11. Sınıf · Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · Çalışma Kağıtları
İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız
PDF · 136 KB
Cevap anahtarlı · A4 · yazdırmaya hazır · üyelik gerekmez · 12 kez indirildi
Önizleme — 1. sayfa
Görsele tıklayarak da indirebilirsin.
🧑🏫 Öğretmenler: serbestçe kullanabilirsiniz
Bu kâğıdı sınıfınızda çoğaltabilir, veli grubunda ya da blogunuzda paylaşabilirsiniz. Ücretsizdir, üyelik istemez. Tek ricamız: paylaşırken kaynağı gösterin ki arayan öğrenci güncel hâline ulaşabilsin.
Sayfa adresi
https://sorugetir.com/dokumanlar/11-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/islam-medeniyeti-ve-gonul-cografyamiz
Hazır kaynak metni
İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız — SoruGetir https://sorugetir.com/dokumanlar/11-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/islam-medeniyeti-ve-gonul-cografyamiz
Kâğıdın konusu: İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız
Anlatımın bölümleri ve her bölümün ilk cümlesi.
- 1 Birinci Durak: Türkistan ve Yesevî Kervanın yolu Türkistan’daki Yesi şehrinden geçer. Ahmed Yesevî (ö.
- 2 İkinci Durak: Yolun Kendisi Anadolu’ya giren kervan, bir günlük yol aralığıyla (yaklaşık 30-40 km) dizilmiş kervansaraylarda konaklar.
- 3 Üçüncü Durak: Konya, Kırşehir, Hacıbektaş Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî (1207-1273), Konya: sevgi ve hoşgörü vurgusu; 25.000’i aşkın beyitlik Mesnevî.
- 4 Vakıf: Kuşlar İçin Bile Vakıf şöyle işler: vakfedilen mülk gelir üretir → gelir hizmete harcanır → mülk satılamaz, hizmet sürer.
- 5 Son Durak: Saraybosna ve Gönül Coğrafyası Kervanın kolları 16. yüzyılda Balkanlara ulaştı. Saraybosna’daki Gazi Hüsrev Bey Camii (1531) ve çevresindeki medrese, kütüphane ve çarşı aynı medeniyet dilini başka bir coğrafyada konuşur.
- 6 Sık Yapılan Hata: Etkileşim = Özgün Değil "Bu medeniyet Yunan, Fars ve Hint birikiminden yararlanmış; öyleyse özgün hiçbir yanı yokmuş." Bu çıkarım etkileşimi özgünlüğün yokluğu sayar.
Bu kâğıt hangi kazanımları çalıştırır?
- · DKAB.11.3.1 Medeniyetin oluşumuna etki eden unsurları çözümleyebilme
- · DKAB.11.3.2 İslam medeniyetinin izlerini özetleyebilme
- · DKAB.11.3.3 İslam medeniyetinin bugünü ve geleceği hakkında akıl yürütebilme
- · DKAB.11.3.4 Rum suresinin 9. ayetinin mesajlarını yorumlayabilme
Kâğıttaki sorular
20 soru · son sayfada cevap anahtarı.
- Bir toplumun; bilgi, sanat, hukuk, mimari ve kurumlar alanında ürettiği ve kuşaklar boyunca aktardığı birikim y…
- Kartlarda bir medeniyetin öğeleri verilmiştir. Bu öğelerin birlikte ele alınmasının gerekçesi hangisidir?
- Kartlarda tarihte kurulmuş vakıf türleri verilmiştir. Bu çeşitliliğin gösterdiği hangisidir?
- Şemada vakıf kurumunun işleyişi verilmiştir. Şemaya göre bu yapının en belirgin özelliği hangisidir?
- Tabloda kurumlar ve hizmetleri eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Eksik bırakılan bölüm hangisidir?
- Kartlarda bir yapının sağladığı hizmetler verilmiştir. Bu yapı hangisidir?
- Şemaya göre kervansarayların ekonomik işlevi hangisidir?
- Kartlarda bir esnaf teşkilatının işlevleri verilmiştir. Bu teşkilat hangisidir?
- Tabloda uygulamalar ve sonuçları verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm nasıl tamamlanmalıdır?
- Yukarıdaki gözlem hangi anlayışın göstergesidir?
- Yukarıdaki uygulama neyi göstermektedir?
- Kartlarda su ile ilgili yapılar verilmiştir. Bu yapıların ortak işlevi hangisidir?
- Tabloda şehir bölümleri verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan yere hangi ifade yazılmalıdır?
- Şemaya göre kütüphanelerin medeniyet içindeki rolü hangisidir?
- Bir toplumun; dil, gelenek ve ortak tarih bağlarıyla kendini yakın hissettiği, siyasi sınırları aşan alan yukar…
- Tabloda yaklaşımlar karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre eksik bilgi hangi seçenektedir?
- Şemaya göre medeniyetlerin gelişiminde etkileşimin rolü hangisidir?
- Tabloda bir ilin verileri verilmiştir. Bu tabloya göre yapılabilecek en uygun çıkarım hangisidir?
- Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?
- Kartlarda bu temada işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir...