6. Sınıf İngilizce 1. Dönem 1. Yazılı

20 soru · cevap anahtarı ve adım adım çözüm sayfanın altında

1
listeningIwritingIIdrawingIIIreadingIV

Kartlarda dört sınıf içi eylem numaralandırılmıştır. Bir öğrenci defterine resim yapmakta olan arkadaşını anlatmak istemektedir. Numaralara göre seçilmesi gereken kart hangisidir?

  1. A I
  2. B II
  3. C III
  4. D IV
2
dictionarystaplercalculatormap

Kartlarda dört araç verilmiştir. Bir öğrenci bilmediği bir İngilizce kelimenin anlamına bakmak istemektedir. Kartlara göre bu öğrencinin kullanması gereken araç hangisidir?

  1. A dictionary
  2. B stapler
  3. C calculator
  4. D map
3
StudentClubAdaChess ClubBoraDrama ClubCemMusic Club

Tabloda üç öğrencinin katıldığı okul kulüpleri verilmiştir. Sahnede oyun sergilemeyi seven öğrencinin adı sorulmaktadır. Tabloya göre bu öğrenci hangisidir?

  1. A Ada
  2. B Deniz
  3. C Cem
  4. D Bora
4
12369

Görselde ikinci dersin başladığı an duvardaki saat gösterilmiştir. Bir öğrenci bu saati İngilizce söylemek istemektedir. Görseldeki saate göre öğrencinin kurması gereken ifade hangisidir?

  1. A It is quarter to nine.
  2. B It is quarter past nine.
  3. C It is half past nine.
  4. D It is nine o'clock.
5
Open your books, please.Teacher...Deniz

Diyalogda öğretmen sınıftan kitaplarını açmalarını istemektedir. Deniz kitabını evde unuttuğu için durumu kibarca anlatmak istemektedir. Diyaloğa göre boş balona yazılacak cümle hangisidir?

  1. A I am sorry, I forgot my book at home.
  2. B The weather is rainy today.
  3. C My brother is a doctor.
  4. D I like playing football.
6
DayLessonMondayScienceTuesdayArtWednesdayMaths

Tabloda haftanın üç günü ve o günlerde işlenen dersler eşleştirilmiştir. Bir öğrenci salı günü hangi dersi işleyeceğini merak etmektedir. Tabloya göre öğrencinin bulacağı ders hangisidir?

  1. A Science
  2. B Art
  3. C Maths
  4. D Music
7
How often do you have Englishlessons?Mert...Sude

Diyalogda Mert, İngilizce derslerinin haftada kaç kez olduğunu sormaktadır. Sude'nin programında bu ders haftada dört kez bulunmaktadır. Diyaloğa göre boş balonu tamamlayan yanıt hangisidir?

  1. A Four times a week.
  2. B In the classroom.
  3. C With my friend.
  4. D Because it is fun.
8
Can I open the window, please?Ali...Teacher

Diyalogda Ali sınıf çok sıcak olduğu için pencereyi açmak istemektedir. Öğretmen bu isteği uygun bulmuş ve izin verecektir. Diyaloğa göre boş balona gelecek yanıt hangisidir?

  1. A I am from İzmir.
  2. B Of course, you can.
  3. C It is my pencil.
  4. D She is my sister.
9

Öğretmen sınıfa defterlerini kapatmalarını söylemek istemektedir. Sınıfa doğrudan verilen bir yönerge cümlesi kurması gerekmektedir. Buna göre öğretmenin kullanacağı cümle hangisidir?

  1. A Close your notebooks.
  2. B You are closing your notebooks.
  3. C They close your notebooks.
  4. D Do you close your notebooks?
10

Bir öğrenci sınıf arkadaşının şu anda ne yaptığını görüp anlatmak istemektedir. Arkadaşı tam o anda tahtaya bir şeyler yazmaktadır. Bu durumu anlatan doğru cümle hangisidir?

