Anlatım biçimi Sağladığı Doğrudan açıklama Bilginin net aktarımı Sembol ve mecazla anlatım ?
| Anlatım biçimi | Sağladığı |
|---|---|
| Doğrudan açıklama | Bilginin net aktarımı |
| Sembol ve mecazla anlatım | ? |
Tabloda anlatım biçimleri karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre eksik bilgi hangi seçenektedir?
- A Soyut anlamların somut örneklerle sezdirilmesi
- B Bilginin net aktarımı
- C Anlamın kaybolması
- D Aktarımın engellenmesi
- E Şiirin bozulması
Özet Cevap
Sembol ve mecaz, doğrudan anlatılması güç olan soyut anlamları somut örneklerle sezdirmeye yarar.
Sembol ve mecaz, doğrudan anlatılması güç olan soyut anlamları somut örneklerle sezdirmeye yarar.
- Doğrudan açıklama neti aktarıyor.
- Sembol farklı bir işlev görüyor.
- Soyut anlamı somutla sezdiriyor.
Bu Konuyu Çalış: Tasavvufi Yorumlar — Konu Anlatımı
Konu anlatımını oku, pekiştir.
Bu sorunun konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- 12.3.1 İslam düşüncesinde tasavvufi düşüncenin oluşum sürecini değerlendirir
- 12.3.2 Tasavvufi düşüncede ahlaki boyutun önemini fark eder. Edep ve insan-ı kâmil kavramlarının tasavvufi düşüncedeki yerine de değinilir
- 12.3.3 Kültürümüzde etkin olan bazı tasavvufi yorumları tanır. Yesevilik, Kadirilik, Rifailik, Mevlevilik, Nakşibendilik ve Alevilik-Bektaşilik konularına yer verilir
- 12.3.4 Alevilik-Bektaşilikteki temel kavram ve erkânları tanır. Cem ve cemevi, musahiplik, razılık ve kul hakkının sorulması, cemde on iki hizmet, semah, gülbank, Hızır ve Muharrem orucu konularına yer verilir
- 12.3.5 Hucurât Suresi 10. ayette verilen mesajları değerlendirir. Kazanım; öğrencilerin Kur’an-ı Kerim mealini kullanma, Kur’an-ı Kerim’i anlama ve yorumlama, ayetlerde geçen şahıs, yer, konu ve kavramları belirleme becerilerini geliştirici etkinliklerle desteklenir
- DKAB.12.4.1 Tasavvufi düşüncenin oluşum sürecini çözümleyebilme
- DKAB.12.4.2 Tasavvufi düşüncenin ahlaki boyutunu özetleyebilme
- DKAB.12.4.3 Kültürümüzde etkin olan tasavvufi görüşleri irdeleyebilme
- DKAB.12.4.4 Alevilik Bektaşilikte temel kavramlar ve cem erkânını sentezleyebilme
- DKAB.12.4.5 Hucurat suresinin 10. ayetinin mesajlarını tahlil edebilme
Benzer Sorular
Yukarıdaki açıklamanın işaret ettiği kavram hangisidir?
Kartlarda bu temada işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek...
Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?
Tabloda iki yapı karşılaştırılmıştır. Bu tabloya göre hangisi daha güvenilirdir ve neden?
Şemaya göre halk dilinin kullanılmasının etkisi hangisidir?
Kartlarda bir yapının davranışları verilmiştir. Bu davranışların birlikte gösterdiği hangisidir?