Bakış Vardığı sonuç Evreni yalnızca ölçen bakış Nasıl işlediği bilinir Evreni anlam arayışıyla okuyan bakış ?
| Bakış | Vardığı sonuç |
|---|---|
| Evreni yalnızca ölçen bakış | Nasıl işlediği bilinir |
| Evreni anlam arayışıyla okuyan bakış | ? |
Tabloda iki bakış karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre eksik bilgi hangi seçenektedir?
- A Niçin var olduğu sorusu üzerinde durulur
- B Nasıl işlediği bilinir
- C Ölçüm yapılamaz
- D Gözlem yapılamaz
- E Sonuç çıkmaz
Özet Cevap
Ölçme "nasıl" sorusunu, anlam arayışı ise "niçin" sorusunu ele alır.
Ölçme "nasıl" sorusunu, anlam arayışı ise "niçin" sorusunu ele alır.
- Ölçen bakış işleyişi açıklıyor.
- Anlam arayışı farklı bir soru soruyor.
- Bu soru "niçin var olduğu"dur.
Bu Konuyu Çalış: Allah’ı Tanımak — Konu Anlatımı
Konu anlatımını oku, pekiştir.
Bu sorunun konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- DKAB.10.2.1 Allah’ın (cc) varlığının delillerini müşahede edebilme
- DKAB.10.2.2 Allah’ı (cc) gereği gibi tanıyabilmek için O’nun isim ve sıfatlarını bağlamına uygun kullanabilme
- DKAB.10.2.3 Haşr suresinin 22-24. ayetlerindeki mesajları anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme
Benzer Sorular
Şemaya göre isim ve sıfatların ahlaki karşılığı hangisidir?
Kartlarda bu temada işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek...
Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?
Tabloda iki yaklaşım verilmiştir. Bu tabloya göre gaye delilinin dayandığı yaklaşım hangisidir ve neden?
Şemaya göre marifetullahın günlük hayattaki karşılığı hangisidir?
Yukarıdaki görüşe yöneltilebilecek en uygun eleştiri hangisidir?