  1. A He writes on the board now.
  2. B He was writing on the board now.
  3. C He write on the board now.
  4. D He is writing on the board now.
11
breaktimetablehomeworkuniform

Kartlarda okul hayatıyla ilgili dört kelime verilmiştir. Öğrencilerin derslerin hangi gün ve saatte olduğunu gördüğü çizelge sorulmaktadır. Kartlara göre bu çizelgeyi karşılayan kelime hangisidir?

  1. A break
  2. B timetable
  3. C homework
  4. D uniform
12
I cannot see the board.Zeynep...Teacher

Diyalogda Zeynep arka sırada oturduğu için tahtayı göremediğini söylemektedir. Öğretmen ona yardımcı olacak bir çözüm önerecektir. Diyaloğa göre boş balona uygun düşen yanıt hangisidir?

  1. A My favourite colour is blue.
  2. B I have got two brothers.
  3. C It is sunny outside.
  4. D You can sit in the front row.
13

Bir öğrenci "My school start at eight o'clock." cümlesini kurmuş, öğretmeni cümlede bir yanlış olduğunu söylemiştir. Geniş zaman kurallarına göre bu cümledeki hata nedir?

  1. A "school" yerine "schools" yazılmalıydı.
  2. B "at" yerine "in" kullanılmalıydı.
  3. C Fiil "starts" olmalıydı.
  4. D "o'clock" kaldırılmalıydı.
14
RuleMeaningDo not eat in class.Sınıfta yemek yenmez.Raise your hand.?

Tabloda iki sınıf kuralı ve Türkçe karşılıkları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan Türkçe karşılık sorulmaktadır. Tabloya göre bu boşluğa gelmesi gereken ifade hangisidir?

  1. A Sessiz ol.
  2. B Sıraya otur.
  3. C Kapıyı kapat.
  4. D Elini kaldır.
15

Bir öğrenci arkadaşından silgisini ödünç istemek istemektedir. Kibar bir istek kalıbı kullanması beklenmektedir. Buna göre öğrencinin kurması gereken cümle hangisidir?

  1. A Give your rubber.
  2. B Could you lend me your rubber, please?
  3. C This is your rubber.
  4. D I do not need a rubber.
16
StudentActivity nowNazlistening to the teacherTolgataking notes

Tabloda iki öğrencinin o anda yaptığı işler verilmiştir. Not tutmakta olan öğrenciyi anlatan cümle sorulmaktadır. Tabloya göre kurulması gereken doğru cümle hangisidir?

  1. A Naz is taking notes.
  2. B Naz takes notes every day.
  3. C Tolga listens to the teacher.
  4. D Tolga is taking notes.
17

Bir öğrenci okul kütüphanesinden kitap ödünç almak istediğinde görevliye ne söyleyeceğini düşünmektedir. Görevliden kibarca izin isteyen bir kalıp kullanması beklenmektedir. Buna göre öğrencinin kurması gereken cümle hangisidir?

  1. A Give me this book.
  2. B May I borrow this book, please?
  3. C This book is mine.
  4. D I do not like this book.
18

Bir öğrenci okula her gün servisle geldiğini anlatmak istemektedir. Cümlede sıklık zarfının doğru yere konması gerekmektedir. Buna göre öğrencinin kurması gereken cümle hangisidir?

  1. A I always go to school by bus.
  2. B I go always to school by bus.
  3. C Always I go to school by bus.
  4. D I go to always school by bus.
19
GeographyMusicPEScience

Kartlarda dört dersin İngilizce adı verilmiştir. Bir öğrenci haritalar ve ülkeler üzerine çalıştığı dersin adını söylemek istemektedir. Kartlara göre bu öğrencinin seçmesi gereken kart hangisidir?

  1. A Geography
  2. B Music
  3. C PE
  4. D Science
20
underonbehindbetween

Kartlarda dört yer edatı verilmiştir. Bir öğrencinin çantası sıranın altında durmaktadır ve bunu İngilizce anlatmak istemektedir. Kartlara göre öğrencinin seçmesi gereken edat hangisidir?

