2026 LGS Sözel Bölüm

50 soru · resmî süre 75 dakika

Soruları işaretle, en altta Cevapları gönder düğmesine bas. Doğru cevaplar ve netin o zaman görünecek — üyelik gerekmiyor.

Türkçe · 20 soru

1

Bir yazar, ilk kitabını yayımladıktan sonra kendisiyle yapılan söyleşide şunları anlatır: “Yazmaya başladığım ilk yıllarda cümlelerimi süslemek için uğraşırdım. Ne kadar çok sıfat kullanırsam anlatımın o kadar güçlü olacağını sanıyordum. Yıllar sonra kendi eski metinlerimi okuduğumda, o süslerin altında söylemek istediğim şeyin kaybolduğunu fark ettim. Bugün bir cümleyi kurduktan sonra ondan çıkarabileceğim kelimeleri arıyorum; çünkü artık biliyorum ki bir metni güçlendiren şey eklediklerim değil, çıkarabildiklerimdir.”
Bu metinde yazarın anlatımıyla ilgili ulaştığı sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

2

Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin anlamları verilmiştir:
• Kardeşim sınav sonucunu duyunca uçtu. → çok sevindi
• Yıllardır konuştuğumuz proje sonunda yürüdü. → gerçekleşti
• Onun bu sözleri babasının canını sıktı. → rahatsız etti
• Kalabalıkta arkadaşımı yakaladım. → fark edip durdurdum
Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

3

Dedem, akşamları bahçedeki eski koltuğuna oturur, elinde soğumuş çayıyla uzun uzun sokağa bakardı. Ona ne düşündüğünü sorduğumda hep aynı cevabı verirdi: “Bir şey düşünmüyorum, sadece bakıyorum.” O zamanlar bunu anlamazdım; bakmakla düşünmenin nasıl ayrılabildiğini bilemezdim. Şimdi ben de akşamları balkonda oturuyorum ve fark ediyorum ki insan bazen zihnini dinlendirmek için hiçbir şeye karar vermeden bakmak istiyor.
Bu metnin anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

4
Bir ayda okunan kitap sayısıRoman17Öykü12Şiir8Deneme4

Bir sınıfta öğretmen, öğrencilerin bir ay boyunca okuduğu kitapları türlerine göre saymış ve sonucu yukarıdaki gibi paylaşmıştır. Öğretmen bu bilgiyi paylaştıktan sonra sınıfa, “Önümüzdeki ay hangi türe daha çok yönelmemiz gerektiğini birlikte kararlaştıralım.” demiştir.
Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

5

Bir okulda düzenlenen kitap kulübünde öğrenciler, okudukları eserleri kendi aralarında tartışıyor. Kulübün kurucusu öğretmen, üyelerden yalnız beğendikleri kitapları değil, bitiremedikleri kitapları da anlatmalarını istiyor. Öğretmene bunun nedeni sorulduğunda şu cevabı veriyor: “Bir kitabı neden bırakmak istediğini anlatabilen öğrenci, aslında kendi okuma beklentisini fark etmiş olur. Beğeniyi anlatmak kolaydır; asıl öğrenme, beğenmeme sebebini adlandırabilmekle başlar.”
Bu metne göre öğretmenin öğrencilerden beklediği temel kazanım aşağıdakilerden hangisidir?

6

Aşağıdaki cümlelerin bazılarında yazım yanlışı bulunmaktadır:
• Yarınki toplantıya bütün öğretmenler katılacakmış.
• Kitabı okuduktan sonra bana da verirmisin?
• Bu konuyu hiçbir zaman unutmayacağım.
• Sınav sonuçları henüz açıklanmadı mı?
Buna göre yazım yanlışı bulunan cümle aşağıdakilerden hangisidir?

7

Bir belgesel sunucusu, çekim yaptıkları vadiyi şöyle anlatıyor: “Buraya ilk geldiğimizde vadinin sessizliği bize tuhaf gelmişti. Şehirde büyümüş biri için sessizlik, bir şeyin eksikliği demektir. Oysa birkaç gün sonra fark ettik ki burada sessizlik yok; sadece bizim alışkın olmadığımız sesler var. Rüzgârın yaprakları çevirmesi, uzaktaki suyun taşa çarpması, kuşların birbirine seslenmesi… Kulağımız bunları duymayı öğrenene kadar biz onlara sessizlik demiştik.”
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

8
OKUL KÜTÜPHANESİ DUYURUSUÖdünç süresi: 15 günBir seferde en çok 2 kitap alınır.Süre bir kez uzatılabilir.Geciken okuyucu 1 hafta ödünç alamaz.

