10. Sınıf · Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · Çalışma Kağıtları
Allah’ı Tanımak
PDF · 133 KB
Cevap anahtarlı · A4 · yazdırmaya hazır · üyelik gerekmez · 12 kez indirildi
Önizleme — 1. sayfa
Görsele tıklayarak da indirebilirsin.
🧑🏫 Öğretmenler: serbestçe kullanabilirsiniz
Bu kâğıdı sınıfınızda çoğaltabilir, veli grubunda ya da blogunuzda paylaşabilirsiniz. Ücretsizdir, üyelik istemez. Tek ricamız: paylaşırken kaynağı gösterin ki arayan öğrenci güncel hâline ulaşabilsin.
Sayfa adresi
https://sorugetir.com/dokumanlar/10-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/allahi-tanimak
Hazır kaynak metni
Allah’ı Tanımak — SoruGetir https://sorugetir.com/dokumanlar/10-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/allahi-tanimak
Kâğıdın konusu: Allah’ı Tanımak
Anlatımın bölümleri ve her bölümün ilk cümlesi.
- 1 Birinci Sahne: Gaye (Nizam) Delili Akıl yürütme üç basamaklıdır: evrende düzen gözlenir → düzen bir amaca işaret eder → düzeni koyan bilinçli bir irade vardır.
- 2 İkinci ve Üçüncü Sahne: Hudus ve Fıtrat Hudus delili: "Sonradan var olan her şeyin kendisini var eden bir sebebe ihtiyacı vardır; evren de sonradan var olmuştur; öyleyse evrenin bir var edicisi vardır." Kelam âlimlerinin en çok kullandığı delildir.
- 3 Daha Zor Bir Delil: İmkân Filozoflar bir dördüncü yol daha önerdi. İbn Sînâ (ö.
- 4 Sık Yapılan Hata: "Nasıl Olduğunu Bildim, O Hâlde Yaratılmamış" Yağmurun nasıl oluştuğunu öğrenen bir öğrenci "Buharlaşma, yoğuşma, yağış; demek ki yağmurun yaratılışla ilgisi yokmuş." diyor.
- 5 Tanımak ve Benzetmemek: Tevhit ve Tenzih Allah’ı tanımanın iki sınırı vardır. Birincisi tevhit: Yaratıcının bir olduğuna, ortağı ve benzeri bulunmadığına inanmak.
- 6 İsimler Ahlaka Nasıl Dönüşür? Hz. Peygamber Allah’ın 99 isminden söz etmiştir (Buhârî, Tevhîd; Müslim, Zikir). er-Rahmân bütün varlıklara karşılıksız merhamet eden, el-Alîm her şeyi bilen, el-Adl mutlak adaletli olan, el-Hakîm her işi yerli yerinde yapan demektir.
Bu kâğıt hangi kazanımları çalıştırır?
- · DKAB.10.2.1 Allah’ın (cc) varlığının delillerini müşahede edebilme
- · DKAB.10.2.2 Allah’ı (cc) gereği gibi tanıyabilmek için O’nun isim ve sıfatlarını bağlamına uygun kullanabilme
- · DKAB.10.2.3 Haşr suresinin 22-24. ayetlerindeki mesajları anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme
Kâğıttaki sorular
20 soru · son sayfada cevap anahtarı.
- Yukarıda tanımı verilen kavram hangisidir?
- Kartlarda evrende gözlenen durumlar verilmiştir. Bu durumların ortak adı hangisidir?
- Şemada bir akıl yürütmenin basamakları verilmiştir. Bu akıl yürütmenin adı hangisidir?
- Yukarıdaki akıl yürütme hangi delil türüne örnektir?
- Tabloda deliller karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek doğru tamamlar?
- Yukarıdaki gözlemden hareketle kurulan delil hangisidir?
- Yukarıda tanımı verilen inanç esası hangisidir?
- Tabloda sıfat grupları karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm nasıl tamamlanmalıdır?
- Tabloda isimler ve anlamları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan yere hangi ifade yazılmalıdır?
- Şemaya göre isim ve sıfatların ahlaki karşılığı hangisidir?
- Tabloda iki bakış karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre eksik bilgi hangi seçenektedir?
- Tabloda sorular ve alanlar eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğa hangi ifade gelmelidir?
- Yukarıda tanımı verilen ilke hangisidir?
- Kartlarda duayla ilgili tutumlar verilmiştir. Bu tutumların birlikte anlattığı yaklaşım hangisidir?
- Tabloda tutumlar değerlendirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan bölüm nasıl doldurulmalıdır?
- Yukarıdaki görüşe yöneltilebilecek en uygun eleştiri hangisidir?
- Şemaya göre marifetullahın günlük hayattaki karşılığı hangisidir?
- Tabloda iki yaklaşım verilmiştir. Bu tabloya göre gaye delilinin dayandığı yaklaşım hangisidir ve neden?
- Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?
- Kartlarda bu temada işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir...