve adım adım çözümü vardır.