Yarıyıl tatilinden dönen öğrenciler sınıf penceresindeki çiçeği solmuş buldu. Öğretmen sebebini sınıfça tartıştırdı ve bazı tahminlerin uygun olmadığını söyledi. Aşağıdakilerden hangisi bu sonucun sebebi olamaz?
- A Tatil boyunca çiçeğe hiç su verilmemesi
- B Sınıfın günlerce çok soğuk kalması
- C Çiçeğin saksısının kırmızı renkli olması
Özet Cevap
Susuzluk ve soğuk bir bitkiyi soldurabilir; ancak saksının rengi bitkinin canlılığını etkilemez, sebep olamaz.
Susuzluk ve soğuk bir bitkiyi soldurabilir; ancak saksının rengi bitkinin canlılığını etkilemez, sebep olamaz.
- Sonucu yazalım: çiçek solmuş. Sebebi arıyoruz.
- Su verilmemesi ve uzun süren soğuk, bitkiye zarar verir; ikisi de sebep olabilir.
- Saksının rengi bitkiyi soldurmaz; sebep olamayacak seçenek budur → cevap C.
Bu Konuyu Çalış: Sebep-Sonuç Cümleleri — Konu Anlatımı
Konu anlatımını oku, pekiştir.
Benzer Sorular
Kartta yazan cümlede üç olay arka arkaya sıralanmış. Bu olaylardan biri hem kendinden öncekinin sonucu hem ken...
Bir öğrenci akşam olanları dört halkalı zincire çizdi ama halkalardan ikisinin yeri karışmış; bu hâliyle zinci...
Kartın sağında bir sonuç yazıyor, solundaki sebep kutusu ise boş bırakılmış. Sınıf bu sonucun sebebini tartışt...
Bir günün akşamında olanlar dört karta çizildi ama kartlar panoya karışık asıldı. Kartlardaki olayları sebepte...
Sınıfta metin konuşulurken bir öğrenci "Ya yaprakları zamanında toplasaydık?" diye sordu. Zincirin ilk halkası...
Metindeki dört olaydan ikincisi, yani rüzgârın yaprakları giderin üstüne yığması, zincirde bir yeri doldurur....