Bir öğrenci 20 N'luk kuvvetle 3 m çekilen kutuya yapılan işi hesaplamak için kartta görülen adımları yazmıştır. Öğrencinin ilk yanlışı kaçıncı adımda başlamıştır?
- A I. adımda
- B II. adımda
- C III. adımda
- D IV. adımda
Özet Cevap
İş, kuvvet ile yolun çarpımıdır; öğrenci II. adımda toplama yazarak bağıntıyı yanlış kurmuştur.
İş, kuvvet ile yolun çarpımıdır; öğrenci II. adımda toplama yazarak bağıntıyı yanlış kurmuştur.
- I. adımda verilenler doğru yazılmıştır: 20 N ve 3 m.
- II. adımda iş "kuvvet + yol" biçiminde yazılmıştır.
- Doğru bağıntı iş = kuvvet × yol biçimindedir.
- Yanlış II. adımda başlamıştır; doğru sonuç 20 × 3 = 60 J'dir.
Bu Konuyu Çalış: Kuvvet ve Enerji — Konu Anlatımı
Konu anlatımını oku, pekiştir.
Bu sorunun konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- FB.7.2.1 Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.2.2 Enerji dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu tümevarımsal akıl yürütebilme
Benzer Sorular
Yukarıdaki deney sonuçlarına göre pürüzlü zeminde ölçülen kuvvetin düz zeminden daha fazla çıkmasının nedeni n...
İki farklı kutu yukarıdaki kuvvetlerle çekilmiştir. Bu iki kutu için yapılan iş miktarları karşılaştırıldığınd...
Fen defterine yazılan yukarıdaki dört ifadeden kaç tanesi bilimsel olarak doğrudur?
Bir öğrencinin sınav kâğıdına yazdığı yukarıdaki cümle öğretmen tarafından kontrol edilmektedir. Bu cümledeki...
Fen laboratuvarında yapılan iş-enerji deneyinin sonuçları tabloya işlenmiş, ancak 2. denemenin iş değeri boş b...
Zeynep, şekildeki gibi bir cismi dinamometreye asarak ölçüm yapıyor. Dinamometrenin bu deneyde ölçtüğü büyüklü...