Yukarıdaki duyuru okul kütüphanesinin girişine asılmıştır. Sekizinci sınıf öğrencisi Deniz, aldığı iki kitaptan birini on beş gün içinde bitiremeyeceğini anlamış ve ne yapabileceğini düşünmeye başlamıştır.
Duyuruya göre Deniz'in yapabileceği aşağıdakilerden hangisidir?

9

“Yıllarca aynı sokakta oturduk, aynı fırından ekmek aldık, aynı okula gittik; ama birbirimizi tanımak için bir depremi beklememiz gerekti.” diyen bir kişi, mahallesindeki dayanışmayı anlatırken komşuluğun ancak zor günlerde fark edilen bir bağ olduğunu söylüyor. Ona göre şehir hayatı insanları yan yana getiriyor ama yakınlaştırmıyor; yakınlık, ortak bir sıkıntının paylaşılmasıyla kuruluyor.
Bu metinde aşağıdaki söz sanatlarından hangisine başvurulmuştur?

10

Aşağıdaki cümlelerde noktalama işaretlerinin kullanımı incelenmiştir:
I. Ali, sabah erkenden yola çıktı.
II. Ne güzel bir gün, dedi çocuk!
III. Toplantı 14.30'da başlayacak.
IV. Kitabı okudum; ancak sonunu beğenmedim.
Buna göre noktalama işaretinin yanlış kullanıldığı cümle aşağıdakilerden hangisidir?

11

Bir müzisyen, çalgısını öğrenme sürecini şöyle anlatıyor: “İlk yıl parmaklarım hep yanlış yere gitti. İkinci yıl doğru yere gitmeye başladı ama sesler hâlâ ayrıydı, bir bütün oluşturmuyordu. Üçüncü yılın sonunda bir gün çaldığım parçayı dinlerken kendi çaldığımı unuttum; müzik benden bağımsız bir şeymiş gibi odada duruyordu. Öğrenmenin bittiği an değildi bu, ama uğraşmanın bittiği andı.”
Bu metinde müzisyenin anlattığı gelişim sürecinin son aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

12
Bir haftada okumaya ayrılan süre (dk)PztSalÇarPerCumCmtPaz

Bir öğrenci, bir hafta boyunca her gün okumaya ayırdığı süreyi kaydetmiş ve haftanın sonunda bu kayıtları birleştirerek yukarıdaki gösterimi elde etmiştir. Yukarı doğru çıkan çizgi sürenin arttığını, aşağı inen çizgi ise azaldığını anlatmaktadır.
Buna göre bu öğrencinin okuma süresiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

13

Bir gazeteci, mesleğe yeni başlayan gençlere şu öğüdü veriyor: “Bir olayı anlatırken en zor iş, kendi görüşünüzü haberin içine sızdırmamaktır. Okuduğunuz cümlede ‘maalesef', ‘ne yazık ki', ‘sadece' gibi bir sözcük varsa durun ve o sözcüğün orada ne aradığını sorun. Çoğu zaman bu sözcükler olayı değil, olay hakkındaki duygunuzu anlatır. Okur, ne düşüneceğine kendisi karar vermek ister; sizden beklediği şey, ona karar verecek bilgiyi eksiksiz vermenizdir.”
Bu metne göre gazetecinin uyardığı temel sorun aşağıdakilerden hangisidir?

14
Girişkonu tanıtılırGelişmeörnek verilirSonuçyargıya varılır“Kitap okumanın yararları”konulu bir yazı planı

Bir öğrenci “Kitap okumanın yararları” konulu yazısını yukarıdaki plana göre kurmuştur. Yazısının bir bölümünde şu cümleleri kullanmıştır: “Bir arkadaşım sınavlara hazırlanırken her gün yarım saat roman okumaya devam etti. Sınav sonunda kendi ifadesiyle en çok zorlandığı uzun paragrafları rahatlıkla çözebildiğini söyledi.”
Bu cümleler yazının hangi bölümüne aittir?

15

Bir öğretmen sınıfa şu cümleyi yazdırıyor: “Küçük çocuğun elindeki mavi balon, rüzgârın etkisiyle ağacın dallarına takıldı.” Ardından öğrencilerine bu cümlede eylemi yapan varlığın hangisi olduğunu ve eylemin nerede gerçekleştiğini soruyor. Öğrenciler cümleyi bölümlerine ayırarak inceliyor ve her bölümün cümleye kattığı bilgiyi ayrı ayrı yazıyor.
Buna göre bu cümlede “ağacın dallarına” sözü cümlenin hangi ögesidir?

