6. Sınıf · Fen Bilimleri · Çalışma Kağıtları

Sürdürülebilir Yaşam ve Etkileşim

📄

PDF · 117 KB

Cevap anahtarlı · A4 · yazdırmaya hazır · üyelik gerekmez · 14 kez indirildi

PDF indir

Önizleme — 1. sayfa

Sürdürülebilir Yaşam ve Etkileşim çalışma kağıdı önizlemesi

Görsele tıklayarak da indirebilirsin.

🧑‍🏫 Öğretmenler: serbestçe kullanabilirsiniz

Bu kâğıdı sınıfınızda çoğaltabilir, veli grubunda ya da blogunuzda paylaşabilirsiniz. Ücretsizdir, üyelik istemez. Tek ricamız: paylaşırken kaynağı gösterin ki arayan öğrenci güncel hâline ulaşabilsin.

Sayfa adresi

https://sorugetir.com/dokumanlar/6-sinif/fen-bilimleri/surdurulebilir-yasam-ve-etkilesim

Hazır kaynak metni

Sürdürülebilir Yaşam ve Etkileşim — SoruGetir https://sorugetir.com/dokumanlar/6-sinif/fen-bilimleri/surdurulebilir-yasam-ve-etkilesim

Kâğıdın konusu: Sürdürülebilir Yaşam ve Etkileşim

Anlatımın bölümleri ve her bölümün ilk cümlesi.

  1. 1 Zincir ve Enerji Akışı Dere örneğindeki zincir: su bitkileri → böcek larvaları → balık → balıkçıl.
  2. 2 Bir Halka Koparsa Zincir bir yerden koparsa etkisi yukarıya ve aşağıya yayılır.
  3. 3 Yalnız Burada Yaşayanlar: Endemik Türler Dünyada yalnız belli bir bölgede doğal olarak yaşayan türe endemik tür denir.
  4. 4 İnsan Etkisi ve Çözüm Yolları Anız yakma: Hasattan sonra tarlada kalan sapları yakmak hızlı görünür ama topraktaki faydalı canlıları ve toprağı besleyen artıkları yok eder, havayı kirletir, yangına yol açabilir.
Anlatımın tamamını oku →

Bu kâğıt hangi kazanımları çalıştırır?

  • · FB.6.7.1 Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
  • · FB.6.7.2 Isınma amaçlı yakıt kullanımının insan ve çevre üzerine etkilerini tartışabilme

Kâğıttaki sorular

15 soru · son sayfada cevap anahtarı.

  1. Bir bölgede yaşayan bitki, hayvan ve mikroorganizma türlerinin çeşitliliğine ne ad verilir?
  2. Şekilde dört farklı tarım ve çevre uygulaması gösterilmiştir. Bu uygulamalardan hangisi biyoçeşitliliği tehdit ETMEZ, aksine artırır?
  3. Bir çiftçi, hasattan sonra tarlada kalan bitki artıklarını hızlıca temizlemek için anızı ateşe vermektedir. Komşu çiftçi bu uygulamaya karşı...
  4. Tabloda dört farklı ısınma kaynağının hava kirliliğine etkisi karşılaştırılmıştır. Bu verilere göre çevreye en fazla zarar veren ısınma kayn...
  5. Grafikte bir şehirde dört farklı ayda ölçülen hava kirliliği düzeyi verilmiştir. Kirliliğin en yüksek olduğu ay ile bu artışın olası nedeni...
  6. Şekilde bir fabrikanın atık suyunu arıtmadan doğrudan dereye bıraktığı görülmektedir. Bu durumun ardından deredeki balık ve diğer canlı türl...
  7. Şekildeki akış şemasında evsel atıkların geri dönüşüm sürecindeki adımlar sırasıyla verilmiştir. Bu sürece göre ilk basamakta yapılması gere...
  8. Bir öğrenci, insan-çevre etkileşimlerini tabloda olumlu ve olumsuz etki olarak sınıflandırmıştır. Tabloda bir uygulama yanlış sütuna yazılmı...
  9. A köyünde evler güneş paneliyle ısıtılırken B köyünde evler kömür sobasıyla ısıtılmaktadır. Birkaç yıl sonra B köyünün çevresinde hava kirli...
  10. Şekildeki zincirde bir orman yangınının biyoçeşitlilik üzerindeki etkisi adım adım gösterilmiştir. Soru işaretli kutuya aşağıdakilerden hang...
  11. Bir tarım işletmesi üç sulama yöntemini bir dönüm arazi için harcanan su miktarı bakımından karşılaştırmıştır. Su kaynaklarının sürdürülebil...
  12. Şemada bir bölgedeki besin zinciri verilmiştir. Tarım ilaçlarının aşırı kullanımıyla otçul böcekler bölgeden yok olursa zincirin geri kalanı...
  13. Şekildeki kartlarda bir canlı türünün özellikleri verilmiştir. Bu özellikleri taşıyan türler için kullanılan kavram aşağıdakilerden hangisid...
  14. Grafikte bir kişinin 1 kilometre yol için farklı ulaşım araçlarıyla ortaya çıkardığı karbondioksit miktarı verilmiştir. Bir okulun çevreye e...
  15. Şemada fosil yakıt kullanımının sonuçları sırayla verilmiş, bir basamak boş bırakılmıştır. Soru işaretli kutuya gelmesi gereken ifade hangis...
← 6. Sınıf Fen Bilimleri belgeleri