Sayıları Tanıyalım
1. Sınıf Matematik Sayıları Tanıyalım Testi – Kolay Seviye
20'ye kadar sayılar: nesne sayma, sayı dizisi, karşılaştırma ve ritmik sayma. 10 soru, çözümlü.
Bölüm
Sayıları Tanıyalım
Soru / Süre
10 soru / süre yok
Seviye
Kolay
Güncelleme
25 Temmuz 2026
Süre tutulmuyor · istediğin an durabilirsin
Bu testten bir örnek
Kümeste görseldeki kadar civciv var. Kümeste kaç civciv vardır?
+10 puan
soruyu boş bıraktın. Önce onları da yapmak ister misin?
Bütün soruları cevapladın. Sonucunu görelim mi?
Yarıyı geçtin!
doğrun var. Üye olursan bu testin puanı hanene yazılır, rozet ve rütbe kazanırsın.
Cevapların kaybolmaz — üye olunca test kaldığın yerden devam eder.
Testteki 10 soru, cevap anahtarı ve kısa çözümler Cevapları içerir — önce testi çözmeni öneririz. Öğretmenler için toplu bakış.
-
1. Kümeste görseldeki kadar civciv var. Kümeste kaç civciv vardır?
- A) 5
- B) 6
- C) 7
Doğru cevap: B — Civcivleri saydığımızda 6 tane.
- Civcivleri tek tek sayalım.
- 1, 2, 3, 4, 5, 6
- Kümeste 6 civciv vardır.
-
2. Sayı dizisinde sarı kutuya hangi sayı gelmelidir?
- A) 5
- B) 8
- C) 9
Doğru cevap: A — 4'ten sonra 5 gelir.
- Sayılar birer birer artıyor: 3, 4, …, 6, 7
- 4'ten sonraki sayı 5'tir.
- Kutuya 5 gelmelidir.
-
3. "Dokuz" sayısının rakamla yazılışı hangisidir?
- A) 6
- B) 9
- C) 10
Doğru cevap: B — Dokuz = 9
- Sayının okunuşunu düşünelim: dokuz.
- Dokuz sayısı rakamla 9 biçiminde yazılır.
- Doğru cevap B'dir.
-
4. Mert'in görseldeki kadar şekeri var. Ayşe'nin ise 5 şekeri var. Kimin şekeri daha çoktur?
- A) Mert'in
- B) Ayşe'nin
- C) İkisi de eşit
Doğru cevap: A — Mert'in 8, Ayşe'nin 5 şekeri var → 8 > 5
- Görseldeki şekerleri sayalım: 8 tane.
- Ayşe'nin şekeri: 5 tane.
- 8, 5'ten büyüktür → Mert'in şekeri daha çoktur.
-
5. İkişer ritmik sayarken sarı kutuya hangi sayı gelmelidir?
- A) 7
- B) 8
- C) 9
Doğru cevap: B — İkişer sayıyoruz: 6 + 2 = 8
- Sayılar ikişer artıyor: 2, 4, 6…
- Son sayıya 2 ekleyelim: 6 + 2
- Kutuya 8 gelmelidir.
-
6. 7 sayısından bir önce gelen sayı kaçtır?
- A) 6
- B) 8
- C) 5
Doğru cevap: A — 7'den bir önce 6 gelir.
- Sayı doğrusunda 7'nin soluna bakalım.
- 5, 6, 7 sırasında 7'den önce 6 vardır.
- Cevap 6'dır.
-
7. 4, 9 ve 6 sayılarından en büyüğü hangisidir?
- A) 4
- B) 6
- C) 9
Doğru cevap: C — 9 en büyüktür.
- Sayıları küçükten büyüğe sıralayalım: 4, 6, 9
- En sondaki sayı en büyüktür.
- En büyük sayı 9'dur.
-
8. Bahçede görseldeki kadar lale var. Lale sayısı için ne söylenebilir?
- A) Bir onluktur
- B) Bir düzinedir
- C) Yarım onluktur
Doğru cevap: A — 10 lale = 1 onluk
- Laleleri sayalım: 10 tane.
- 10 sayısına bir onluk denir.
- Doğru cevap A'dır.
-
9. Sınıfta 12 öğrenci var. Öğretmen "Sayınızı onluk ve birlik olarak söyleyin." diyor. Doğru söyleyiş hangisidir?
- A) 1 onluk 2 birlik
- B) 2 onluk 1 birlik
- C) 12 birlik 0 onluk
Doğru cevap: A — 12 = 10 + 2 = 1 onluk 2 birlik
- 12 sayısını onluk ve birliğe ayıralım.
- 12 = 10 + 2
- 10 bir onluktur, 2 ise iki birliktir → 1 onluk 2 birlik
-
10. Geriye doğru sayarken sarı kutuya hangi sayı gelmelidir?
- A) 6
- B) 7
- C) 11
Doğru cevap: B — 8'den geriye 7 gelir.
- Sayılar birer birer azalıyor: 10, 9, 8…
- 8'den bir eksik sayı 7'dir.
- Kutuya 7 gelmelidir.
Bu testin konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- MAT.1.1.1 Rakamları ve 20’ye kadar olan sayıları (20 dâhil), niceliklerin büyüklüklerini temsil etmek için kullanabilme
- MAT.1.1.2 Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.3 Nesnelerin sıra sayısını gösterebilme
- MAT.1.1.4 İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT.1.1.5 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilme
- MAT.1.1.7 Verilen bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 20’ye kadar (20 dâhil) olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
Öğretmen misiniz?
Bu testi cevap anahtarıyla birlikte A4 kâğıda dökün, sınıfta çoğaltın.