3. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı
10 soru · cevap anahtarı ve adım adım çözüm sayfanın altında
Kapsanan konular
| Pille çalışanlar | Prizle çalışanlar |
|---|---|
| El feneri | Çamaşır makinesi |
| Uzaktan kumanda | Televizyon |
| Buzdolabı | Elektrikli süpürge |
Tabloda araçlar elektriği aldıkları kaynağa göre ayrılmıştır. Tabloda hangi araç yanlış gruba yazılmıştır?
- A El feneri
- B Uzaktan kumanda
- C Buzdolabı
- D Televizyon
| Ampul türü | Aylık harcama |
|---|---|
| Normal ampul | 8 kWh |
| Tasarruflu ampul | 2 kWh |
Tabloda bir evde kullanılan normal ampul ile tasarruflu ampulün aylık elektrik harcaması verilmiştir. Bu eve normal ampul yerine tasarruflu ampul takılırsa ayda kaç kWh elektrik tasarrufu sağlanır?
- A 2 kWh
- B 6 kWh
- C 8 kWh
- D 10 kWh
Mert bahçedeki karıncaları günlerce izledi ve her gün gördüklerini defterine yazdı. Mert'in yaptığı bu iş hangi bilim becerilerine örnektir?
- A Tahmin etme ve model oluşturma
- B Gözlem yapma ve veri kaydetme
- C Deney yapma ve karşılaştırma
- D İletişim kurma ve tahmin etme
Fosilleri inceleyip geçmişte yaşamış canlılar hakkında bilgi edinen bilim insanına ne ad verilir?
- A Astronot
- B Paleontolog
- C Meteorolog
- D Botanikçi
Bir öğrenci deney raporuna önce "Sonuç: bitki büyüdü." yazmış, deneyi daha sonra yapmıştır. Bu öğrencinin yaptığı hata nedir?
- A Sonucu deneyden önce yazmıştır; bu bilimsel bir yaklaşım değildir.
- B Deneyi hiç yapmamıştır.
- C Malzemeleri yanlış seçmiştir.
- D Herhangi bir hata yapmamıştır.
Bir maden mühendisi yer altından demir ve kömür çıkarıp fabrikalara gönderiyor. Yer altından çıkarılan ve ekonomik değeri olan bu doğal kaynaklara ne ad verilir?
- A Fosil
- B Maden
- C Bulut
- D Toprak
Yer kabuğunu oluşturan, minerallerin bir araya gelmesiyle meydana gelen sert katı maddeye ne ad verilir?
- A Kayaç
- B Maden
- C Mineral
- D Fosil
Bir bilim insanı yaptığı deneyin sonuçlarını bir dergide makale olarak yayımladı; böylece başka bilim insanları da bu bilgilerden yararlandı. Bu davranış hangi bilim becerisine örnektir?
- A Tahmin etme
- B Model oluşturma
- C İletişim kurma
- D Gözlem yapma
Bir öğrenci "Bulutlar da yer altından çıkarılan bir madendir." dedi. Bu öğrencinin bilgisindeki yanlış nedir?
- A Bulutlar yer altından değil, havadaki su buharından oluşur.
- B Bulutlar yer altından çıkarılan bir mineraldir.
- C Bulutlar yer altından çıkarılan bir fosildir.
- D Öğrencinin bilgisinde herhangi bir yanlış yoktur.
Şekilde bir bilim insanının izlediği adımlar sırasıyla verilmiştir. Bu adımlar bize neyi göstermektedir?
- A Bir masalın nasıl anlatıldığını
- B Bir yemeğin nasıl pişirildiğini
- C Bir resmin nasıl boyandığını
- D Bilimsel bilgiye ulaşma yolunu
🔑 Cevap anahtarı ve çözümler — önce kendin çöz
1. sorunun çözümü
Buzdolabı prize takılarak çalışır; pille çalışanlar grubuna yazılması yanlıştır.
- El feneri ve uzaktan kumanda pille çalışır, doğru yazılmıştır.
- Televizyon prize takılır, o da doğru gruptadır.
