6. Sınıf Türkçe Kazanımları

21 kazanım. Kaynak: MEB öğretim programı (2024programtur5678Onayli.pdf).

Bu listede Türkçe programının "Dil Yapıları ve Söz Varlığı" kazanımları var; programın öbür bölümleri belgeden ayıklanamadı.

DYS.DO kazanımları · 11 kazanım

  1. DYS.DO.6.1

    Kelimelerin kökünü ve ekini ayırt eder

  2. DYS.DO.6.2

    Söz varlığı ve dil yapılarının birleşmesinde karşılaşılan yardımcı ünsüzlerin (y, ş, s,

  3. DYS.DO.6.3

    Özne-yüklem uyumunu ayırt eder

  4. DYS.DO.6.4

    Sebep işlevli söz varlığını/dil yapılarını (çünkü, bu nedenle, için, diye, demek, demek ki, -DIğI için, ...-sI yüzünden/sebebiyle, ...-nın yüzünden/sonucunda vb.) belirler

  5. DYS.DO.6.5

    Amaç ifade etme işlevli söz varlığını/dil yapılarını (-mAk için, amacıyla, için, -mAsI için, niye, niçin, diye, üzere vb.) belirler

  6. DYS.DO.6.6

    Şart işlevli söz varlığını/dil yapılarını (-sA, ise, -DI mI, -DIkçA, -IncA ama, yalnız, lazım, eğer, şayet, ki, mutlaka, kesinlikle, şu şartla, illa vb.) belirler

  7. DYS.DO.6.7

    Zıtlık işlevli söz varlığını (ama, fakat, lakin, aksine, ancak, yoksa, aslında, hem ... hem de ..., hâlbuki, tam tersine vb.) belirler

  8. DYS.DO.6.8

    Olumsuzluk işlevli söz varlığını/dil yapılarını (hayır, yok, asla, değil, olmaz, maalesef, ne yazık ki, -sIz, -mA, -mAz vb.) belirler

  9. DYS.DO.6.9

    Karşılaştırma işlevli söz varlığını/dil yapılarını (-DAn daha, ise, işin kötüsü, her ne kadar, nasıl, neredeyse vb.) belirler

  10. DYS.DO.6.10

    Benzerlik işlevli söz varlığını/dil yapılarını (âdeta, benzer, benzer şekilde, aynı, aynı şekilde, -mIş gibi, sanki, -msI vb.) belirler

  11. DYS.DO.6.11

    Dinlediklerinde/izlediklerinde ve okuduklarında Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanıldığı cümleler belirler

DYS.KY kazanımları · 10 kazanım

  1. DYS.KY.6.1

    Ses olaylarına (ünlü düşmesi, ünsüz benzeşmesi, ünsüz yumuşaması, ünlü daralması, ünlü türemesi ve ünsüz türemesi) uğrayan söz varlığı ve dil yapılarını doğru kullanır

  2. DYS.KY.6.2

    Özne-yüklem uyumunu dikkate alarak cümleler kurar

  3. DYS.KY.6.3

    Sebep işlevli söz varlığını/dil yapılarını (çünkü, bu nedenle, için, diye, demek, demek ki, -DIğI için, ...-sI yüzünden/sebebiyle, ...-nın yüzünden/sonucunda vb.) kullanır

  4. DYS.KY.6.4

    Amaç ifade etme işlevli söz varlığını/dil yapılarını (-mAk için, amacıyla, için, -mAsI için, niye, niçin, diye, üzere vb.) kullanır

  5. DYS.KY.6.5

    Şart işlevli söz varlığını/dil yapılarını (-sA, ise, -DI mI, -DIkçA, -IncA ama, yalnız, lazım, eğer, şayet, . ki, mutlaka, kesinlikle, şu şartla, illa vb.) kullanır

  6. DYS.KY.6.6

    Zıtlık işlevli söz varlığını (ama, fakat, lakin, aksine, ancak, yoksa, aslında, hem ... hem de ..., hâlbuki, tam tersine vb.) kullanır

  7. DYS.KY.6.7

    Olumsuzluk işlevli söz varlığını/dil yapılarını (hayır, yok, asla, değil, olmaz, maalesef, ne yazık ki, -sIz, -mA, -mAz vb.) kullanır

  8. DYS.KY.6.8

    Karşılaştırma işlevli söz varlığını/dil yapılarını (-DAn daha, ise, işin kötüsü, her ne kadar, nasıl, neredeyse vb.) kullanır

  9. DYS.KY.6.9

    Benzerlik işlevli söz varlığını/dil yapılarını (âdeta, benzer, benzer şekilde, aynı, aynı şekilde, -mIş gibi, sanki, -msI vb.) kullanır

  10. DYS.KY.6.10

    Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanıldığı cümleler kurar

Türkçe — diğer sınıflar

Sık sorulan sorular

Kazanım nedir?

Kazanım, bir dersin sonunda öğrencinin ne yapabilir hâle geleceğini tarif eden cümledir. MEB öğretim programı her ders için bu cümleleri kodlarıyla birlikte yayımlar; sınav ve ders planları bunlara dayanır.

Bu liste resmî mi?

Kazanım kodu ve metni MEB'in yayımladığı öğretim programından alınır; değiştirilmez. Bizim katkımız listeyi temaya göre düzenlemek, aranabilir bir adres vermek ve o sınıf-dersin testlerine bağlamaktır.

Kazanım koduna göre soru bulabilir miyim?

Evet. Konu sayfalarında o konunun karşıladığı kazanımlar listelenir; aynı sayfadan konunun testlerine geçebilirsiniz. Böylece bir kazanımı ölçen soruları doğrudan bulabilirsiniz.

Program değişirse liste güncellenir mi?

Evet. Kazanımlar resmî program belgelerinden içe aktarılır; belge yenilendiğinde liste de yenilenir. 12. sınıfta iki program birlikte yürüdüğü için kazanımlar programına göre ayrı bölümlerde gösterilir.