12. Sınıf Kimya Kazanımları

55 kazanım. Kaynak: MEB öğretim programı (Dosyalar/201812102955190-19.01.2018 Kimya Dersi Öğretim Programı.pdf).

Bu liste 2018 öğretim programındandır; 12. sınıfta bu yıl yürürlükte olan program budur.

2018 Programı

Bu yıl okutuluyor 31 kazanım

Bu yıl 12. sınıfta okutulan program. Üniteler MEB 2018 öğretim programlarından alınmıştır.

Kimya ve Elektrik · 9 kazanım

  1. 12.1.1.1

    Redoks tepkimelerini tanır. a

  2. 12.1.1.2

    Redoks tepkimeleriyle elektrik enerjisi arasındaki ilişkiyi açıklar. a

  3. 12.1.2.1

    Elektrot ve elektrokimyasal hücre kavramlarını açıklar. a

  4. 12.1.3.1

    Redoks tepkimelerinin istemliliğini standart elektrot potansiyellerini kullanarak açıklar. a

  5. 12.1.4.1

    Standart koşullarda galvanik pillerin voltajını ve kullanım ömrünü örnekler vererek açıklar

  6. 12.1.4.2

    Lityum iyon pillerinin önemini kullanım alanlarıyla ilişkilendirerek açıklar

  7. 12.1.5.1

    Elektroliz olayını elektrik akımı, zaman ve değişime uğrayan madde kütlesi açısından açıklar. a

  8. 12.1.5.2

    Kimyasal maddelerin elektroliz yöntemiyle elde ediliş sürecini açıklar

  9. 12.1.6.1

    Korozyon önleme yöntemlerinin elektrokimyasal temellerini açıklar. a

Karbon Kimyasına Giriş · 6 kazanım

  1. 12.2.1.1

    Anorganik ve organik bileşikleri ayırt eder. a

  2. 12.2.2.1

    Organik bileşiklerin basit ve molekül formüllerinin bulunması ile ilgili hesaplamalar yapar

  3. 12.2.3.1

    Karbon allotroplarının özelliklerini yapılarıyla ilişkilendirir. a

  4. 12.2.4.1

    Kovalent bağlı kimyasal türlerin Lewis formüllerini yazar

  5. 12.2.5.1

    Tek, çift ve üçlü bağların oluşumunu hibrit ve atom orbitalleri temelinde açıklar

  6. 12.2.5.2

    Moleküllerin geometrilerini merkez atomu orbitallerinin hibritleşmesi esasına göre belirler. a

Organik Bileşikler · 11 kazanım

  1. 12.3.1.1

    Hidrokarbon türlerini ayırt eder

  2. 12.3.1.2

    Basit alkanların adlarını, formüllerini, özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar. a

  3. 12.3.1.3

    Basit alkenlerin adlarını, formüllerini, özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar. a

  4. 12.3.1.4

    Basit alkinlerin adlarını, formüllerini, özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar

  5. 12.3.1.5

    Basit aromatik bileşiklerin adlarını, formüllerini ve kullanım alanlarını açıklar

  6. 12.3.2.1

    Organik bileşikleri fonksiyonel gruplarına göre sınıflandırır

  7. 12.3.3.1

    Alkolleri sınıflandırarak adlarını, formüllerini, özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar. a

  8. 12.3.4.1

    Eterleri sınıflandırarak adlarını, formüllerini, özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar. a

  9. 12.3.5.1

    Karbonil bileşiklerini sınıflandırarak adlarını, formüllerini, özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar. a

  10. 12.3.6.1

    Karboksilik asitleri sınıflandırarak adlarını, formüllerini ve kullanım alanlarını açıklar. a

  11. 12.3.7.1

    Esterlerin adlarını, formüllerini ve kullanım alanlarını açıklar. a

Enerji Kaynakları ve Bilimsel Gelişmeler · 5 kazanım

  1. 12.4.1.1

    Fosil yakıtların çevreye zararlı etkilerini azaltmak için çözüm önerilerinde bulunur. a

  2. 12.4.2.1

    Alternatif enerji kaynaklarını tanır. a

  3. 12.4.2.2

    Nükleer enerji kullanımını bilim, toplum, teknoloji, çevre ve ekonomi açısından değerlendirir

  4. 12.4.3.1

    Sürdürülebilir hayat ve kalkınmanın toplum ve çevre için önemini kimya bilimi ile ilişkilendirerek açıklar

  5. 12.4.4.1

    Nanoteknoloji alanındaki gelişmeleri bilim, toplum, teknoloji, çevre ve ekonomiye etkileri açısından değerlendirir

Maarif Modeli

24 kazanım

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli. 9, 10 ve 11. sınıfta yürürlükte; 12. sınıfa 2027-2028 öğretim yılında geliyor.

1. Tema · 9 kazanım

  1. KİM.12.1.1

    İndirgenme-yükseltgenme (redoks) tepkime sürecine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme

  2. KİM.12.1.2

    Metallerin aktiflik sıralamasını belirlemeye ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme

  3. KİM.12.1.3

    Galvanik bir hücrenin özelliklerini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme

  4. KİM.12.1.4

    Standart hücre potansiyelinin hesaplanmasına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

  5. KİM.12.1.5

    Galvanik hücrelerin potansiyelini etkileyen faktörlere ilişkin hipotez oluşturabilme

  6. KİM.12.1.6

    Elektrolitik bir hücrenin özelliklerini bilimsel gözlemlere dayalı tahmin edebilme

  7. KİM.12.1.7

    Elektroliz olayında madde-elektrik akımı miktarı ilişkisini açıklayabilmek için kanıt kullanabilme

  8. KİM.12.1.8

    Metallerin elektrolizle kaplanmasına yönelik deney yapabilme

  9. KİM.12.1.9

    Korozyonu önlemeye yönelik bilimsel sorgulama yapabilme

2. Tema · 12 kazanım

  1. KİM.12.2.1

    Molekülleri oluşturan atomlar arasındaki sigma ve pi bağlarını açıklamak için kanıt kullanabilme

  2. KİM.12.2.2

    Hibrit orbitallerinin oluşumunu açıklamak için kanıt kullanabilme

  3. KİM.12.2.3

    Moleküllerin geometrisinin belirlenmesine ilişkin çıkarımda bulunabilme

  4. KİM.12.2.4

    Organik bileşiklerin gösterimi için kullanılan farklı formüllere ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

  5. KİM.12.2.5

    Hidrokarbonları sınıflandırabilme

  6. KİM.12.2.6

    Alifatik hidrokarbonların sistematik adlandırılmasına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

  7. KİM.12.2.7

    Alifatik hidrokarbonların izomerliklerini sınıflandırabilme

  8. KİM.12.2.8

    Alifatik hidrokarbonların fiziksel ve kimyasal özelliklerini karşılaştırabilme

  9. KİM.12.2.9

    Organik bileşikleri fonksiyonel grubuna göre sınıflandırabilme

  10. KİM.12.2.10

    Fonksiyonel gruba sahip organik bileşiklerin sistematik adlandırılma kurallarına ilişkin tümdengelimsel akıl yürütebilme

  11. KİM.12.2.11

    Fonksiyonel grup izomeri olan organik bileşiklerin bilimsel modelini oluşturabilme

  12. KİM.12.2.12

    Karbon temelli enerji kaynaklarının yanma tepkimelerinin sonuçlarına ilişkin çıkarım yapabilme

3. Tema · 3 kazanım

  1. KİM.12.3.1

    Boyaya duyarlı güneş pillerinin verimliliklerine ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme

  2. KİM.12.3.2

    Biyobozunur polimer eldesinde kullanılacak bileşenlere karar verebilme

  3. KİM.12.3.3

    Yapay zekâ uygulamalarının sürdürülebilirliğe etkilerine yönelik eleştirel düşünebilme

Kimya — diğer sınıflar

Sık sorulan sorular

Kazanım nedir?

Kazanım, bir dersin sonunda öğrencinin ne yapabilir hâle geleceğini tarif eden cümledir. MEB öğretim programı her ders için bu cümleleri kodlarıyla birlikte yayımlar; sınav ve ders planları bunlara dayanır.

Bu liste resmî mi?

Kazanım kodu ve metni MEB'in yayımladığı öğretim programından alınır; değiştirilmez. Bizim katkımız listeyi temaya göre düzenlemek, aranabilir bir adres vermek ve o sınıf-dersin testlerine bağlamaktır.

Kazanım koduna göre soru bulabilir miyim?

Evet. Konu sayfalarında o konunun karşıladığı kazanımlar listelenir; aynı sayfadan konunun testlerine geçebilirsiniz. Böylece bir kazanımı ölçen soruları doğrudan bulabilirsiniz.

Program değişirse liste güncellenir mi?

Evet. Kazanımlar resmî program belgelerinden içe aktarılır; belge yenilendiğinde liste de yenilenir. 12. sınıfta iki program birlikte yürüdüğü için kazanımlar programına göre ayrı bölümlerde gösterilir.