  1. A under
  2. B on
  3. C behind
  4. D between
🔑 Cevap anahtarı ve çözümler — önce kendin çöz
1. C 2. A 3. D 4. B 5. A 6. B 7. A 8. B 9. A 10. D 11. B 12. D 13. C 14. D 15. B 16. D 17. B 18. A 19. A 20. A
1. sorunun çözümü

Resim yapmak "drawing" fiiliyle karşılanır; bu III numaralı karttır.

  1. I numaralı kart dinlemeyi anlatır.
  2. II numaralı kart yazmayı gösterir.
  3. III numaralı kart resim yapmaktır.
  4. Doğru seçim III numaralı karttır.
2. sorunun çözümü

Kelime anlamına bakmak için sözlük kullanılır; İngilizcesi "dictionary" olur.

  1. Öğrenci kelime anlamı aramaktadır.
  2. "stapler" zımba, "calculator" hesap makinesidir.
  3. "map" haritadır.
  4. Kelime için gereken araç "dictionary" olur.
3. sorunun çözümü

Sahnede oyun sergilenen kulüp "Drama Club"tır; tabloda bu kulüp Bora'nın karşısındadır.

  1. Sahne oyunu tiyatro kulübüyle ilgilidir.
  2. Tiyatro kulübü "Drama Club" olarak yazılır.
  3. Tabloda bu kulüp Bora satırındadır.
  4. Doğru yanıt "Bora" olur.
4. sorunun çözümü

Yelkovan 3 rakamındayken saat "quarter past" (çeyrek geçe) olarak okunur.

  1. Yelkovan 3 rakamını göstermektedir.
  2. Bu, çeyrek saatin geçtiği anlamına gelir.
  3. Akrep 9 ile 10 arasındadır.
  4. Doğru ifade "It is quarter past nine." olur.
5. sorunun çözümü

Öğrenci kitabını unuttuğunu özür dileyerek anlatmalıdır.

  1. Öğretmen kitapların açılmasını istemiştir.
  2. Deniz'in kitabı yanında değildir.
  3. Durumu kibarca açıklaması gerekir.
  4. Uygun cümle "I am sorry, I forgot my book at home." olur.
6. sorunun çözümü

Tabloda "Tuesday" satırının karşısında "Art" dersi yazmaktadır.

  1. Salı günü İngilizcede "Tuesday" olarak yazılır.
  2. Tabloda Tuesday satırı aranır.
  3. Bu satırın karşısında "Art" yazmaktadır.
  4. Doğru yanıt "Art" olur.
7. sorunun çözümü

"How often" sıklık sorar; yanıtı "four times a week" gibi bir sıklık ifadesidir.

  1. "How often" ne sıklıkta anlamına gelir.
  2. Yanıt bir sıklık bildirmelidir.
  3. Öteki seçenekler yer, kişi ve neden bildirir.
  4. Uygun yanıt "Four times a week." olur.
8. sorunun çözümü

"Can I ...?" isteğine olumlu yanıt "Of course, you can." kalıbıyla verilir.

  1. Ali izin istemektedir.
  2. Öğretmen izin verecektir.
  3. Öteki seçenekler istekle ilgisizdir.
  4. Uygun yanıt "Of course, you can." olur.
9. sorunun çözümü

Yönerge cümleleri özne olmadan, fiilin yalın hâliyle kurulur.

  1. Öğretmen bir yönerge vermektedir.
  2. Yönergede özne kullanılmaz.
  3. Fiil yalın hâliyle başa gelir.
  4. Doğru cümle "Close your notebooks." olur.
10. sorunun çözümü

Tam şu anda yapılan iş present continuous ile, yani "is + fiil-ing" ile anlatılır.

