7. Sınıf Fen Bilimleri Vücudumuzdaki Sistemler Testi – Orta Seviye

Question 1

İyot çözeltisi nişasta ile karşılaştığında mavi-siyah renk verir. Tabloda 37 °C'de 20 dakika bekletilen iki tüpe iyot damlatıldıktan sonraki sonuçlar verilmiştir. Bu deneyin ulaştığı sonuç nedir?

Accepted Answer

Tükürükteki enzim nişastayı parçalamış, tüpte nişasta kalmamıştır.

Answer

Tükürük nişasta miktarını artırmıştır.

Answer

İyot yalnızca su ile tepkime vermektedir.

Answer

Nişasta yalnızca midede sindirilebilir.

Question 2

Grafikte bir sindirim enziminin farklı sıcaklıklarda parçaladığı madde miktarı verilmiştir. Bu grafiğe bakan bir öğrenci enzimin çalışması hakkında hangi çıkarımı yapabilir?

Accepted Answer

Enzim en yüksek etkinliği vücut sıcaklığına yakın değerde gösterir, çok yüksek sıcaklıkta etkinliği düşer.

Answer

Sıcaklık arttıkça enzimin etkinliği sürekli artar.

Answer

Enzim yalnızca düşük sıcaklıkta çalışır.

Answer

Sıcaklık enzimin çalışmasını hiç etkilemez.

Question 3

Bir öğrenci koşudan sonra nabzını belirli aralıklarla ölçüp grafiğe aktarmıştır. Grafikteki değişim vücut hakkında neyi gösterir?

Accepted Answer

Egzersizle yükselen nabız, dinlenmeyle birlikte kademeli olarak eski değerine yaklaşır.

Answer

Nabız koşudan sonra sürekli yükselmeye devam eder.

Answer

Nabız yalnızca dinlenirken ölçülebilir.

Answer

Egzersiz nabzı hiç etkilemez.

Question 4

Şemada kalp, akciğer ve vücut arasındaki kan akışı oklarla gösterilmiştir. Şemadaki küçük dolaşım hangi yolu izler?

Accepted Answer

Kalpten çıkan kanın akciğere gidip yeniden kalbe dönmesi

Answer

Kalpten çıkan kanın vücuda gidip kalbe dönmesi

Answer

Kanın yalnızca kalp içinde dolaşması

Answer

Kanın böbreklerden geçip idrar kesesine gitmesi

Question 5

Tabloda dolaşım sisteminin farklı noktalarından alınan kan örneklerinin oksijen oranları karşılaştırılmıştır. Vücuttan kalbe dönen kanın oksijen oranının düşük olması neyle açıklanır?

Accepted Answer

Oksijenin dokulardaki hücreler tarafından kullanılmasıyla

Answer

Kanın akciğerde oksijen bırakmasıyla

Answer

Kalbin oksijen üretmeyi durdurmasıyla

Answer

Kandaki suyun azalmasıyla

Question 6

Tabloda soluk alınan ve verilen havadaki gaz oranları karşılaştırılmıştır. Bu değerler vücutta gerçekleşen olay hakkında neyi kanıtlar?

Accepted Answer

Vücut oksijenin bir bölümünü kullanmakta ve karbondioksit açığa çıkarmaktadır.

Answer

Vücut karbondioksit tüketip oksijen üretmektedir.

Answer

Alınan ve verilen hava tümüyle aynıdır.

Answer

Solunumda yalnızca su buharı değişmektedir.

Question 7

Kireç suyu karbondioksit ile karşılaştığında bulanıklaşır. Şekildeki K kabına pompayla oda havası, L kabına ise bir öğrencinin verdiği soluk üflenmiş ve yalnızca L bulanıklaşmıştır. Bu gözlem neyi gösterir?

Accepted Answer

Soluk verilen havada oda havasından daha çok karbondioksit bulunmaktadır.

Answer

Oda havasında hiç oksijen yoktur.

Answer

Kireç suyu yalnızca sıcak havayla tepkime verir.

Answer

Soluk verilen hava tümüyle karbondioksitten oluşur.

