Grup İnternete erişim Eğitim fırsatı A grubu Var Geniş B grubu Sınırlı Dar
| Grup | İnternete erişim | Eğitim fırsatı |
|---|---|---|
| A grubu | Var | Geniş |
| B grubu | Sınırlı | Dar |
Tabloda erişim ile fırsat arasındaki ilişki verilmiştir. Bu tablonun ortaya koyduğu sorun hangisidir?
- A İnternetin gereksizliği
- B Teknolojiye erişim farkının fırsat eşitsizliğini derinleştirebilmesi
- C Eğitimin etkisizliği
- D Grupların eşitliği
- E Erişimin ölçülemezliği
Özet Cevap
Erişim imkânı olan grup daha geniş fırsatlara ulaştığında, teknolojik eşitsizlik toplumsal eşitsizliği derinleştirir.
Erişim imkânı olan grup daha geniş fırsatlara ulaştığında, teknolojik eşitsizlik toplumsal eşitsizliği derinleştirir.
- A grubunun erişimi var, fırsatı geniş.
- B grubunun erişimi sınırlı, fırsatı dar.
- Erişim farkı fırsat farkını büyütüyor.
Bu Konuyu Çalış: Teknoloji Felsefesi — Konu Anlatımı
Konu anlatımını oku, pekiştir.
Bu sorunun konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- FEL.11.2.1 Teknoloji ile ilgili felsefi soru ve problemleri anlayabilme
- FEL.11.2.2 Teknoloji ve hayat ilişkisiyle ilgili felsefi düşünce ortaya koyabilme
Benzer Sorular
Uzun ve teknik bir kullanım sözleşmesinin okunmadan onaylanmasının, "aydınlatılmış rıza" ilkesi bakımından doğ...
Kartlarda bu ünitede işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilece...
Yeni bir teknolojinin toplumsal etkileri tam olarak bilinmeden yaygınlaştırılmasına yöneltilen eleştirinin day...
Kartlarda bir teknolojinin sonuçlarında rol alan taraflar verilmiştir. Bu kartların birlikte verilmesinin göst...
Yukarıdaki görüşün teknolojiye yüklediği anlam hangisidir?
Tabloda teknolojinin çalışma hayatına etkisi verilmiştir. Bu tabloya göre yapılabilecek en dengeli değerlendir...