  1. Eylem tam şu anda yapılmaktadır.
  2. Bu durum için şimdiki zaman kullanılır.
  3. Yapı "is + writing" biçimindedir.
  4. Doğru cümle "He is writing on the board now." olur.
11. sorunun çözümü

Ders çizelgesi "timetable" kelimesiyle karşılanır.

  1. Aranan kelime ders çizelgesini anlatmalıdır.
  2. "break" teneffüs, "homework" ev ödevidir.
  3. "uniform" okul kıyafetidir.
  4. Ders çizelgesi "timetable" olur.
12. sorunun çözümü

Tahtayı göremeyen öğrenciye öne oturması önerilir.

  1. Sorun tahtanın görünmemesidir.
  2. Çözüm oturma yerinin değişmesidir.
  3. Öteki seçenekler soruna çözüm getirmez.
  4. Uygun yanıt "You can sit in the front row." olur.
13. sorunun çözümü

Geniş zamanda tekil üçüncü kişi öznelerde fiile "-s" eklenir: "My school starts...".

  1. Cümlenin öznesi "My school" tekil üçüncü kişidir.
  2. Geniş zamanda bu öznelerde fiile "-s" eklenir.
  3. Saat için "at" kullanımı doğrudur.
  4. Doğrusu "My school starts at eight o'clock." olur.
14. sorunun çözümü

"Raise your hand." ifadesi "Elini kaldır." anlamına gelir.

  1. "raise" kaldırmak demektir.
  2. "hand" el anlamına gelir.
  3. İkisi birlikte "elini kaldır" olur.
  4. Doğru karşılık "Elini kaldır." olur.
15. sorunun çözümü

Kibar istek "Could you ... , please?" kalıbıyla kurulur.

  1. Öğrenci bir eşya ödünç istemektedir.
  2. "Give your rubber." kaba bir emirdir.
  3. Öteki iki seçenek istek bildirmez.
  4. Kibar kalıp "Could you lend me your rubber, please?" olur.
16. sorunun çözümü

Tabloda "taking notes" işi Tolga satırındadır ve şu an yapıldığı için şimdiki zaman kullanılır.

  1. Not tutma işi "taking notes" olarak yazılmıştır.
  2. Bu iş Tolga satırındadır.
  3. İş şu anda yapılmaktadır.
  4. Doğru cümle "Tolga is taking notes." olur.
17. sorunun çözümü

Kibar izin isteme kalıbı "May I ... , please?" biçimindedir.

  1. Öğrenci izin istemektedir.
  2. "Give me" emir kipidir, kibar değildir.
  3. Öteki iki seçenek istek bildirmez.
  4. Doğru kalıp "May I borrow this book, please?" olur.
18. sorunun çözümü

Sıklık zarfları (always, usually, never) özneden sonra, ana fiilden önce gelir.

  1. Cümlenin öznesi "I" olarak verilmiştir.
  2. Ana fiil "go" kelimesidir.
  3. Sıklık zarfı bu ikisinin arasına yazılır.
  4. Doğru cümle "I always go to school by bus." olur.
19. sorunun çözümü

Haritalar ve ülkeler coğrafya dersinin konusudur; İngilizcesi "Geography" olur.

  1. Öğrenci harita ve ülkelerden söz ediyor.
  2. "Music" müzik, "PE" beden eğitimidir.
  3. "Science" fen bilimleridir.
  4. Harita ve ülkelerin dersi "Geography" olur.
20. sorunun çözümü

"under" altında anlamına gelir; çanta sıranın altındadır.

  1. Çantanın yeri sıranın altıdır.
  2. "on" üstünde, "behind" arkasında demektir.
  3. "between" arasında anlamı taşır.
  4. Altında anlamındaki edat "under" olur.
Bu kâğıt gerçek bir okul sınavının kopyası değil; kendi soru havuzumuzdan, müfredat sırasına göre derlenmiş bir alıştırma yazılısıdır. Öğretmensen sınıfına özel kâğıt üretebilirsin — öğretmen kaydı.