12. Sınıf · Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · Çalışma Kağıtları
İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar
PDF · 139 KB
Cevap anahtarlı · A4 · yazdırmaya hazır · üyelik gerekmez · 16 kez indirildi
Önizleme — 1. sayfa
Görsele tıklayarak da indirebilirsin.
🧑🏫 Öğretmenler: serbestçe kullanabilirsiniz
Bu kâğıdı sınıfınızda çoğaltabilir, veli grubunda ya da blogunuzda paylaşabilirsiniz. Ücretsizdir, üyelik istemez. Tek ricamız: paylaşırken kaynağı gösterin ki arayan öğrenci güncel hâline ulaşabilsin.
Sayfa adresi
https://sorugetir.com/dokumanlar/12-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/islam-dusuncesinde-tasavvufi-yorumlar
Hazır kaynak metni
İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar — SoruGetir https://sorugetir.com/dokumanlar/12-sinif/din-kulturu-ve-ahlak-bilgisi/islam-dusuncesinde-tasavvufi-yorumlar
Kâğıdın konusu: İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar
Anlatımın bölümleri ve her bölümün ilk cümlesi.
- 1 Zühtten Tasavvufa: Kısa Bir Tarih İlk yüzyıllarda dünya malına ve makama kapılmamayı öğütleyen kişilere zâhid, bu tutuma zühd denirdi.
- 2 Kavram Haritası İki kavram sık karıştırılır: âlim bilgi derinliğiyle, veli takva ve ahlaki olgunlukla anılır.
- 3 Tekke, Sohbet ve Sanat Tekke ve dergâh, tarikatların toplandığı yapılardır; zaviye daha çok yol üzerindeki küçük birimlere denir.
- 4 Bir Beyti Çözümlemek: Neyin Şikâyeti Mevlânâ'nın 6 ciltlik, 25 bini aşkın beyitten oluşan Mesnevî'si şu beyitle açılır: "Dinle, bu ney nasıl şikâyet ediyor, ayrılıkları nasıl anlatıyor." Sembolleri tek tek açalım: Ney: insanın kendisi.
- 5 Sağlıklı Gelenek mi, İstismar mı? İki yapı düşünelim ve beş soru soralım: A yapısının iddiaları denetlenebilir; bu yüzden güvenilirdir.
Bu kâğıt hangi kazanımları çalıştırır?
- · 12.3.1 İslam düşüncesinde tasavvufi düşüncenin oluşum sürecini değerlendirir
- · 12.3.2 Tasavvufi düşüncede ahlaki boyutun önemini fark eder. Edep ve insan-ı kâmil kavramlarının tasavvufi düşüncedeki yerine de değinilir
- · DKAB.12.4.1 Tasavvufi düşüncenin oluşum sürecini çözümleyebilme
- · DKAB.12.4.2 Tasavvufi düşüncenin ahlaki boyutunu özetleyebilme
Kâğıttaki sorular
20 soru · son sayfada cevap anahtarı.
- Tabloda alanlar karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Eksik bırakılan bölüm hangisidir?
- Kartlarda dinî hayatın farklı yönleri verilmiştir. Bu yönlerin birlikte ele alınmasının gerekçesi hangisidir?
- Şemadaki bu sürecin tasavvuf literatüründeki adı hangisidir?
- Yukarıda tanımı verilen kavram hangisidir?
- Tablodaki eksik bölüm nasıl tamamlanmalıdır?
- Bu açıklamayı karşılayan kavram hangisidir?
- Boş bırakılan yere hangi ifade yazılmalıdır?
- Kartlarda bir kurumun işlevleri verilmiştir. Bu işlevleri gören yapı hangisidir?
- Şemaya göre sohbet geleneğinin işlevi hangisidir?
- Kartlarda tasavvufi edebiyatın nazım türleri verilmiştir. Bu türlerin ortak işlevi hangisidir?
- Tabloda anlatım biçimleri karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre eksik bilgi hangi seçenektedir?
- Yukarıdaki açıklamanın işaret ettiği kavram hangisidir?
- Tabloda musikinin kullanım alanları verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğa hangi ifade gelmelidir?
- Kartlarda tasavvuf geleneğinde öne çıkan tutumlar verilmiştir. Bu tutumların ortak yönü hangisidir?
- Şemaya göre hizmet anlayışının tasavvuftaki işlevi hangisidir?
- Tabloda yaklaşımlar değerlendirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan bölüm nasıl doldurulmalıdır?
- Kartlarda bir yapının davranışları verilmiştir. Bu davranışların birlikte gösterdiği hangisidir?
- Şemaya göre halk dilinin kullanılmasının etkisi hangisidir?
- Tabloda iki yapı karşılaştırılmıştır. Bu tabloya göre hangisi daha güvenilirdir ve neden?
- Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?