16
Kütüphaneye üye olan öğrenci sayısı5. sınıf266. sınıf527. sınıf708. sınıf38

Bir ortaokulda kütüphaneye üye olan öğrencilerin sayısı sınıf düzeylerine göre yukarıdaki gibi kaydedilmiştir. Okul yönetimi, üyeliğin en düşük olduğu iki düzey için okuma etkinliği düzenlemeye karar vermiştir.
Buna göre etkinlik hangi iki sınıf düzeyi için düzenlenecektir?

17

Bir yazar, ilk gençlik yıllarında okuduğu bir romanı otuz yıl sonra yeniden okuduğunu ve şaşırdığını anlatıyor: “Kitap değişmemişti, ben değişmiştim. Gençken beni etkileyen kahramanın cesareti bu kez bana acelecilik gibi göründü. Otuz yıl önce hiç dikkatimi çekmeyen yan bir karakterin sessizliği ise şimdi romanın en güçlü yeri oldu. Aynı kitabı iki kez okuyamazsınız; çünkü ikinci okumada karşınızdaki kitap aynı olsa da onu okuyan kişi başkadır.”
Bu metinde asıl vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

18
Fiilimsiİsim-fiil-mak, -ma, -ışSıfat-fiil-an, -acak, -dıkZarf-fiil-ken, -ip, -ince

Yukarıda fiilimsilerin üç türü ve aldıkları ekler birlikte verilmiştir. Bir öğrenci bu bilgiyi kullanarak şu cümleyi incelemektedir: “Sabah erkenden kalkınca pencereyi açtı, bahçeye bakan odayı havalandırdı.”
Buna göre bu cümledeki fiilimsilerin türleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?

19

Aşağıdaki cümlelerde anlatım bozukluğu olup olmadığı incelenmektedir:
I. Toplantıya katılan herkes görüşünü açıkça söyledi.
II. Bu sorunu çözmek için hem düşünmeli hem de dikkatli olmalıyız.
III. Öğrenciler sınav sonuçlarını merakla bekliyor ve heyecanlanıyordu.
IV. Kardeşim beni her zaman sever ve güvenir.
Buna göre anlatım bozukluğu bulunan cümle aşağıdakilerden hangisidir?

20
Okul gazetesinin bölümleriBölümSayfa sayısıHaberler6Söyleşiler4Şiir köşesi2

Bir okulun öğrenci gazetesi üç bölümden oluşmaktadır ve her bölüme ayrılan sayfa sayısı yukarıda verilmiştir. Yayın kurulu, gelecek sayıda söyleşi bölümünü iki sayfa artırmaya, şiir köşesini ise olduğu gibi bırakmaya karar vermiştir. Haber bölümünde bir değişiklik yapılmayacaktır.
Buna göre gelecek sayıda gazete toplam kaç sayfa olacaktır?

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük · 10 soru

21

Mustafa Kemal'in çocukluk ve gençlik yıllarını geçirdiği Selanik, farklı dinlerden ve dillerden insanların bir arada yaşadığı, Avrupa'daki fikir akımlarının Osmanlı topraklarına en erken ulaştığı liman kentlerinden biriydi. Kentte çıkan gazeteler yeni siyasi düşünceleri tartışıyor, tiyatro ve kulüpler gençlerin bir araya geldiği yerler oluyordu. Mustafa Kemal, askerî okullarda aldığı eğitimin yanında bu ortamda gelişen tartışmaları da yakından izlemiştir.
Bu bilgilere göre Selanik'in Mustafa Kemal'in yetişmesindeki etkisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

22

Mondros Ateşkes Antlaşması'nın imzalanmasından sonra Anadolu'nun çeşitli bölgelerinde halk kendi imkânlarıyla dernekler kurdu. Bu derneklerin çoğu önce bulunduğu bölgenin işgal edilmesini önlemeyi amaçlıyor, bölge halkının Türk çoğunluğunu belgelerle ortaya koymaya çalışıyordu. Sivas Kongresi'nde ise bu derneklerin tek çatı altında birleştirilmesi kararı alındı ve mücadele tek merkezden yürütülmeye başlandı.
Bu gelişme, Millî Mücadele açısından aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

23

Amasya Genelgesi'nde “Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehlikededir. İstanbul Hükûmeti üzerine aldığı sorumluluğun gereğini yerine getirememektedir. Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.” ifadeleri yer almıştır. Genelge, Millî Mücadele'nin gerekçesini, yöntemini ve amacını birlikte açıklayan ilk belge olarak kabul edilir. Ayrıca her ilden halkın güvenini kazanmış temsilcilerin Sivas'ta toplanması istenmiş, böylece alınacak kararların tek bir kişinin değil milletin ortak iradesinin ürünü olması amaçlanmıştır.
Bu ifadelerde aşağıdakilerden hangisine doğrudan işaret edilmemiştir?

24
ErzurumKongresiSivasKongresiMisakımillîkararlarıTBMM'ninaçılışı

Yukarıda Millî Mücadele Dönemi'ne ait dört gelişme oluş sırasına göre verilmiştir. Erzurum'da alınan kararlar önce bölgesel bir çerçeve çizmiş, Sivas'ta bu çerçeve bütün yurdu kapsayacak biçimde genişletilmiştir. Misakımillî ile vatanın sınırları ve bağımsızlık şartları açıkça yazılı hâle getirilmiş, son aşamada ise millî iradeyi temsil eden bir meclis Ankara'da çalışmaya başlamıştır. Böylece her gelişme bir öncekinin hazırladığı ortam üzerine kurulmuştur.
Buna göre bu sıralamanın bütünü aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

25

Kurtuluş Savaşı sürerken Ankara'da açılan meclis, hem savaşı yönetmiş hem de yasa çıkarmıştır. Meclis üyeleri arasında öğretmenler, din adamları, askerler, çiftçiler ve esnaf temsilcileri bulunuyordu. Alınan kararlar tartışılarak oylanmış, meclisin üzerinde bir başka güç tanınmamıştır. Böylece savaşın en zor günlerinde bile yönetim tek elde toplanmamış, kararlar ortak biçimde alınmıştır.
Bu bilgilerden hareketle bu meclisle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

26

Yeni Türk Devleti'nin kurulmasından sonra eğitim alanında yapılan düzenlemelerle ülkedeki bütün okullar tek bir bakanlığa bağlandı. Böylece farklı programlar uygulayan, birbirinden habersiz çalışan okullar ortadan kalktı; her çocuğun aynı temel bilgileri alması amaçlandı. Ayrıca kadınların eğitime katılımı desteklendi ve öğretmen yetiştiren kurumların sayısı artırıldı. Köylerde açılan okullarla eğitimin yalnız kent merkezlerinde kalmaması hedeflendi; ders kitapları da bütün okullarda ortak biçimde okutulmaya başlandı.
Bu düzenlemelerin ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

27

Lozan Antlaşması görüşmelerinde Türk heyeti, kapitülasyonların tamamen kaldırılması konusunda geri adım atmamış; bu konuda anlaşma sağlanamayınca görüşmeler bir süre kesilmiştir. Görüşmeler yeniden başladığında Türk tarafı aynı istekte ısrar etmiş ve sonuçta kapitülasyonlar kaldırılmıştır. Böylece yabancı devletlerin uzun yıllardır kullandığı ayrıcalıklar sona ermiştir.
Bu bilgilere göre Türk heyetinin tutumu aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

28

Atatürk Dönemi dış politikasında “Yurtta sulh, cihanda sulh” ilkesi benimsenmiştir. Bu ilke doğrultusunda Türkiye, komşularıyla anlaşmazlıkları görüşme yoluyla çözmeye çalışmış; Balkan Antantı ve Sadabat Paktı gibi birliktelikler kurarak bölgesinde iş birliğini artırmıştır. Aynı dönemde Milletler Cemiyeti'ne üye olunmuş, uluslararası sorunlarda ortak çözüm arayışı desteklenmiştir. Boğazlar konusundaki isteklerini de savaş yoluyla değil görüşme masasında dile getiren Türkiye, imzalanan sözleşmeyle bu konudaki haklarını antlaşma yoluyla elde etmiştir.
Bu politikanın temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

29

Cumhuriyet'in ilk yıllarında çok partili hayata geçiş için iki kez girişimde bulunulmuştur. Kurulan partiler kısa süre sonra kapanmış; bunun gerekçesi olarak yeni düzene karşı olan bazı grupların bu partileri kendi amaçları için kullanmaya çalışması gösterilmiştir. Buna rağmen bu girişimlerden vazgeçilmemiş, ilerleyen yıllarda çok partili düzene yeniden geçilmiştir.
Bu bilgilere göre söz konusu girişimlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

30
Okuma yazma bilenlerin oranı1927az1935orta1940yüksek

Yeni Türk harflerinin kabulünden sonra ülke genelinde okuma yazma öğretmek amacıyla Millet Mektepleri açılmış; bu kurslara çocukların yanı sıra yetişkinler de katılmıştır. Dersler kimi yerde camide, kimi yerde kahvehanede ya da köy odasında yapılmış, öğretmen bulunamayan yerlerde okuma yazma bilen yurttaşlar görevlendirilmiştir. Yukarıda üç ayrı yılda okuma yazma bilenlerin oranındaki değişim karşılaştırılmıştır.
Buna göre bu değişimin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · 10 soru

31

Bir öğretmen derste şu iki cümleyi okudu: “Evrendeki bütün varlıklar belli bir ölçüye ve düzene göre yaratılmıştır.” ve “İnsan, önüne çıkan seçenekler arasından kendi tercihini yapar ve bu tercihinden sorumlu tutulur.” Ardından öğrencilerine, bu iki cümlenin birbiriyle çelişip çelişmediğini sordu. Öğrenciler farklı yorumlar yaptı; öğretmen bunlardan yalnız birinin her iki cümleyi de doğru anladığını söyledi.
Buna göre öğretmenin doğru bulduğu yorum aşağıdakilerden hangisidir?

32

Bir öğrenci sınava iyi hazırlanmış, çalışma programını aksatmadan uygulamış ve sınav sabahı elinden geleni yaptığını düşünerek okula gitmiştir. Sınav sonucu açıklandığında beklediği puanı alamamış, ancak bu durum onu çalışmaktan vazgeçirmemiştir. Öğrenci arkadaşına, “Üzerime düşeni yaptım, gerisi için üzülmek yerine eksiğimi bulup devam edeceğim.” demiştir.
Bu öğrencinin tutumu aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanır?

33

Zekât, belirli bir zenginlik ölçüsüne ulaşan Müslümanın malının bir bölümünü ihtiyaç sahiplerine vermesidir. Bu ibadetin yerine getirilmesi için malın üzerinden bir yıl geçmiş olması ve malın temel ihtiyaçlardan artmış olması gerekir. Zekât, verenin malını azaltmaz; toplumda paylaşmayı yaygınlaştırır ve ihtiyaç sahibiyle varlıklı kişi arasındaki mesafeyi kapatır.
Bu bilgilere göre zekâtın toplumsal yönüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

34

Bir kişi, komşusunun kapısına ismini yazmadan erzak bırakmış; komşusu kimin bıraktığını sorduğunda çevredekiler bilmediklerini söylemiştir. Yardımı yapan kişiye neden kendini tanıtmadığı sorulduğunda, “Verdiğim şey karşılığında teşekkür beklersem, verdiğim şeyin değeri benim için başkalaşır.” cevabını vermiştir.
Bu kişinin davranışı sadakanın hangi yönünü öne çıkarmaktadır?

35

Din, insana yalnız ibadetlerle ilgili kurallar sunmaz; komşuluk, emanete sahip çıkma, doğru söz söyleme ve verilen sözü tutma gibi günlük hayatın içindeki davranışlar hakkında da ölçüler getirir. Bu ölçüler, kişinin başkalarıyla kurduğu ilişkiyi düzenler ve ona nasıl davranacağı konusunda bir çerçeve verir.
Bu metinden dinin hangi özelliğine ulaşılabilir?

36

Hz. Muhammed, kendisine sorulan bir soruya cevap verirken uzun uzun açıklama yapmak yerine çoğu zaman kısa ve akılda kalıcı ifadeler kullanmış; öğütlerini muhatabın yaşına, bilgisine ve içinde bulunduğu duruma göre biçimlendirmiştir. Aynı konuyu bir çocuğa anlatırken kullandığı dille yetişkin birine anlatırken kullandığı dil farklı olmuştur.
Bu bilgiler Hz. Muhammed'in hangi yönünü göstermektedir?

37

Kur'an-ı Kerim, indirildiği dönemde hem ezberlenmiş hem de yazıya geçirilmiştir. Hz. Peygamber'in vefatından sonra ezberleyen kişilerin sayısının azalması üzerine yazılı nüshalar bir araya getirilmiş, daha sonra çoğaltılarak farklı bölgelere gönderilmiştir. Böylece metnin her yerde aynı biçimde okunması sağlanmıştır.
Bu metinde Kur'an-ı Kerim'le ilgili özellikle hangi durum vurgulanmaktadır?

38

Bir kişi, uzun süredir devam ettiği işinden ayrılmak zorunda kalmıştır. Bu durum karşısında önce üzülmüş, sonra yeni iş aramaya başlamış ve bu arayış sürerken kendisini geliştirebileceği bir kursa kaydolmuştur. Arkadaşlarına, “Elimde olanı değiştiremem ama bundan sonrası için elimden geleni yapabilirim.” demiştir.
Bu kişinin yaklaşımı aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

39

İnfak, kişinin sahip olduğu imkânları ihtiyaç sahipleriyle paylaşmasıdır. Bu paylaşma yalnız para ile olmaz; bir kişinin zamanını ayırıp yardım etmesi, bildiği bir konuyu başkasına öğretmesi ya da elindeki fazlalığı komşusuna vermesi de infak sayılır. Böylece varlıklı olmayan kişi de paylaşmanın dışında kalmamış olur.
Bu metne göre infakla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

40

Veda Hutbesi'nde insanların can, mal ve namuslarının dokunulmaz olduğu; kimsenin rengi ya da soyu sebebiyle bir başkasından üstün sayılamayacağı; emanetlerin sahiplerine geri verilmesi gerektiği açıkça belirtilmiştir. Bu hutbe geniş bir topluluğa hitaben okunmuş ve orada bulunanlardan duyduklarını başkalarına aktarmaları istenmiştir.
Buna göre Veda Hutbesi'nin en belirgin özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

İngilizce · 10 soru

41

Elif: I have known Deniz since primary school. She never tells my secrets to anybody and she always says what she really thinks, even when I don't want to hear it.
Burak: So you can trust her completely.
Elif: Exactly. That is the most important thing for me in a friendship.
According to the dialogue, which quality does Elif value most in a friend?

42

Kerem is a very organised student. He gets up at half past six every morning and he never skips breakfast. He studies for two hours after school and he goes to bed at ten o'clock on weekdays. He only changes this order at weekends, when he meets his friends in the afternoon.
Which of the following is TRUE about Kerem?

43

Read the steps of a simple recipe:
• First, wash the vegetables carefully.
• Then, cut them into small pieces.
• After that, put some olive oil into the pan.
• Finally, add the vegetables and cook them for ten minutes.
Which question can NOT be answered according to the steps above?

44
Chores done in a weekAyse7Mert5Can3Zeynep9

Four students recorded how many household chores they did in one week. Their teacher asked them to compare the results in class.
According to the information above, which sentence is correct?

45

Secretary: Good morning, Yıldız Language School. How can I help you?
Caller: Good morning. I would like to speak to Mr Aydın, please.
Secretary: I'm afraid he is in a meeting at the moment. ----
Caller: Yes, please. Could you tell him that Selin called about the summer course?
Which of the following completes the dialogue best?

46

When you use the Internet, you should be careful about the information you share. Never give your home address or your telephone number to people you don't know, and always ask an adult before you download a new program. Remember that not everything you read online is true.
What is the main purpose of this text?

47

Meltem: I want to try something really exciting this summer, but I am afraid of heights.
Onur: Then paragliding is not a good idea for you.
Meltem: I agree. I would prefer an activity in the water.
Which activity is the most suitable for Meltem?

48

Ceren: We are planning to visit Kapadokya next month. Have you ever been there?
Tolga: Yes, I went there two years ago with my family. We stayed in a cave hotel and we watched the balloons early in the morning.
Ceren: That sounds wonderful. Was it expensive?
Tolga: Not really, because we travelled by bus and we booked the hotel in advance.
According to the dialogue, which of the following is NOT mentioned?

49
SCHOOL SCIENCE FAIRDate: 18 May, SaturdayTime: 10:00 - 16:00Place: School Sports HallBring your project two days before!

The announcement above was put on the notice board of a secondary school last week. Students who want to join must prepare a project.
According to the announcement, when should the students bring their projects?

50

An earthquake can happen at any time, so every family should be ready before it starts. Keep a bag with water, a torch and a first aid kit in an easy place. Learn where the safe corners of your home are, and agree on a meeting point outside for all the family members.
Which of the following is suggested in the text?

Boş bıraktığın sorular nete etki etmez.

2026 yılının diğer oturumları

Bu sınav MEB tarafından uygulanmıştır. Resmî kâğıt ve cevap anahtarı →