🍵
Bir öğrenci sıcak çayına attığı şekerin kısa sürede kaybolduğunu, aynı şekerin soğuk suda uzun süre dibe çöküp durduğunu gözlemiştir. Öğrencinin bu gözleminden çıkardığı sonuç aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?
- A Şeker sıcak çayda yok olmuştur.
- B Sıcaklık arttıkça katıların suda çözünmesi kolaylaşır.
- C Şeker yalnızca soğuk suda çözünür.
- D Çay şekeri kimyasal olarak değiştirmiştir.
Özet Cevap
Şeker yok olmaz, su içinde tanecikleri dağılır; sıcaklık arttıkça bu dağılma kolaylaşır ve hızlanır.
Şeker yok olmaz, su içinde tanecikleri dağılır; sıcaklık arttıkça bu dağılma kolaylaşır ve hızlanır.
- Şeker sıcak çayda gözle görülmez hâle gelmiştir.
- Madde yok olmaz, tanecikleri su içinde dağılmıştır.
- Aynı şeker soğuk suda çok daha yavaş çözünmüştür.
- Aradaki tek fark sıcaklıktır; sıcaklık çözünmeyi kolaylaştırır.
Bu Konuyu Çalış: Saf Madde ve Karışımlar — Konu Anlatımı
Konu anlatımını oku, pekiştir.
Bu sorunun konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- FB.7.5.1 Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları çözümleyebilme
- FB.7.5.2 Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflandırabilme
- FB.7.5.3 Karışımları homojen ve heterojen olarak sınıflandırabilme
- FB.7.5.4 Karışımları ayırmak için çeşitli deneyler yapabilme
Benzer Sorular
Kartlarda bu ünitede işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilece...
Tabloda saf madde türleri tanımlanmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan bilgi hangisidir?
Bu maddelerden hangisi bir karışımdır?
Tabloda karışımların görünümü karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki boşluk nasıl doldurulur?
Yukarıdaki olayda şekerin görünmez olmasının nedeni hangisidir?
Tabloda çözünme öncesi kütleler verilmiştir. Şeker suda tamamen çözündüğünde karışımın kütlesi kaç gram olur?