Kartlarda tarih öğrenmenin kazandırdıkları verilmiştir. Bu kartlar birlikte değerlendirildiğinde tarih öğrenmenin amacı bakımından ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?
- A Yalnızca tarih sıralarını ezberlemek
- B Yalnızca geçmişi merak etmek
- C Geçmişi olduğu gibi yeniden yaşamak
- D Yalnızca sınavlarda başarılı olmak
- E Geçmişi kavrayarak bugünü anlamlandırmak ve kanıta dayalı düşünmeyi geliştirmek
Özet Cevap
Kartlar bilgi, kimlik ve düşünme becerisi boyutlarını birlikte gösterir; tarih öğrenmenin amacı bu üçünün birleşimidir.
Kartlar bilgi, kimlik ve düşünme becerisi boyutlarını birlikte gösterir; tarih öğrenmenin amacı bu üçünün birleşimidir.
- Birinci kart bugünü anlamayı söylüyor.
- İkinci kart ortak geçmiş bilincini ekliyor.
- Üçüncü kart eleştirel düşünmeyi getiriyor.
- Üçünü kapsayan seçenek en genel amacı verir.
Bu Konuyu Çalış: Tarih Biliminin Yöntemi — Konu Anlatımı
Konu anlatımını oku, pekiştir.
Bu sorunun konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- TAR.9.1.1 Tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarını yorumlayabilme
- TAR.9.1.2 Tarihin doğasını farklı kaynaklar üzerinden inceleyebilme
- TAR.9.1.3 Tarihsel bilginin üretim sürecini çözümleyebilme
- TAR.9.1.4 Dijitalleşmenin tarih araştırma ve yazımının dönüşümüne etkisini değerlendirebilme
Benzer Sorular
Bir araştırmacı eski bir yazıtın dilini çözerek metnin ne anlattığını ortaya koymuştur. Bu çalışma öncelikle h...
Bir öğrenci internette bulduğu, kaynağı belirtilmemiş bir görseli ödevinde tarihî belge olarak kullanmıştır. Ö...
Kartlarda tarih araştırmalarında kullanılan bazı dijital imkânlar verilmiştir. Bu imkânların araştırmaya sağla...
Tabloda iki alanın yüzyıllar içindeki durumu karşılaştırılmıştır. Bu karşılaştırma tarihsel düşünmenin hangi k...
Şemada bir bölgede yaşanan gelişmeler sırayla verilmiştir. Şemadaki dizilişin tarihsel düşünme becerileri bakı...
Yazı dünyanın her yerinde aynı tarihte bulunmamış; kimi bölgelerde çok daha geç kullanılmaya başlanmıştır. Bu...