- Buzdolabı da fişi olan, prize takılan bir araçtır.
- Buzdolabı yanlış gruba yazılmıştır.
2. sorunun çözümü
Tasarruf, iki harcama arasındaki farktır: 8 kWh − 2 kWh = 6 kWh.
- Normal ampulün aylık harcaması 8 kWh'tir.
- Tasarruflu ampulün aylık harcaması 2 kWh'tir.
- Aradaki fark 8 − 2 = 6 kWh olarak bulunur.
- Sağlanan tasarruf 6 kWh'tir.
3. sorunun çözümü
Bir varlığı dikkatle izlemek gözlem yapmaktır; gördüklerini deftere yazmak ise veri kaydetmedir.
- Mert karıncaları günlerce dikkatle izlemiştir; bu gözlem yapmadır.
- Gördüklerini deftere yazması ise veri kaydetmedir.
- Mert herhangi bir deney düzeneği kurmamış, tahminde de bulunmamıştır.
- Doğru cevap gözlem yapma ve veri kaydetmedir.
4. sorunun çözümü
Fosilleri inceleyen bilim insanına paleontolog (fosil bilimci) denir.
- Astronot uzayı, meteorolog havayı, botanikçi bitkileri inceler.
- Fosilleri inceleyen bilim dalına paleontoloji denir.
- Bu bilim dalıyla uğraşan bilim insanına paleontolog denir.
- Doğru cevap paleontologdur.
5. sorunun çözümü
Bilimsel çalışmada sonuç, veriler toplandıktan sonra yazılır; deneyden önce sonuca karar vermek doğru değildir.
- Doğru sırada önce deney yapılır, veriler toplanır.
- Sonuç bu verilere bakılarak yazılır.
- Öğrenci ise sonucu deneyden önce yazmıştır.
- Bu, bilimsel sürecin sırasını bozan bir hatadır.
6. sorunun çözümü
Yer altından çıkarılan, ekonomik değeri olan doğal kaynaklara maden denir.
- Demir ve kömür yer altından çıkarılmaktadır.
- Bu kaynaklar fabrikalarda kullanılacak kadar değerlidir.
- Ekonomik değeri olan bu tür yer altı kaynaklarına maden denir.
- Doğru cevap madendir.
7. sorunun çözümü
Minerallerin bir araya gelmesiyle oluşan sert katı maddeye kayaç denir.
- Yer kabuğu sert katı maddelerden oluşur.
- Bu katı maddeler minerallerin bir araya gelmesiyle meydana gelir.
- Minerallerin oluşturduğu bu katı maddeye kayaç denir.
- Doğru cevap kayaçtır.
8. sorunun çözümü
Elde edilen bilgiyi başkalarıyla paylaşmaya iletişim kurma denir.
- Bilim insanı sonuçlarını kendine saklamamış, yayımlamıştır.
- Bu bilgiyi başkalarıyla paylaşmak iletişim kurmadır.
- Tahmin, model ve gözlem burada söz konusu değildir.
- Doğru cevap iletişim kurmadır.
9. sorunun çözümü
Bulutlar atmosferdeki su buharının yoğunlaşmasıyla oluşur; yer altından çıkarılan bir kaynak değildir.
- Madenler kömür, demir gibi yer altından çıkarılan kaynaklardır.
- Bulutlar ise havadaki su buharının yoğunlaşmasıyla oluşur.
- Bulutların yer kabuğuyla bir ilgisi yoktur.
- Öğrencinin hatası bulutu maden sanmasıdır.
10. sorunun çözümü
Merak edilen konuyu belirleme, soru sorup tahminde bulunma, gözlem/deney yapma ve sonucu kaydedip paylaşma bilimsel bilgiye ulaşmanın adımlarıdır.
- Şekildeki 4 kutu sırasıyla bir süreci anlatır.
- Önce konu belirlenir, sonra soru/tahmin, sonra gözlem/deney, son olarak kayıt yapılır.
- Bu sıra masal anlatma ya da yemek pişirmeyle ilgili değildir.
- Şekil bilimsel bilgiye ulaşma yolunu gösterir.