7. Sınıf Türkçe Kazanımları
18 kazanım. Kaynak: MEB öğretim programı (2024programtur5678Onayli.pdf).
DYS.DO kazanımları · 9 kazanım
-
DYS.DO.7.1
Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder
-
DYS.DO.7.2
Yargının gerçekleşme anını (-mAktA, -(I) yor; şu anda, hâlen şimdi, hâlâ vb.) gerçekleşme anından öncesini [-(I)yor, -(I)yordu, -(I)yormuş, -r, -Ar, -DI, -mIş; önce, dün, geçmiş vb.] gerçekleşme anından sonrasını [-(I)yor, -r, -Ar,-AcAk; sonra, yarın, gelecek vb.] ve sürekliliğini (-r, -Ar, -mAz; her gün, her zaman, daima, hiçbir zaman vb.) gösteren söz varlığını/dil yapılarını belirler
-
DYS.DO.7.3
Fiilleri çeşitli yönlerden belirten söz varlığının/dil yapılarının cümlenin anlamına katkısını (durum, zaman, yer-yön ve soru) belirler
-
DYS.DO.7.4
Zıtlık işlevli söz varlığını/dil yapılarını (oysaki, yalnız, meğerse, -A karşın, gelgelelim, nerde kaldı, zıddına, dahası, her ne kadar ki, -(y)ken, -(n)A rağmen vb.) belirler
-
DYS.DO.7.5
Sınırlama işlevli söz varlığını/dil yapılarını (-A kadar, -A dek, -A değin, -mAk üzere, sadece, yalnız, ancak, artık, bundan sonra, bir, tek, fakat, yalnızca, sırf, bir… bir ... vb.) belirler
-
DYS.DO.7.6
İstek işlevli söz varlığını/dil yapılarını [-sA, -sAnA, -A, -Ar mIsIn, -AyIm, -AlIm, keşke, ne olur, ne olurdu, iste-, talep et-, bari, -AyIm, -AlIm vb.] belirler
-
DYS.DO.7.7
Olumsuzluk işlevli söz varlığını/dil yapılarını (güya, ne fayda, ne fayda ki, ne acı ki, ne gelir elden ki, ne mümkün, ne … ne ..., -mAdAn vb.) belirler
-
DYS.DO.7.8
Dinlediklerinde/izlediklerinde ve okuduklarında Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanıldığı cümleleri belirler
-
DYS.DO.7.9
Bir fiilin gerçekleşmesinin gerekli olduğunun söylendiği (-mAlI, -mAsI gerek, -mAnIz gerek, -mAmIz gerek, -mAsI lazım vb.), dilek veya koşul olarak ifade edildiği (-sA), istek hâlinde belirtildiği (-A, -AyIm, -AlIm) ve emir şeklinde dile getirildiği (Ø, -sIn, -sInlAr) söz varlığı/dil yapılarını belirler
DYS.KY kazanımları · 9 kazanım
-
DYS.KY.7.1
Çekim eklerini işlevlerine uygun kullanır
-
DYS.KY.7.3
Fiilleri çeşitli yönlerden belirten söz varlığını/dil yapılarını durum, zaman, yer-yön ve soru işlevlerine uygun kullanır
-
DYS.KY.7.4
Zıtlık işlevli söz varlığını/dil yapılarını (oysaki, yalnız, meğerse, -A karşın, gelgelelim, nerde kaldı, zıddına, dahası, her ne kadar ki, -(y)ken, -(n)A rağmen vb.) kullanır
-
DYS.KY.7.5
Sınırlama işlevli söz varlığını/dil yapılarını (-A kadar, -A dek, -A değin, -mAk üzere, sadece, yalnız, ancak, artık, bundan sonra, bir, tek, fakat, yalnızca, sırf, bir… bir ... vb.) kullanır
-
DYS.KY.7.6
İstek işlevli söz varlığını/dil yapılarını [-sA, -sAnA, -A, -Ar mIsIn, -AyIm, -AlIm, keşke, ne olur, ne olurdu, iste-, talep et-, bari, -AyIm, -AlIm vb.] kullanır
-
DYS.KY.7.7
Olumsuzluk işlevli söz varlığını/dil yapılarını (güya, ne fayda, ne fayda ki, ne acı ki, ne gelir elden ki, ne mümkün, ne … ne ..., -mAdAn vb.) kullanır
-
DYS.KY.7.8
Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanıldığı cümleler kurar
-
DYS.KY.7.9
Bir fiilin gerçekleşmesinin gerekli olduğunun söylendiği (-mAlI, -mAsI gerek, -mAnIz gerek, -mAmIz gerek, -mAsI lazım vb.), dilek veya koşul olarak ifade edildiği (-sA), istek hâlinde belirtildiği (-A, -AyIm, -AlIm) ve emir şeklinde dile getirildiği (Ø, -sIn, -sInlAr) söz varlığı/dil yapılarını belirler
-
DYS.KY.7.10
Anlamca çelişen kelimelere yer vermeden cümleler kurar
Türkçe — diğer sınıflar
Sık sorulan sorular
Kazanım nedir?
Kazanım, bir dersin sonunda öğrencinin ne yapabilir hâle geleceğini tarif eden cümledir. MEB öğretim programı her ders için bu cümleleri kodlarıyla birlikte yayımlar; sınav ve ders planları bunlara dayanır.
Bu liste resmî mi?
Kazanım kodu ve metni MEB'in yayımladığı öğretim programından alınır; değiştirilmez. Bizim katkımız listeyi temaya göre düzenlemek, aranabilir bir adres vermek ve o sınıf-dersin testlerine bağlamaktır.
Kazanım koduna göre soru bulabilir miyim?
Evet. Konu sayfalarında o konunun karşıladığı kazanımlar listelenir; aynı sayfadan konunun testlerine geçebilirsiniz. Böylece bir kazanımı ölçen soruları doğrudan bulabilirsiniz.
Program değişirse liste güncellenir mi?
Evet. Kazanımlar resmî program belgelerinden içe aktarılır; belge yenilendiğinde liste de yenilenir. 12. sınıfta iki program birlikte yürüdüğü için kazanımlar programına göre ayrı bölümlerde gösterilir.