11. Sınıf Kimya Kazanımları
25 kazanım, 3 tema. Kaynak: MEB öğretim programı (kimya-dersi_20260819_143012_862.pdf).
1. Tema · 8 kazanım
-
KİM.11.1.1
Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme
-
KİM.11.1.2
Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme
-
KİM.11.1.3
Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
-
KİM.11.1.4
Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme
-
KİM.11.1.5
Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilme
-
KİM.11.1.6
Tepkime hızının zamanla değişimini bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
-
KİM.11.1.7
Tepkime hızına etki eden faktörleri bilimsel sorgulayabilme
-
KİM.11.1.8
Kimyasal tepkimelerin hız denklemini bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
2. Tema · 14 kazanım
-
KİM.11.2.1
Tepkimelerin tersinir olabileceğine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
-
KİM.11.2.2
Tepkimelerdeki denge sürecine ilişkin bilimsel gözleme dayalı tahminde bulunabilme
-
KİM.11.2.3
Denge sabiti ifadesinin oluşturulmasına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
-
KİM.11.2.4
Tersinir tepkimelerin dengeye ulaşıp ulaşmadığını bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
-
KİM.11.2.5
Dengeye etki eden faktörleri bilimsel sorgulayabilme
-
KİM.11.2.6
Saf suyun otoiyonizasyonuna ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
-
KİM.11.2.7
Asit ve baz teorilerini karşılaştırabilme
-
KİM.11.2.8
Asitlerin ve bazların kuvvetlerine ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
-
KİM.11.2.9
Kuvvetli asit-zayıf asit ve kuvvetli baz-zayıf baz sulu çözeltilerindeki pH hesaplamalarını karşılaştırabilme
-
KİM.11.2.10
Nötralleşme olayını operasyonel tanımlayabilme
-
KİM.11.2.11
Kuvvetli asit ve kuvvetli baz çözeltilerinin derişimlerini titrasyon yöntemiyle belirlemeye yönelik deney yapabilme
-
KİM.11.2.12
Asidik ya da bazik ürünlerin en uygun olanına karar verebilme
-
KİM.11.2.13
Suda az çözünen tuzların çözünürlüğüne ilişkin bilimsel model oluşturabilme
-
KİM.11.2.14
Suda az çözünen tuzların çözünürlüğüne etki eden faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
3. Tema · 3 kazanım
-
KİM.11.3.1
Evsel atıklardan fermantasyon yöntemi ile yeşil hidrojen enerjisi elde etme sürecine yönelik hipotez oluşturabilme
-
KİM.11.3.2
Nanoteknolojik ürünlerin seçimine yönelik eleştirel düşünebilme
-
KİM.11.3.3
Mikroplastik ve nanoplastiklerin etkilerini sorgulayabilme
Kimya — diğer sınıflar
Sık sorulan sorular
Kazanım nedir?
Kazanım, bir dersin sonunda öğrencinin ne yapabilir hâle geleceğini tarif eden cümledir. MEB öğretim programı her ders için bu cümleleri kodlarıyla birlikte yayımlar; sınav ve ders planları bunlara dayanır.
Bu liste resmî mi?
Kazanım kodu ve metni MEB'in yayımladığı öğretim programından alınır; değiştirilmez. Bizim katkımız listeyi temaya göre düzenlemek, aranabilir bir adres vermek ve o sınıf-dersin testlerine bağlamaktır.
Kazanım koduna göre soru bulabilir miyim?
Evet. Konu sayfalarında o konunun karşıladığı kazanımlar listelenir; aynı sayfadan konunun testlerine geçebilirsiniz. Böylece bir kazanımı ölçen soruları doğrudan bulabilirsiniz.
Program değişirse liste güncellenir mi?
Evet. Kazanımlar resmî program belgelerinden içe aktarılır; belge yenilendiğinde liste de yenilenir. 12. sınıfta iki program birlikte yürüdüğü için kazanımlar programına göre ayrı bölümlerde gösterilir.