Question 8

Tabloda sağlıklı bir kişinin kanında ve idrarında bulunan maddeler karşılaştırılmıştır. Bu veriler böbreklerin çalışması hakkında hangi sonucu verir?

Accepted Answer

Böbrekler vücuda gerekli maddeleri kanda tutup zararlı atık olan üreyi dışarı atar.

Answer

Böbrekler kandaki bütün maddeleri idrara aktarır.

Answer

Böbrekler yalnızca su geçirir.

Answer

İdrarda protein bulunması sağlıklı bir durumdur.

Question 9

Aynı miktarda su içen bir kişinin serin ve sıcak günlerde ölçülen terleme ile idrar miktarı tabloda verilmiştir. Sıcak günde idrar miktarının azalması nasıl açıklanır?

Accepted Answer

Vücudun terle çok su kaybetmesi ve kalan suyu korumak için daha az idrar üretmesiyle

Answer

Böbreklerin sıcakta çalışmayı bırakmasıyla

Answer

Sıcakta üre üretiminin durmasıyla

Answer

Terin idrarla aynı madde olmasıyla

Question 10

Tabloda bir öğünde alınan besinin sindirim organlarında kalma süreleri verilmiştir. Mide ve ince bağırsaktaki sürelerin diğerlerinden çok uzun olması neyle ilgilidir?

Accepted Answer

Bu organlarda kimyasal sindirimin ve emilimin uzun sürmesiyle

Answer

Bu organların besini yalnızca depolamasıyla

Answer

Bu organların besini ısıtmasıyla

Answer

Besinin bu organlarda hiç değişmemesiyle

Question 11

Bir öğrenci egzersiz türünün nabza etkisini araştırmak için tabloda verilen iki denemeyi planlamıştır. Bu planın bilimsel bir deney sayılmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

Yalnızca egzersiz türünün değiştirilip yaş ve sürenin sabit tutulması

Answer

İki denemede bütün değişkenlerin farklı olması

Answer

Nabzın hiç ölçülmemesi

Answer

Denemelerin farklı yaştaki kişilerle yapılması

Question 12

Şekildeki modelde fanusun altındaki lastik zar aşağı çekildiğinde içteki balonların şiştiği gözlenmiştir. Bu modelde lastik zar ve balonlar insan vücudundaki hangi yapıların yerine geçmektedir?

Accepted Answer

Zar diyaframı, balonlar akciğerleri temsil eder.

Answer

Zar mideyi, balonlar bağırsakları temsil eder.

Answer

Zar kalbi, balonlar böbrekleri temsil eder.

Answer

Zar deriyi, balonlar ter bezlerini temsil eder.

Question 13

Şemada hücrenin enerji üretebilmesi için gereken maddelerin hangi sistemlerce sağlandığı verilmiştir. Şemaya göre dolaşım sisteminin bu süreçteki görevi nedir?

Accepted Answer

Sindirilen besinleri ve oksijeni hücrelere taşımak

Answer

Besinleri kimyasal olarak sindirmek

Answer

Havadan oksijeni almak

Answer

Kanı süzerek idrar oluşturmak

Question 14

Tabloda kanın hücresel bölümündeki üç yapının görevleri verilmiştir. Parmağı kesilen bir kişide kanamanın kısa sürede durmasını sağlayan yapı tabloya göre hangisidir?

Accepted Answer

Kan pulcuğu

Answer

Alyuvar

Answer

Akyuvar

Answer

Kan plazması

Question 15

Grafikte günlük tuz tüketimi farklı olan gruplarda ölçülen ortalama büyük tansiyon değerleri verilmiştir. Bu ölçümler sağlıklı yaşam açısından hangi öneriyi destekler?

Accepted Answer

Günlük tuz tüketimini sınırlamak dolaşım sağlığını korur.

Answer

Tuz tüketimi arttıkça tansiyon düşer.

Answer

Tuz tüketimi tansiyonu etkilemez.

Answer

Tansiyonu yükseltmek için tuz azaltılmalıdır.

Vücudumuzdaki Sistemler

7. Sınıf Fen Bilimleri Vücudumuzdaki Sistemler Testi – Orta Seviye

Bu testin konusundaki MEB kazanımları

Yorumlar (0)